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PROJETO FOFOCA LITERÁRIA

O Projeto Fofoca Literária visa o trabalho de leitura com alunos do Colégio Dom Bosco, durante o ano de
2022. A leitura nunca se fez tão necessária! De um lado, há o aumento das fontes de pesquisa e uma crescente
preferência pelos atrativos lúdicos oferecidos pela internet. De outro, o grande desafio em despertar nos
adolescentes os atrativos dos textos literários: a escrita diferenciada, o trabalho com a palavra, seu aspecto
conotativo, seus enigmas.
Por meio da leitura o ser humano consegue se transportar para o desconhecido, explorá-lo, decifrar os
sentimentos e emoções que o cercam e acrescentar vida ao sabor da existência. Além disso, poder vivenciar
experiências que propiciem e concretizem os conhecimentos significativos da sua aprendizagem.

1. OBJETIVO GERAL:
Promover a aproximação entre os alunos e os livros no ambiente escolar, estimulando o hábito de leitura,
a escrita e a sua prática, bem como embasamento para interpretação e produção de textos, visando a
formação de futuros leitores e usufruir do meio virtual para analisar e apresentar obras que já existem, mas
que precisam ser exploradas com uma visão mais atual.

2. AVALIAÇÃO:
A avaliação acontecerá de maneira contínua durante as aulas de Língua Portuguesa e Redação
conforme cronograma estabelecido pela professora da disciplina, onde os alunos farão apresentações a
respeito do andamento da leitura.

4. CRONOGRAMA

14/02/2022 – Apresentação do projeto para os alunos. Divisão dos grupos e seleção dos livros.
07/03/2022 – Início da leitura dos livros.
16/03/2022 – Apresentação de 1/3 do livro. Apresentação da construção do perfil dos livros.
23/03/2022 – Apresentação de 2/3 do livro. Apresentação da construção do perfil dos livros.
30/03/2022 – Apresentação da última parte do livro. Apresentação final.
04/04/2022 – Apresentação dos jogos de tabuleiro (atividade que será realizada em sala).
11/04/2022 – Apresentação dos trabalhos para a comunidade escolar.
LIVROS PROPOSTOS PARA O 6º ANO

➢ A Montanha Encantada
Autora: Maria José Dupré Timeline
O grupo transformará o livro lido e/ou
Grupo 1
alguma passagem específica em um feed de
Izabely Oliveira Batista (Líder) notícias do facebook, e registrará seus
comentários sobre ele. Nessa proposta de
Maria Luiza S. Tomé
atividade de leitura os alunos poderão
Luana Farias Alves
adicionar desenhos, balões de falas, links
Geovana Beatriz da S. Simões compartilhados, emojis e tudo que usam nas
Luiz Felipe B. Fogaça redes sociais.
Matheus Martins Luz
Jair Felipe

➢ O menino do dedo verde Perfil no Instagram


Autor: Maurice Druon Cada um pode escolher um personagem
e/ou o próprio autor do livro nesta
Grupo 2 atividade. A ideia é que criem um perfil
Giovana de Faria Cruz (Líder) do Instagram sobre o livro e adicionem
Júlia Caroline S. Paz fatos, pensamentos, relatos sobre a
Júlia Nocera Rosa história, tudo a partir de imagens e
Alice Pontara Lopes texto.
Caio Augusto O. R. Rodrigues
Davi Guedin Martins
Maya Mendes de Matos

➢ O Encantador de Livros
Programa de entrevista gravado
Autor: Lucas De Sousa Um programa de entrevista sobre o livro
escolhido. Cada um vai representar um
Grupo 3 personagem. Teremos o apresentador, a
plateia, alguns convidados especiais, uma
Arthur Lages Zattar (Líder) banda, os câmeras, o diretor do programa e
Laura Gonçalves de Camargo obviamente os personagens e o autor. A
Lucas Alves Furtado conversa pode fazer referência tanto a fatos
Benício K. Guerreiro do livro quanto a vida dos personagens fora
Isabela B. Mercer Guimarães dele. Após a gravação da entrevista postar
Felipe Maciel Sene no Youtube, como não listado, assim
somente quem tiver o link poderá assistir.
“Quanto mais eu leio, mais descubro o tamanho do mundo e mais tenho o desejo de conquistá-lo. Se um
mesmo texto for lido por várias pessoas, cada uma terá lido o texto à sua maneira, de acordo com a sua visão
de mundo, graças aos outros textos que já estão escritos em nós mesmos.”

Paulo Freire

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