AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – MATEMÁTICA – 2.º PERÍODO – 4.

º ANO

Nome: _____________________________________________________ Data:

____/____/____
Escola: _____________________________________________________ Turma:
____________

1. Observa o número seguinte: 4 895 061,879

1.2. Escreve-o por classes. Quatro milhões, oitocentos e noventa e cinco milhares,
sessenta e uma unidades e oitocentas e setenta e nove milésimas.

1.3. Completa as seguintes afirmações relativas ao número anterior.

a) O algarismo 6 vale 60 unidades.

b) O algarismo 5 vale 5000 unidades.

c) O algarismo das centenas de milhar é o 8.

d) O número tem 489 506 187 centésimas.

2. Calcula.

6,3 x 0,1 = 0,63 5,2 x 10 = 52 15 x 0,01 = 0,15

83 : 0,1 = 830 45 x 100 = 4500 58 : 1000 = 0,058

3. Escreve uma fração decimal equivalente às frações apresentadas e representa-as na forma

de dízima.

6 6 ×25 150 8 8× 5 40
4
= 4 × 25
= 100
= 1,50
20
= 20× 5
= 100
= 0,40

4. Determina, na forma de dízima, os seguintes quocientes.

62 57
= 12,4 = 9,5
5 6
57,0 6
62,0 5
30 9,5
12 12,4
0,0
20
0,0
1
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5. Calcula, na forma de dízima, com aproximação às centésimas.

45,85 : 3,6 = 12,73

6.

45,850 3,6
098 12,73
265
130
0,022

Observa as seguintes figuras.

Os polígonos podem classificar-se quanto ao número de ângulos e de lados.

6.1. Classifica os polígonos anteriores.

A Retângulo B Pentágono

C Hexágono _____ D Triângulo

6.2. Dos polígonos anteriores, indica os que não são polígonos regulares.
Os polígonos A e C.

7. Completa a afirmação seguinte com as palavras do quadro ao lado.

planos
Os prismas retos são poliedros com duas faces geometricamente
prismas
iguais situadas, respetivamente, em dois planos paralelos e as
paralelos
restantes faces retangulares.
retos

2
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8. Observa os sólidos geométricos seguintes.

Completa a tabela com as características de cada um deles.

Número de Número de Número de

Designação do sólido
faces arestas vértices

Prisma
quadrangular 6 12 8

Pirâmide
pentagonal 6 10 6

9. Observa a imagem e completa a afirmação.

Se cortarmos um cubo como representado na imagem anterior obtemos dois prismas

triangulares retos, iguais.

10. Observa as planificações apresentadas.

Pinta a planificação do cubo.

3
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11. A Joana fez pulseiras para a Feira de primavera da escola. Em cada pulseira colocou
1 2
contas de cores diferentes, num total de 36. Destas, eram amarelas, eram azuis e as
3 8
restantes eram brancas. Quantas contas de cada cor utilizou a Joana?
Apresenta todos os cálculos.
1 36
36 × = =12 12 + 9 = 21
3 3
2 72
36 × = =9 36 – 21 = 15
8 8

R.: A Joana utilizou 12 contas amarelas, 9 contas azuis e 15 contas brancas.

12. Para a Corrida de São Silvestre inscreveram-se 584 atletas. Em consequência do mau
1
tempo, dos atletas não compareceu. Durante a prova desistiram 26 atletas.
8
Quantos atletas concluíram a prova?
Apresenta todos os cálculos.
1 584 ×1 584
584 × = = =73 584 8 584 511
8 8 8
24 73 – 73 – 26
0 511 485
584 – 73 = 511

511 – 26 = 485

R.: Concluíram a prova 485 atletas.

12.2. Dos atletas que chegaram ao fim da prova, 60% eram do género masculino.
Quantas atletas do género feminino concluíram a prova?
No caso de não teres conseguido resolver a pergunta anterior, considera que o número de atletas que concluiu a
prova é 485.

485 485
485 × 0,60 = 291
× 0,60 – 291
485 – 291= 194 291,00 194

R.: Concluíram a prova 194 atletas do género feminino.

13. Um agricultor colheu 700 kg de maçãs. Vendeu 150 kg para um restaurante e utilizou as
restantes para encher 26 caixas para venda num mercado.
Calcula o valor aproximado às centésimas da massa de cada caixa, em kg.

550,00 26
700 – 150 = 550 030 21,15
550 : 26 = 21, 15 kg 040
140
0,10
4
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R.: A massa aproximada de cada caixa é de 21,15 kg.

14. O gráfico exposto representa o número de alunos que pratica desporto na escola do
Pedro.

Desportos praticados
35
30
Número de alunos

25
20
15
10
5
0
Natação Futebol Andebol Basquetebol Ginástica
Modalidade

Após a análise do grafico responde às questões seguintes.

14.1. Completa a seguinte tabela de frequências absolutas e relativas.

Frequência relativa
Frequência absoluta
Modalidades
(n.º de alunos) fração dízima percentagem

Natação 15 15 0,15 15%

100
Futebol 30 30 0,30 30%
100
Andebol 10 10 0,10 10%
100
Basquetebol 20 20 0,20 20%
100
Ginástica 25 25 0,25 25%
100
Total 100 100 1 100%
100

14.2. Indica a moda deste conjunto de dados.

A moda deste conjunto de dados é futebol.

14.3. Qual é a percentagem de alunos que pratica futebol e basquetebol?

30% + 20% = 50%

A percentagem de alunos que pratica futebol e basquetebol é 50%.

14.4. Inventa uma pergunta que possa ser respondida através da análise do gráfico

5
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apresentado.
Por exemplo: Qual é o desporto menos praticado?

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