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IDENTIFICAR NO TEXTO AS DISCUSSOES REFERENTES:

-O conceito de sociedade pedagógica


A SOCIEDADE ATUAL É EMINENTEMENTE PEDAGOGICA, AO PONTO DE SER CHAMADA
SOCIEDADE DO CONHECIMENTO, A SOCIEDADE ATUAL ESTÁ ´´IMPREGNADA´´ POR
PROCESSOS EDUCATIVOS EM TODAS AS SUAS ESFERAS SOCIAS (DA ESCOLA A
FABRICA), ESTE PROCESSO FOI ACENTUADO COM A ADEVENTO DA MODERNIDADE
ONDE O PEDAGOGICO PERPASSA TODA A SOCIEDADE EXTRAPOLANDO O AMBITO
ESCOLAR.
-A natureza da pedagogia
E IMPORTANTE PONTUAR QUE O SENSO COMUM CONCEBE A PEDAGOGIA APENAS
COMO UM CURSO DE FORMAÇAO DE PROFESSORES, O TRABALHO PEDAGOGICO SERIA
O TRABALHO DO ENSINO. POREM A NATUREZA DA PEDAGOGIA NÃO É TAO SIMPLISTA
COMO ESSA DEFINIÇAO INICIAL. A PEDAGOGIA É UM CAMPO DE ESTUDOS QUE SE
OCUPADO ESTUDO SISTEMATICO DA EDUCAÇAO- DO ATO EDUCATIVO, DA PRATICA
EDUCATIVA COMO COMPONENTE INTEGRANTE DA ATIVIDADE HUMANA, COMO FATO
DA VIDA SOCIAL INERENTE AO CONJUNTO DE PROCESSOS SOCIAS.
-A relação da pedagogia com as demais ciências
O CAMPO DO ENSINO É DO INTERRESSE DE DIFERENTES CIENCIAS, ENTRETANTO TAIS
CIENCIAS COMO AA PSICOLOGIA, FILOSOFIA... ABORDAM O FENOMENO EDUCATIVO
SOB A PERSPECTIVA DE SEUS PROPRIOS CONCEITOS E METODOS DE INVESTIGAÇAO, JÁ
A PEDAGOGIA POSSUI UMA PERSPECTIVA QUE PROCURA COMPREENDER OS
ELEMENTOS DA AÇÃO EDUCATIVA E SUA CONTEXTUALIZAÇÃO: O SUJEITO QUE SE
EDUCA, O EDUCADOR, O SABER E OS CONTEXTOS EM QUE OCORREM. É IMPORTANTE
PONTUAR QUE NÃO DEFENDEMOS A SUPREMACIA HIERARQUICA DA PEDAGOGIA
SOBRE AS DEMAIS CIENCIAS E SIM DEFENDEMOS QUE ELA POSSUI A CAPACIDADE DE
SER A CIENCIA INTEGRADORA DOS APORTES DAS DEMAIS AREAS.
-O exercício profissional do pedagogo: as diferentes habilitações
O PEDAGOGO É UM PROFISSIONAL QUE ATUA EM VARIAS INSTANCIAS DA PRATICA
EDUCATIVA. HÁ OS PEDAGOGOS LATU SENSO: PROFESSORES DE TODAS AS
MODALIDADES DE ENSINO(GENUINAMENTE PEDAGOGOS DOCENTES).
PEDAGOGOS STRICTO SENSU: PROFISSIONAIS DE OITRAS AREAS EDUCACIONAIS QUE
NÃO RESTRINGEM SUA ATIVIDADE PROFISSIONAL AO ENSINO.
PEDAGOGOS OCASIONAIS: AQUELES QUE DEDICAM PARTE DE SEU TEMPO EM
ATIVIDADES CONEXAS A ASSIMILAÇAO E RECONSTRUÇAO DE UMA DIVERSIDADE DE
SABERES.
-A formação do pedagogo
PARA A AUTORA OS LEGITIMOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇAO SÃO OS PEDAGOGOS
UNS ESPECIALISTAS, OUTROS DOCENTES. PARA ELA OS INTERRESSADOS EM ESTUDOS
DO CAMPO TEORICO-INVESTIGATIVO DA EDUCAÇAO E NO EXERCICIO TECNICO
PROFISSIONAL, COMO PEDAGOGOS NO SISTEMA DE ENSINO E QUE TRABALHAM EM
INSTITUIÇOES NÃO ESCOLARES, DEVEM SER FORMADOS NAS ATUAIS FACULDADES DE
EDUCAÇAO QUE OFERECEM O CURSO DE PEDAGOGIA. JÁ OS PROFISSIONAIS QUE IRAO
ATUAR DO ENSINO BASICO AO MEDIO DEVEM SER FORMADOS NUM CENTRO DE
FORMAÇAO PESQUISA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR(CFPD),
QUE SERIA UM PROJETO PEDAGOGICO PROPRIO PARA A FORMAÇAO E O
DESENVOLVIMENTO DE PROFESSORES, PORTANTOA FORMAÇAO DE PROFISSIONAIS
DA EDUCAÇAO DEVE COMTEMPLAR A PREPARAÇAO DAQUELES PROFISSIONAIS DA
AREA EDUCACIONAL DEMANDADOS PELA SOCIEDADE BRASILEIRA EM SUA
CONFIGURAÇAO ATUAL.
-Os desafios do pedagogo na contemporaneidade
ALEM DA QUESTAO FORMATIVA DO EDUCADOR PERSISTIR EM IMPASSE, A
PEDAGOGIA VIVE UM GRANDE PARADOXO NO BRASIL ATUAL, DE UM LADO É
VERIFICADO UMA INTENSA PEDAGOGIZAÇAO DA SOCIEDADE, POREM NO MEIO
EDUCACIONAL ELA SE ENCONTRA EM DESCREDITO, ASSIM COMO A ATIVIDADE
DOCENTE, NESSA PERSPETIVA ELENCAREMOS ALGUNNS PONTOS QUE PRECISAM SE
CONSTITUIR EM PROJETOS DE INVESTIGAÇAO: REAFIRMAR A EDUCAÇAO COMO
CAPACITAÇAO DE FORMAÇAO CRITICA, REDEFINIR O CONCEITO DE QUALIDADE
DEMOCRATICA NUMA PEDAGOGIA EMANCIPATORIA, ARTICULAR A VIDA ESCOLAR E O
MUNDO AO SEU REDOR, TOMANDO A ESCOLA COMO ESPAÇO SINTESE.
-Breve exposição sobre Marilena Chaui
Marilena de Souza Chaui (Pindorama, 4 de setembro de 1941) é
uma escritora e filósofa brasileira, especialista na obra de Baruch
Espinoza e professora emérita de Filosofia Política e Estética da Faculdade de Filosofia, Letras e
Ciências Humanas da Universidade de São Paulo.[1][2]

É considerada uma das filósofas mais importantes do Brasil e uma das mais influentes
intelectuais do país,[3][4][5][6] com vasta e reconhecida obra.[7][8]
Também é conhecida por sua atuação política, tendo combatido a ditadura militar e
sido uma das fundadoras do Partido dos Trabalhadores (PT), do qual é ativa militante.
Foi secretária de Cultura do Município de São Paulo durante a gestão da prefeita Luiza
Erundina.[

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