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Questão 1/10 - Gestão Educacional

Leia o excerto de texto a seguir:


“A busca por uma organização cientifica da rotina de trabalho foi desenvolvida por Frederick Taylor, um dos
teóricos que contribuíram para essa visão. Em 1911, ele publicou um estudo propondo um modelo de
administração [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional.

Curitiba: Ibpex, 2011. p. 21.

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, relacione os três
princípios propostos por Frederick Taylor, os quais estão listados abaixo, às suas respectivas características:
1. Princípio do preparo.
2. Princípio do planejamento.
3. Princípio do controle.

( ) Tempo padronizado. O trabalhador deve cumprir o mínimo de produção estabelecido.


( )Seleção do trabalhador por aptidão o que favorece o aumento de produtividade.
( ) Visando ganho na produção, plano de incentivo salarial proporcional à produção.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


Nota: 10.0

A
B
Você acertou!

Comentário: A sequência correta é 2 - 1 - 3, conforme livro-base (1) Princípio do preparo corresponde -


“Tempo padronizado, a fim de que o trabalhador cumpra o mínimo de produção estabelecida pela
C
gerencia” (livro-base, p.21); (2) Princípio do planejamento – “Seleção do trabalhador por aptidão, o que
contribui para aumentar a produtividade da empresa” (livro-base, p.21); (3) Princípio do controle –
“Plano de incentivo salarial com pagamento proporcional à produção” (livro-base, p.22).

D
E

Questão 2/10 - Gestão Educacional


Leia o excerto de texto a seguir:
“O fato de ser a administração, de um modo geral, compreendida como uma decorrência da evolução da
organização social, reforça a necessidade de se explicar a sua função enquanto meio de organização do
trabalho na sociedade capitalista”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional.

Curitiba: Ibpex, 2011. p. 21.


Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a
alternativa que apresenta corretamente uma correlação entre a teoria geral da administração empresarial e a
administração escolar:
Nota: 10.0

Ambos são termos mutuamente excludentes, pois estão amparados por pressupostos divergentes.
A
A correlação é visível apenas na prática, pois é no momento de realizar as ações que percebemos as
B semelhanças na forma de administrar.

A administração escolar adota os princípios da empresarial, pois é das empresas que advêm os recursos
C que possibilitam a manutenção do sistema capitalista.

Ambos apontam a necessidade de possuirmos uma visão clara dos pressupostos da administração.

Você acertou!

D COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Os temos administração escolar e administração
empresarial nos direcionam à necessidade de termos uma visão clara e abrangente dos pressupostos da
administração, como também seus conceitos, considerando que esses termos são referências para as
organizações sociais, sejam empresariais, sejam educacionais" (livro-base, p. 20).

Não existe relação entre os termos, pois a escola foca no social e a empresa visa lucros.
E

Questão 3/10 - Gestão Educacional


Leia o excerto de texto a seguir:
“A hipótese dessa fase contempla a ideia de que, se uma empresa consegue fazer com que as pessoas
comprem seus produtos, ela será lucrativa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional.

Curitiba: Ibpex, 2011. p. 19.

De acordo com o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre as fases da
evolução das empresas, marque a alternativa que apresenta corretamente a fase referenciada acima:
Nota: 10.0

A
B
C
Você acertou!

COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “ Gigantismo - 1914- 1945 - Ocorreu entre as duas
D
guerras mundiais. Na década de 1920, houve a Grande Depressão nos Estados Unidos e, como reultado,
a competição entre as empresas se tornou intensa [...]" (livro-base, p. 19).

E Artesanal.
Questão 4/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto a seguir:
“[...] uma empresa que vise ao sucesso deve estar em renovação contínua e comprometida com o futuro. [...]
Assim, é importante ter uma noção dos caminhos percorridos pelo homem ao criar, administrar e desenvolver
meios e processos na busca pela excelência produtiva”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional.

Curitiba: Ibpex, 2011. p. 22.

Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a


alternativa correta que caracteriza a fase da evolução das empresas denominada Globalização:
Nota: 10.0

Fase em que a formação do trabalhador exige um perfil rígido, especializado, focado num determinado
A campo do conhecimento.

Nessa fase as empresas enfrentam concorrências acirradas, incertezas e reações imprevisíveis do


mercado.

Você acertou!
B
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Globalização – 1980 até os dias
atuais – As empresas se prepara para enfrentar concorrências acirradas, períodos de incertezas e reações
imprevisíveis do mercado" (livro-base, p. 22).

Nessa fase o trabalho é fragmentado e a produção acontece em série.


C
Fase em que o comércio da produção fica mais restrito aos mercados locais e regionais.
D
Nessa fase as empresas se equipam com as primeiras máquinas e equipamentos mecânicos.
E

Questão 5/10 - Gestão Educacional


Leia o extrato de texto a seguir:
“No contexto dessa concepção dominante, é comum atribuir-se a todo e qualquer problema uma dimensão
estritamente administrativa, desvinculando-o do todo social no qual têm lugar suas causas profundas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional.

Curitiba: Ibpex, 2011. p. 47, 48.

Considerando os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que indica a que
tipo de administração o extrato de texto acima se refere:
Nota: 10.0
Gestão empresarial.

Você acertou!

A Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A gestão empresarial, marcada
pelos reflexos da sociedade atual, tende a atribuir quase que exclusivamente à administração os
problemas que se apresentam nas organizações, desvinculando-os da interferência do contexto social”
(livro-base, p. 45).

Gestão escolar.
B
Gestão social.
C
Gestão geral.
D
Gestão coletiva.
E

Questão 6/10 - Gestão Educacional


Leia o excerto de texto a seguir:
“Outro aspecto das implicações do método da administração empresarial na gestão do trabalho pedagógico,
conforme Paro [...], são as causas da desqualificação do trabalhador e a degradação das atividades
educativas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional.

Curitiba: Ibpex, 2011. p. 57.

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a


alternativa correta que indica uma estratégia de desqualificação do trabalhador da educação:
Nota: 10.0

Fomento a formação de professores para que a concorrência por vaga de emprego desvalorize seus
A salários.

Diminuição do interesse do Estado na educação pública e no ensino de qualidade.

Você acertou!

Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “No processo de degradação das
B
atividades do educador escolar, com a consequente desqualificação do seu trabalho [...] o Estado [...],
passou a dar cada vez menor importância à educação pública, endereçando para aí recursos
progressivamente mais insuficientes e descurando cada vez mais as condições em que aí se realizava o
ensino de massa” (livro-base, p. 56).

Incentivo aos professores leigos para assumirem a docência na escola, de modo a enfraquecer a
C qualidade de ensino.

D Investimento na formação sólida de trabalhadores para as funções menos valorizadas.


Estímulo à concorrência e à classificação dos resultados das escolas em rankings nacionais.
E

Questão 7/10 - Gestão Educacional


Leia o excerto de texto a seguir:
“A gestão educacional, especialmente a gestão democrática, entendida como elemento de contra-hegemonia,
opõe-se à implantação direta e acrítica dos princípios administrativos da gestão empresarial na organização
escolar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional.

Curitiba: Ibpex, 2011. p. 18.

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, é possível afirmar
que a transposição do modelo de administração estratégico-empresarial para a administração escolar deve ser
cuidadosa e crítica. Sendo assim, assinale a alternativa correta que apresenta os elementos da administração
estratégico-empresarial, os quais foram criticados pela administração escolar democrática:
Nota: 10.0

Descentralização do poder e trabalho coletivo.


A
Criatividade expandida, hierarquia flexível e decisões por colegiado.
B
Racionalidade científica, centralização do poder e fragmentação do trabalho.

Você acertou!

C Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Assim, compreender as


implicações dos fatores externos na gestão escolar é fundamental para diminuir a transposição acrítica
para a administração escolar do modelo de administração estratégico-empresarial, o qual é baseado na
racionalidade científica, centralização do poder e fragmentação do trabalho” (livro-base, p. 43-44).

Produção planejada coletivamente e exercício alternado do poder.


D
Decisões definidas em assembleias, criação em ilhas de debate e produção sob demanda.
E

Questão 8/10 - Gestão Educacional


Leia o trecho de texto a seguir:
"[Um importante pensador sobre administração empresarial foi] Peter Drucker, considerado um dos mais
modernos teóricos da área [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional.

Curitiba: Ibpex, 2011. p. 25.


Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a
alternativa correta que descreve a proposta de administração defendida por Peter Drucker.
Nota: 10.0

Peter Drucker defende uma administração voltada para o chão de fábrica, com vistas às necessidades
A subjetivas dos trabalhadores.

Drucker propõe uma administração essencialmente gerencial, sem foco no chão de fábrica.
B
A administração proposta por Drucker é acusada de não integrar princípios de gestão com métodos de
C avaliação de resultados.

Uma crítica à administração proposta por Drucker refere-se à sua defesa da centralização administrativa.
D
Para Drucker, a administração deve integrar os objetivos organizacionais e individuais com postura
gerencial participativa e inovadora.

Você acertou!
E
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Segundo Peter Drucker [...] cabe à
administração promover a integração dos objetivos organizacionais e individuais em busca de resultados
com postura gerencial participativa e inovadora” (livro-base, p. 23).

Questão 9/10 - Gestão Educacional


Leia o extrato de texto a seguir:
“A Segunda Revolução Industrial foi estabelecida a partir do momento em que houve o desenvolvimento da
maquinaria na produção das fábricas, o que contribuiu para que estas crescessem muito”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional.

Curitiba: Ibpex, 2011. p. 20, 21.

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a


alternativa correta que caracteriza a fase do desenvolvimento industrial das empresas:
Nota: 10.0

Fase marcada por produção artesanal, realizada por aprendizes e sob a supervisão de um artesão.
A
Fase marcada por relações de trabalho flexíveis, com horários diversificados e organização de células de
B trabalhadores.

Nessa fase a indústria foi para o campo, surgindo a agroindústria que otimizou o tempo de transporte e
C distribuição de produtos perecíveis.

Fase em que a produção se tornou rígida, de acordo com as demandas, mas atendendo as características
D culturais locais e regionais.
Nessa fase os administradores consideravam que era possível fabricar produtos padronizados acessíveis
a todos, por meio da produção em massa.

Você acertou!
E
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] os administradores
consideravam que era possível fabricar produtos padronizados acessíveis a todos. Essa interpretação se
baseia na ideia de que sempre haverá demanda por produtos mais baratos e por produção em massa”
(livro-base, p. 21).

Questão 10/10 - Gestão Educacional


Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] as fases de evolução das empresas vão se sucedendo sempre no bojo do desenvolvimento da
humanidade, que caminha em busca da renovação, da atualização e da excelência de suas organizações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional.

Curitiba: Ibpex, 2011. p. 16.

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, relacione as três
fases da evolução histórica da administração, listadas abaixo, às suas respectivas características:
1. Artesanal (até 1780).
2. Gigantismo (1914–1945).
3. Moderna (1945–1980).
( ) Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais.
( ) Foco nas vendas. Intensa competitividade.
( ) Produção artesanal, familiar. Pequenas Oficinas.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


Nota: 10.0

1–2–3
A
3–2–1

Você acertou!

B COMENTÁRIO: A sequência correta é 3 – 2 – 1, pois “[1] Artesanal (até 1780): Produção artesanal,
familiar. Pequenas Oficinas; [2] Gigantismo (1914–1945): Foco nas vendas. Intensa competitividade; [3]
Moderna (1945–1980): Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais [...]" (livro-base,
p. 17).

2–1–3
C
1–3 –2
D
2–3–1
E

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