Roberto Samuel Matesua

 Conhecimento científico e Química

 Química e sociedade

Universidade Pungue
2021
 Roberto Samuel Matesua

 Conhecimento científico e Química

 Química e sociedade

Trabalho de carácter avaliativo a ser submetido

ao departamento de Ciências Naturais e
Matemática EAD no curso de Biologia 5ᵒ ano
Cadeira de Didáctica de Química III
Msc: Severino Savaio

Universidade Pugue
2021
Índice
Introdução...................................................................................................................................................4
ACTIVIDADE 2: “Conhecimento científico e Química: ............................................................................5
ACTIVIDADE 3: “Química e sociedade: ..................................................................................................6
Conclusão....................................................................................................................................................8
REFERÊNCIAS..........................................................................................................................................9
Introdução

O conhecimento científico é extremamente importante para a sociedade, pois é a partir dele que é

possível a transformação social e tecnológica. O conhecimento científico gerado por uma
determinada sociedade consolida o saber e desafia as estruturas cristalizadas, tidas como
verdades absolutas.

Neste sentido, os resultados do ensino de Química na Educação do Campo (EC) também

reflectem um retrato do conhecimento científico de alguns adolescentes, jovens e adultos de hoje
no que diz respeito ao desempenho do Brasil em exames reguladores como o Sistema de
Avaliação da Educação Básica (SAEB), que ocorre em nível nacional, ao término do 9º ano do
Ensino Fundamental; o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) que ocorre em nível
nacional, ao término da 3ª.
ACTIVIDADE 2: “Conhecimento científico e Química: o conhecimento químico representa o
avanço da ciência, a qual permite descobrir a verdade sobre os fenómenos fornecendo certezas
a respeito de como e porquê sobre os factos observados”

A ciência é uma das mais úteis ferramentas para entender o mundo contemporâneo e exercer o
direito da cidadania bem como seus deveres, porém, hoje em dia é comum se revelarem poucos e
inexpressivos avanços do conhecimento científico, entre os resultados oficiais do Brasil em
exames reguladores e, em especial, do conhecimento químico.

O conhecimento científico para a química trouxe um grande bando pois através da observação e
ilustração de fenómenos o homem passou a compreender os grandes processos de transformação
da matéria. O conhecimento científico é extremamente importante para a sociedade, pois é a
partir dele que é possível a transformação social e tecnológica. O conhecimento científico gerado
por uma determinada sociedade consolida o saber e desafia as estruturas cristalizadas, tidas como
verdades absolutas.

A ciência é uma das mais úteis ferramentas para entender o mundo contemporâneo e exercer o
direito da cidadania bem como seus deveres, porém, hoje em dia é comum se revelarem poucos e
inexpressivos avanços do conhecimento científico, entre os resultados oficiais do Brasil em
exames reguladores e, em especial, do conhecimento químico.

Neste sentido, os resultados do ensino de Química na Educação do Campo (EC) também

reflectem um retrato do conhecimento científico de alguns adolescentes, jovens e adultos de hoje
no que diz respeito ao desempenho do Brasil em exames reguladores como o Sistema de
Avaliação da Educação Básica (SAEB), que ocorre em nível nacional, ao término do 9º ano do
Ensino Fundamental; o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) que ocorre em nível
nacional, ao término da 3ª. Série do EM ou do 3º segmento da Educação de Jovens e Adultos
(EJA).
ACTIVIDADE 3: “Química e sociedade: toda a sociedade é responsável pelo lixo que produz,
incluindo cada indivíduo como cidadão; é dever de todos desenvolver medidas adequadas para
tratar adequadamente o lixo.”

O desenvolvimento da investigação na Química tem dado um grande contributo para a melhoria

da qualidade de vida das pessoas em áreas como a saúde, a agricultura, a síntese de novos
materiais ou mesmo a investigação na área da criminalidade. Contudo, é também responsável
pela produção de resíduos e produtos resultantes de processos químicos que causam 
desequilíbrios no meio ambiente tais como poluição, chuvas ácidas, aumento do efeito de estufa,
diminuição da espessura da camada de ozono, entre outros.
 
Assim, nesta teia de inter-relações entre benefícios e prejuízos, entre Ciência e Sociedade, cabe à
Química a procura de novas soluções para os problemas causados.

A palavra química muitas vezes é, de forma equivocada e amplamente divulgada pelos meios de
comunicação em massa, associada a prejuízos aos seres vivos e à natureza.

A Química é a ciência que estuda as características das substâncias e dos elementos químicas que
as constituem; a forma como os átomos se combinam para produzir estruturas mais complexas,
como moléculas, sais iónicos, metais; a maneira como as substâncias reage entre si para formar
novas substâncias.

É uma ciência fascinante, ligada por diversos pontos a outros campos do conhecimento como a
Física, a Biologia, a Matemática, a Geologia, a História e a Geografia. Além disso, está presente
praticamente em todas as actividades humanas, a começar pela própria vida!

A química também está presente em nossa vida diária por meio de uma grande variedade de
produtos como: os alimentos, as fibras naturais e sintéticas utilizadas no vestuário, os sabões e os
detergentes, os combustíveis, os cristais líquidos dos mostradores dos relógios, os perfumes e
todos os produtos cosméticos, as fotografias, além de muitos outros. Assim, a Química está
intimamente relacionada com o desenvolvimento social e tecnológico da sociedade humana,
principalmente nos últimos séculos.

Por outro lado, não deve ser esquecido o fato de muitas vezes o conhecimento ser utilizado de
forma equivocada, para finalidades destrutivas como por exemplo, a confecção de artefactos de
guerra e armas em geral ou ainda para a produção de substâncias tóxicas para fins militares.
Conclusão

A Química é a ciência que estuda as características das substâncias e dos elementos químicas que
as constituem; a forma como os átomos se combinam para produzir estruturas mais complexas,
como moléculas, sais iónicos, metais; a maneira como as substâncias reage entre si para formar
novas substâncias.

Entretanto, a Química tem dado um grande contributo para a melhoria da qualidade de vida das
pessoas em áreas como a saúde, a agricultura, a síntese de novos materiais ou mesmo a
investigação na área da criminalidade.
REFERÊNCIAS

ARROYO, M. (Org). Et Al. Por uma educação do Campo: traços de uma identidade em
construção. In Por uma educação do campo. Vozes, Petrópolis - 2008.

BOTTECHIA, J. A. A. e SANTOS, W. L. P. A contextualização no ensino de química e as

temáticas do livro didático inovador “Química e Sociedade” In ANAIS XIV ENDIPE:
Trajetórias e processos de ensinar e aprender: práticas e didáticas: Porto Alegre - 2008.