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Preguntas esenciales para las comprensiones perdurables

Historia y Ciencias sociales Anlisis e interpretacin de la historia 1. Qu ocurri en el pasado? 2. Cmo podemos saber si no estuvimos ah? 3. Por qu estudiar historia? 4. Qu podemos aprender del pasado? 5. Cmo estoy conectada (o) a los hechos del pasado? 6. De qu manera el pasado ha influido en m? 7. Cmo podemos saber qu ocurri realmente en el pasado? 8. De quin es esta historia? 9. En quin creemos? Por qu? 10. Es la historia el cuento contado por los ganadores? 11. Es la historia inevitablemente parcial? 12. Quines fueron los triunfadores y quines fueron los perdedores en un determinado evento histrico o literario? 13. Cul fue la causa los cambios? 14. Qu permanece igual? 15. Qu podemos inferir legtimamente sobre los objetos que encontremos? 16. Qu deberamos hacer cuando los fundamentos o principios difieren? 17. Cmo influyeron los anteriores grupos o individuos en las siguientes generaciones? 18. Cmo se manifiestan los modelos de causa/efecto en la cronologa de la historia? 19. Cmo ha cambiado el mundo, y cmo podra cambiar en el futuro? 20. Es verdad que aquellos que no aprendieron de la historia, estn definitivamente perdidos?

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Preguntas esenciales para las comprensiones perdurables

Educacin cvica: sistema de gobierno 1. Cmo han sido creados, estructurados, mantenidos y transformados los gobiernos? 2. Cules son los roles y responsabilidades del gobierno? 3. Cmo se interrelacionan las estructuras y las funciones del gobierno? 4. Cules son los roles y responsabilidades de los ciudadanos, en una democracia? 5. Qu tipo de cosas hacen los buenos ciudadanos? 6. Cmo difieren las responsabilidades personales y cvicas? 7. Puede un individuo marcar la diferencia? 8. Cmo pueden los ciudadanos individual y colectivamente influir en las polticas de gobierno? 9. Qu es el poder? 10. Qu formas toma? 11. Cmo pueden los intereses propios influir en la distribucin y ejercicio del poder? 12. De qu manera se justifica y usa el poder?? 13. Cmo se puede invalidar el abuso del poder? 14. Quin debiera gobernar o tener autoridad? 15. Debiera siempre gobernar la mayora? 16. De qu manera la sociedad debiera controlar a los individuos? 17. Por qu tenemos normas y leyes? 18. Qu ocurrira si no las tuvisemos? 19. Quin debiera hacer las leyes/normas? 20. Es siempre bueno, romper la ley? 21. Qu son los derechos inalienables? 22. Cmo equilibran los gobiernos los derechos individuales, y el bien comn? 23. Debieran estar prohibidos/regulados, por inmigracin: el alcohol, las drogas y conjunto de medios publicitarios? Cundo? Quin decide? 24. Cmo los distintos sistemas polticos varan en su tolerancia, y estmulo del cambio?

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Economa 1. Por qu tenemos dinero? 2. Cul es la diferencia entre necesidad y deseos? 3. Cmo adquiere valor un producto? 4. Cunto debiera valer un producto? Quin decide? 5. Quin debiera producir bienes y servicios? 6. Qu impacto causara la escasez en la produccin, distribucin y el consumo de bienes y servicios? 7. Cmo puede afectar mi vida, el de nuestra comunidad, sociedad, y al mundo el sistema de libre mercado? 8. Quin debiera producir los bienes y servicios? 9. Debiera el gobierno regular la economa o ser su socio? 10. Por qu trabajan las personas? 11. Todas las personas debieran esperar trabajar? 12. Cul es el mejor trabajo para ti? 13. Cmo influyen en la vida de las personas, y la sociedad los cambios tecnolgicos? 14. Cmo surgen los problemas sociales, y oportunidades econmicas con los cambios tecnolgicos? 15. Qu bienes y servicios debieran proveer los gobiernos? Quin debiera pagar por ellos? Quin se debiera beneficiar de ellos? Quin debiera decidir? 16. Cmo puede variar la tolerancia y el incentivo de los diferentes sistemas econmicos frente a los cambios?

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Geografa 1. Porqu es importante el dnde? 2. Porqu el capitolio fue ubicado ah? (capitolio fbrica, otro, etc.) 3. Qu hace que los lugares sean nicos y diferentes? 4. Cmo afectan el clima y los recursos naturales geogrficos la forma de vida y trabajo de las personas? 5. Cmo influye el lugar que habito en mi forma de vida? 6. Por qu la gente se mueve o cambia de lugar? 7. Qu queremos decir con regin? 8. Qu historia cuentan los mapas y globos terrqueos? 9. Cmo reflejan los mapas y globos terrqueos la historia, la poltica y la economa?

Cultura 1. Qu significa ser civilizado? o Qu hace a una civilizacin? 2. Cmo han evolucionado las civilizaciones? 3. Son las civilizaciones modernas ms civilizadas que las antiguas? 4. Por qu deberamos estar interesados en estudiar otras culturas? 5. Quines son los hroes y qu nos revelan de otras culturas? 6. Cmo y porqu celebramos los feriados? Quin y qu recordamos? 7. Qu significado tienen los smbolos e conos de otras civilizaciones o culturas? Qu funciones prestan? 8. El arte refleja a una cultura? 9. Qu podemos aprender de una cultura a travs de sus formas de arte? 10. Qu ocurre cuando las culturas estn en conflicto? 11. Por qu la gente pelea? Es el conflicto inevitable? Es conveniente? 12. Vale la pena pelear por algo? 13. Hay alguna razn para una guerra justa? 14. Qu es una revolucin? 15. Qu causa una rebelin? 16. Son las revoluciones inevitables? 17. Son todas las religiones iguales? 18. Cmo acta la influencia de los credos? 19. Cmo y porqu cambian los credos?

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Estudios sociales 1. Qu es una participacin cvica y cmo me puedo involucrar? 2. Cmo se ha desarrollado el significado de ciudadano? 3. Cul es el equilibrio entre derechos y responsabilidades? 4. Cul es el rol de un ciudadano en la comunidad, en una nacin y en el mundo? 5. Cmo puedo hacer una diferencia positiva?

Tiempo, continuidad y cambio 1. Quin soy? 2. Qu ocurri en el pasado? 3. Cmo estoy conectada con el pasado? 4. Cmo ha cambiado el mundo y cmo puede cambiar en el futuro? 5. Cmo puede cambiar nuestro sentido de relacin personal con el pasado? 6. Cmo pueden las perspectivas que tenemos sobre las experiencias ser visualizadas como parte de la larga historia de la humanidad a travs tiempo? 7. Cmo pueden nuestras historias personales reflejar variados puntos de vista e informacin contempornea, ideas y acciones? Personas, lugares, medio ambiente 1. Dnde estn localizadas las cosas? 2. Por qu estn localizadas donde estn? 3. Qu patrones estn reflejados en el agrupamiento de cosas? 4. Qu queremos decir con regin? 5. Cmo cambian los accidentes geogrficos? Poder, autoridad, gobernabilidad 1. Qu es poder? 2. Qu formas toma? 3. Qu lo sostiene? 4. Cmo se beneficia, usa y justifica quien lo ostenta? 5. Qu es autoridad legtima? 6. Cmo son creados, estructurados, mantenidos, cambiados los gobiernos? 7. Cmo podemos mantener la responsabilidad del gobierno frente a las necesidades e intereses de los ciudadanos? del

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Produccin, distribucin y gastos 1. Qu es produccin? 2. Cmo se debe organizar la produccin? 3. Cmo se deben distribuir los bienes y servicios? 4. Cul es la distribucin ms efectiva de los factores de produccin? (tierra, trabajo, capital, administracin) Ciencia, tecnologa y sociedad 1. Es la nueva tecnologa siempre mejor que la anterior? 2. Qu podemos aprender del pasado sobre cmo la nueva tecnologa ampli el cambio social de modo insospechado? 3. Cmo podemos responder al permanente cambio, sobre todo si se tiene la sensacin de que la tecnologa est fuera de control? 4. Cmo podemos manejar la tecnologa de manera que la mayora de las personas se beneficien con ella? 5. Cmo podemos resguardar nuestros valores y creencias fundamentales en un mundo que est rpidamente convirtindose en una aldea global? Ideales y prcticas cvicas 1. Qu es participacin cvica y cmo puedo participar? 2. Cmo ha evolucionado el significado de ciudadano? 3. Cul es el equilibrio entre derechos y responsabilidades? 4. Cul es el rol de un ciudadano en una comunidad, una nacin y en el mundo?

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Literatura y Lingstica Ficcin, verdad, verosimilitud 1. Qu hace que una novela sea grandiosa? 2. Es una buena lectura siempre un gran libro? 3. Cul es la relacin entre popularidad y grandeza en literatura? 4. Por qu leer literatura? 5. Pueden las novelas revelar verdad? 6. Pueden las novelas revelar verdades sobre las naturaleza humana? 7. Cul es la relacin entre ficcin y verdad? 8. Puede una historia de ficcin ser verdadera? 9. Es una novela histrica una contradiccin? 10. Cmo las historias de otros lugares y tiempos se relacionan conmigo? 11. De qu manera los cuentos de hadas nos pueden ensear sobre el mundo? 12. Qu es nuevo y qu es viejo? 13. Tuvimos esta idea antes? La ficcin puede entretener mientras revela verdades 1. Qu es un cuento? 2. Puede la ficcin revelar verdad? 3. Qu podemos aprender de la ficcin? 4. Cul es la relacin entre ficcin y verdad? 5. Es una ficcin histrica una verdad? 6. Debiera un cuento ensearte algo? 7. Debe una historia tener moral, hroes y villanos? La literatura puede reflejar, clarificar y criticar los tiempos que representa 1. La literatura refleja o moldea la cultura? Lectura 1. Por qu leer? Esttica 1. Cmo puedo encontrar belleza? 2. Qu es belleza? 3. Por qu es importante la belleza?

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La literatura para estudiar los atributos de la naturaleza humana 1. Qu hago para fortalecer los atributos de la naturaleza humana a los que aspiro? 2. Cules son los atributos de naturaleza humana de grandes personas? 3. Qu atributos de la naturaleza humana me definen? 4. Qu atributos de la naturaleza humana aspiro? 5. Qu podemos concluir de los atributos de una persona frente a sus acciones? 6. Cuando conocemos los atributos de una persona, podemos predecir cmo actuar en determinadas circunstancias? Caractersticas de personalidad Aventurado Asertivo Inteligente Cuidadoso Caritativo Competente Confidente Considerado Mentiroso Decidido Ambiguo Emptico Entusiasta Justo Amistoso Objetivo Trabajador Servicial Honesto Diligente Imaginativo Inteligente Ingenioso Bien informado Lgico Leal Moral Estpido Torpe Ignorante Ilgico Desleal Inmoral Aburrido Injusto Hostil Parcial Holgazn Subversivo -Deshonesto Aburrido Precavido Pasivo Pasible Descuidado Codicioso incompetente Inseguro Desconsiderado Honesto Indeciso Indudable

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Observador Organizado Perseverante Educado Pragmtico Responsable Independiente Sincero Espontneo Directo Sustentador Trabajo en equipo Confiable Ineficaz Sabio Arrogante Altruista Despreocupado Preocupado Compasivo Competitivo Confuso Consistente Creativo Dependiente Disciplinado Energtico tico Excitado Creble Original Feliz Armonioso Modesto Ingenioso Inquisitivo Intenso Bondadoso Independiente Indisciplinado Aletargado Poco tico Aburrido Desleal Falso Infeliz Pendenciero Arrogante Inexperto Aptico Relajado Severo Inconsciente Desorganizado Desertor Maleducado Soador Irresponsable Necesitado Hipcrita Metdico Evasivo Sin soporte Disociador Desconfiado Beneficioso Descabellado Discreto Egosta - Egocntrico Preocupado Indiferente Duro de corazn Cooperador Enfocado Inconsistente

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Gua Carioso Motivado Abstrado Optimista Paciente Juguetn Positivo Preciso Veraz Controlado Sensitivo Hiriente Experto Compasivo Imparcial Cuidadoso Cuerdo Flexible Seguidor Detestable Desmotivado Sintonizado Pesimista Impaciente Serio Negativo Impreciso Poco serio Impetuoso Indiferente Dbil Inexperto Indiferente Prejuicio Superficial Cndido Limitado

Elementos de un cuento 1. Cmo son los caracteres creados y usados para crear un cuento? 2. Cmo es el conflicto estructurado y usado en un cuento para contar una historia? 3. Cmo est establecido y usado el humor para contar un cuento? 4. Cmo est estructurada y usada la trama para contar una historia? 5. Cmo est definido y usado el ambiente para contar una historia? 6. Cmo est definido y usado el tema para contar una historia? Epistemologa 1. Cmo encuentro la verdad? 2. Cmo s lo que s? 3. Qu es una buena idea? 4. Qu es verdad? 5. Por qu la verdad es importante?

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Interaccin entre cultura y literatura 1. Cmo desarrollan, usan y evalan las personas la crtica de la literatura? 2. Cmo aprende la gente a crear literatura? 3. Cmo influencia la cultura a la literatura y la literatura a la cultura? 4. Cmo comunica la literatura ideas sobre el autor? 5. Por qu la gente crea literatura? Ideas literarias (como herramientas 1. Cmo son usados los .. para consumar los propsitos del autor? 2. Cmo son usados los clichs para consumar los propsitos del autor? 3. Cmo son usadas las connotaciones para consumar los propsitos del autor? 4. Cmo son usadas las seales para consumar los propsitos del autor? 5. Cmo son usadas las narraciones para consumar los propsitos del autor? 6. Cmo son usadas las metforas para consumar los propsitos del autor? 7. Cmo son usadas las similitudes para consumar los propsitos del autor? 8. Cmo son usados los smbolos para consumar los propsitos del autor? 9. Cmo es usado el ambiente para consumar los propsitos del autor? 10. Cmo es usado el lenguaje para cumplir los propsitos del autor? 11. Cmo es usado el dilogo para cumplir los propsitos del autor? 12. Cmo es usada la diccin para cumplir los propsitos del autor? 13. Cmo es usada la fantasa para cumplir los propsitos del autor? 14. Cmo es usado el lenguaje figurativo para cumplir los propsitos del autor? 15. Cmo es usado la figura que habla para cumplir los propsitos del autor? 16. Cmo es usado el anunciar para cumplir los propsitos del autor? 17. Cmo es usado el humor para cumplir los propsitos del autor? 18. Cmo es usado la hiprbole para cumplir los propsitos del autor? 19. Cmo es usada l imaginacin para cumplir los propsitos del autor? 20. Cmo es usada la irona para cumplir los propsitos del autor? 21. Cmo es usada la metonimia para cumplir los propsitos del autor? 22. Cmo es usada la onomatopeya para cumplir los propsitos del autor? 23. Cmo es usada la personificacin para cumplir los propsitos del autor? 24. Cmo es usado el punto de vista para cumplir los propsitos del autor? 25. Cmo es usado el oxmoron para cumplir los propsitos del autor? 26. Cmo es usado la sincdoque para cumplir los propsitos del autor? 27. Cmo es usada la ilustracin esfumada para cumplir los propsitos del autor? 28. Cmo es usado el tono para cumplir los propsitos del autor? 29. Cmo es usado el ingenio para cumplir los propsitos del autor?

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Identidad personal 1. Cmo soy responsable de mi pasado? 2. Cmo puedo influenciar mi futuro? 3. Qu son los modelos en mi vida? 4. Cmo quiero que sea mi futuro? 5. Qu es realmente importante para m? 6. Qu o quin me influencia? 7. Quin soy? Estructura y funcin del lenguaje 1. Cmo controlan el significado los sustantivos? 2. Cmo controlan el significado los verbos? 3. Cmo el estilo es controlado por tantos mecanismos como voz, sintaxis, diccin, puntos de vista y humor? 4. Cules son las funciones de los otros elementos de la gramtica con respecto al significado del lenguaje escrito y oral 5. Cul es la relacin entre pensamiento y lenguaje?

Estructura y funcin de los gneros literarios 1. Cmo est estructurado cada gnero? 2. Qu es buena literatura al interior de cada gnero? 3. Cul es el propsito del impacto de cada gnero en los receptores?

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Matemtica La matemtica es un lenguaje que consiste en smbolos y rectas 1. De qu manera el lenguaje matemtico es universal? 2. Qu es un smbolo? 3. Qu es una regla? 4. Cmo nos ayudan? A veces la respuesta correcta no es la mejor solucin El texto de un problema determina el razonamiento de una solucin. 1. Cundo la correcta respuesta matemtica no es la mejor solucin? Los modelos matemticos simplifican la realidad para habilitar soluciones tiles 1. Qu son los lmites de los modelos matemticos? 2. Cundo es beneficioso simplificar y de qu formas perjudicial? 3. De qu manera un modelo ilumina y de qu forma tergiversa un fenmeno? Normas, funciones, frmulas y algoritmia representadas en relaciones matemticas (por ejemplo, una funcin denota una relacin especial entre las variables). 1. Cmo podemos mostrar las relaciones matemticas? 2. Puede una frmula ser desarrollada con resultados en cualquier situacin? 3. Si los postulados son como las reglas de un juego cundo deberamos cambiar las reglas?

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