METODOLOGIA CIENTÍFICA

Ten GISELE BARBOSA

Docente: Ten GISELE BARBOSA
Disciplina: MECI

UNIDADE
DIDÁTICA 1:
INTRODUÇÃO
À PESQUISA
CIENTÍFICA
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Disciplina: MECI

OBJETIVOS:

a) Expressar os pressupostos e os conceitos

da pesquisa científica para a elaboração de
trabalhos acadêmicos;
b) Identificar os diferentes tipos de pesquisa
acadêmica.
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Disciplina: MECI

ROTEIRO DA AULA 1
• PARTE 1:
Tipos de conhecimento;
O que é Ciência;
Opinião e conhecimento científico;
Produção e divulgação do conhecimento científico.

• PARTE 2:
Plano de Disciplina;
Produção Científica na AFA e a NPA 337-DE/2022;
Cronograma.
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TIPOS DE
CONHECIMENTO
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SUJEITO OBJETO
consciência o que se deseja
cognoscente conhecer

CONHECIMENTO
imagem = ponto de coincidência
entre sujeito e objeto
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CONHECIMENTO DO
SENSO COMUM
Experiência transmitida no dia-a-dia,
opiniões, vivências não-questionadas,
realidade aceita, conhecimento parcial
e irracional.
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CONHECIMENTO
RELIGIOSO
Baseado na fé. Crença coletiva num
plano superior, numa força maior que
influencia o meio.
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CONHECIMENTO FILOSÓFICO
Questionamento e reflexão, busca da essência, uso da
razão e da lógica. Parte do raciocínio lógico-dedutivo, ou
seja, do geral para o particular.
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CONHECIMENTO
CIENTÍFICO

Conhecimento imparcial e
racional, obtido por meio de
observação e/ou
experimentação. Parte do
raciocínio indutivo, ou seja,
do particular para o geral.
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O QUE É
CIÊNCIA?
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CIÊNCIA

Conhecimento que se baseia em evidências,

adquiridas por meio da observação sistemática, da
experimentação e da análise do real.
É necessário, mais do que argumentar, provar
uma tese, permitindo sua aplicabilidade e
verificabilidade e que são passíveis de refutação.
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CIÊNCIA

A Ciência desenvolve pesquisas para interpretar o real,

de forma fragmentada, sem pretensão de absoluto,
baseada em teorias (interpretação usada para explicar
situações concretas).
Desenvolvimento de uma pesquisa: a partir de um
questionamento do real, é selecionado um objeto de
estudo e um objetivo a ser alcançado. Escolhe-se um
método/técnica de averiguação da realidade (quantitativa
ou qualitativa), para comprovar ou refutar a hipótese
levantada.
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“melhor”
“bom” “pior”
opinião
“ruim”
CIÊNCIA
“a importância
senso de…”
comum
Google
Wikipédia
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PRODUÇÃO E
DIVULGAÇÃO DO
CONHECIMENTO
CIENTÍFICO
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TCC
MONOGRAFIA
DISSERTAÇÃO
TESE
ARTIGO
LIVRO
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PLANO DE DISCIPLINA

PRODUÇÃO CIENTÍFICA
NA AFA: A NPA
337-DE/2022

CRONOGRAMA DE MECI
 Docente: Ten GISELE BARBOSA
Disciplina: MECI

OBJETIVOS:

a) Expressar os pressupostos e os conceitos

da pesquisa científica para a elaboração de
trabalhos acadêmicos;
b) Identificar os diferentes tipos de pesquisa
acadêmica.
“Quem acredita saber tudo
não pode aprender nada.”
Márcio Mendes
OBRIGADA PELA ATENÇÃO!
Ten GISELE BARBOSA