alguma palavra, consulta um dicionário.

Inês vai ao circo

A pista do circo tem luzes de várias cores.
Quando a música começa a tocar, as crianças
batem palmas.
– Vai começar – diz a madrinha à Inês.
5 O apresentador anuncia:
– Senhoras e senhores… meninas e
meninos… boa tarde!
Vamos dar início ao nosso espetáculo com
dois famosos acrobatas. Palmas para eles!
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quando vê um rapaz e uma rapariga no ar,
pendurados em cordas, balouçando-se de um
lado para o outro.
– Eles são fantásticos, não são? – diz a
15 madrinha.

Lourdes Custódio, Inês vai ao circo, Ambar,

2005

Responde às seguintes questões sobre o texto que acabaste de ler,

seguindo as orientações que te são dadas.

Assinala com X a opção que permite completar cada uma das

2.1. As crianças batem palmas pela primeira vez:

quando os acrobatas começam a atuar.
quando o apresentador começa a falar.
quando a música começa a tocar

2.2. Os primeiros artistas a atuarem na pista são:

os palhaços. os acrobatas. os engolidores de fogo.
ALFP2LF-FC-02
2.3.
a Inês está triste. a Inês está esfomeada. a Inês está
espantada.

A Inês foi ao circo. Quem a acompanhou?

Retira do texto as expressões que indicam as habilidades dos

acrobatas.

De acordo com o texto, numera de 1 a 5 a ordem dos acontecimentos

no espetáculo do circo.
O apresentador apresenta o espetáculo.
A música começa a tocar.

Os acrobatas começam a atuar.

Acendem-se as luzes de várias cores.

Lê as frases que começam nas linhas 8 e 14.

6.1. Descobre e regista dois adjetivos nelas existentes.

Completa as frases com os nomes e os adjetivos corretos.

Nomes: madrinha palmas pista luzes

Adjetivos: grande feliz coloridas entusiasmada

a) A Inês, , bateu .

b) A também está .

c) A do circo tem muito

.