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PLANO DE AULA – ANO LETIVO 2021

Unidade Escolar: Espaço Alegre Unidade Letiva: III

Ano: 2021 Área do conhecimento: ----- Disciplina: Matemática Professor/a: Ayanna Oliveira
Plano - 1 Carga horária da atividade: 50 minutos Turma: 1 ano Data: 28/10/2021

Competência (s) Específica Cód. Hab. e /ou Habilidades a serem desenvolvidas nesta aula e/ou Objetos do conhecimento: (Noções, Tema da Aula: Aprender a
(s) do Componente e/ou Cód. Objetivos Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento atitudes, especificidades locais, retirar, comparar e completar
Sentido/Campo de de (BNCC): conhecimentos a serem jogando
experiências (BNCC): aprendizagem e ressignificados e construídos)
desenvolviment
o (BNCC):

Compreender as regras do Atividade lúdicas


“Traços, sons, cores e (EF01MA07) (EF01MA07)- Compor e decompor jogo “Desmonte 30”, envolvendo números.
formas.” números de até duas ordens, por meio retomando os
(EF01MA08) de diferentes adições, com o suporte conhecimentos prévios das Atividade de comparação
“Espaço, tempo, de material manipulável, contribuindo usando figuras e números
crianças sobre contagem e
quantidades, relações e .
para a compreensão de quantificação;
transformações.”
características do sistema de
numeração decimal e o Resolver os problemas
desenvolvimento de estratégias de advindas do jogo, como
cálculo. Problemas envolvendo contexto de
diferentes significados da adição e da problematização,
subtração (juntar, acrescentar, sistematizando os
separar, retirar). conceitos de retirar,
completar e comparar;

(EF01MA08)- Resolver e elaborar Usar os procedimentos


problemas de adição e de subtração, próprios de resolução
envolvendo números de até dois envolvendo os conceitos de
algarismos, com os significados de retirar, comparar e
juntar, acrescentar, separar e retirar, completar.
com o suporte de imagens e/ou
material manipulável, utilizando
estratégias e formas de registro
pessoais.

Conhecimento prévio necessário:

Raciocínio logico;
Conhecimento de retirada;
Fazer comparações;

Orientações didático-metodológicas/Sequência Didática

1 momento- Saudações aos alunos. Iniciaremos a aula do dia 28/10/2021, com um jogo para os alunos saberem comparar, fazer a retirada e ter raciocínio lógico, um jogo bem interessante
que envolve interação entre os alunos.
2 momento- Em seguida, após o jogo a professora vai passar uma atividade xerocada com problemas de retirada e de comparar usando figuras

Avaliação
Critérios Instrumentos:

Avaliar a interação da turma com o jogos e a atividade, e o processo de desenvolvimento Será feita:
individual de cada criança, buscando observar se houve alguma dificuldade em relação a Atividade Xerocada;
atividade proposta. Dinâmica;

Materiais, tecnologias e recursos utilizados:

Cartas de baralho
Raio x
Fichas numéricas
Figuras
Atividade Xerocada

Observações

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Referência

Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/historico. Acesso em: 27 de outubro de 2021.
ATIVIDADE PARA TRABALHAR NUMEROS X QUANTIDADES/ MATEMATICA DIVERTIDA. Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=B7xwO6bzYWk Acesso em: 27 de outubro de
2021.

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