INTRODUÇÃO

Este artigo faz uma análise sobre os conceitos, conhecimentos e teorias,

relacionadas a importância do uso das tecnologias da informação e comunicação na
educação (TICs). O presente trabalho tem como objetivo discutir os principais fatores
que levaram as novas tecnologias a se tornarem grandes aliadas ao desenvolvimento do
ensino e mostrar o que é hoje, algo que ajudou e muito nas salas de aula. No tocante de
suas atribuições este artigo versa sobre a importância do uso das (TICs) na educação.

Durante muitos anos a sociedade passou a viver uma série de transformações,

desde a criação dos computadores pessoais, um novo conceito surgiu, devido a essas
novas tecnologias da informação, que foram absorvidas em todos os seguimentos da
sociedade e principalmente na educação, uma grande mudança no modo de ensino e
aprendizado. Diante dessa situação a educação enfrentou uma série de dificuldades, pois
nos primórdios e por muito tempo não sofreu muitas alterações. As velhas lousas, livros
e professores limitados, em uma perspectiva sem chances de explorar novos caminhos e
métodos para um direcionamento de estudo.

A revolução tecnológica quando chegou nas salas de aula trouxe uma imensidão
de possibilidades e oportunidades, porém diante do elevado número de informações,
houve uma necessidade de aprender a lidar com essas novas tecnologias. A cada dia que
passa surge algo novo, e as escolas, devem estar prontas para aprender todos esses
novos conhecimentos e não ficar para trás dentro de um processo retrogrado
educacional.

Essa dificuldade está relacionada principalmente com os professores, que não

estavam preparados para usufruir dessas novas tecnologias e não se adaptaram as novas
modalidades de ensino. Muitos educadores não se desenvolvem, justamente por não
saberem usar de forma adequada esses recursos tecnológicos. Segundo o que dizem,
SERAFIM, Maria Lúcia; SOUSA, Robson Pequeno (2011, p.24):
 AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

As tecnologias da informação e comunicação ou simplesmente (TICs), podem

ser compreendidas a todas as tecnologias que fazem parte dos processos informacionais
e comunicativos da sociedade. Um conjunto de recursos tecnológicos que interagem
entre si. Portanto as tecnologias estão presentes em todo o mundo, nos negócios
empresariais, nas faculdades, no campo, nas cidades, nos transportes e em todos os
seguimentos do círculo social. Concordo com Kenski (2007, p.34), quando ele diz:
“Essas novas tecnologias ampliaram de forma considerável a velocidade e a potência da
capacidade de registrar, estocar e representar a informação escrita, sonora e visual”.
Desde os primórdios o homem teve sempre a necessidade de se comunicar. A
comunicação é algo muito importante, pois através dela, podemos resgatar fatos,
transmitir emoções e expressar ideias. Ao longo do tempo o homem evoluiu e houve a
necessidade de utilizar novas formas de se comunicar e interagir. Até os dias de hoje, a
sociedade vive nesta dependência, mas graças a essas novas tecnologias que surgem
elas avançam e auxiliam, facilitando e desenvolvendo a humanidade.

O avanço tecnológico nas últimas décadas favoreceu a propagação dessas

informações dentro de interações em tempo real, condições e situações que já mais
poderíamos imaginar que existisse no passado. Portanto através destes avanços
tecnológicos um novo conceito surge na sociedade, originado pelas novas tecnologias
digitais de comunicação. Para Kenski (2007, p.22) “ Na atualidade, o surgimento de um
novo tipo de sociedade tecnológica é determinado principalmente pelos avanços das
tecnologias digitais de comunicação e informação e pela microeletrônica. ” Essas novas
tecnologias mudaram o jeito de pensar e agir, isto é inserido na sociedade e com o
passar do tempo, acabam fazendo parte da cultura das classes sociais. Desde a invenção
do computador e da internet, essa inclusão digital trouxe para diversas áreas como por
exemplo, nas empresas, acesso fácil a informação, um novo jeito de empreender e lucrar
com resultados satisfatórios. Tarefas que demandavam muito tempo são feitas em
menos tempo, proporcionando a execução de multitarefas bem otimizadas. A sociedade
passou a vivenciar e interagir pelas redes sociais, plataformas de ensino a distância,
chats, sites, e-mails, motivados por uma era tecnológica. Deste modo as (TICs), são tão
importantes nos dias de hoje e é impossível vivermos sem elas, cada vez mais a
humanidade utiliza-se dessas tecnologias e chegando a inovação e geração de
conhecimento.

AS TICs NO USO DA EDUCAÇÃO

É sabido que as TICs são eficazes e ajudam e muito o desenvolvimento escolar,

sendo assim, com seu uso na educação, se tornam aliadas ao ensino e aprendizado e são
inseridas e ajustadas de acordo com o que vai ser aprendido ou atualizado, gerando um
crescimento de qualidade e de grande valia para a sociedade.

Desde muito tempo a educação é vista de uma forma geral, como um tipo de
aprendizado com informações centralizadas, ou seja, o professor age como o detentor de
todo o conhecimento e não dá chance aos alunos corresponderem ao que está sendo
ensinado. Concordo com os autores SERAFIM, Maria Lúcia; SOUSA, Robson Pequeno
(2011, p.24), quando dizem: “Na educação contemporânea o professor não é visto como
a fonte de todo conhecimento e o conhecimento não é um objeto, algo que possa ser
transmitido do professor para o aluno”.  Até hoje, muitos professores não atentam para
que os alunos participam e se desenvolvem durante o seu dia-dia, um filme visto, algo
interessante pesquisado na internet, leitura de um jornal, demais mídias e etc… Os
recursos tecnológicos são muito importantes para educação, pois através destes, as
informações são processadas de uma melhor forma e em menos tempo. Quando
pensamos em tecnologia, pensamos que são apenas celulares, máquinas ou algum tipo
de software, mas devemos ressaltar que desde o início do ensino nas salas de aula, o giz
e a lousa eram e ainda são exemplos de tecnologias utilizadas. Com a chegada desses
recursos tecnológicos, a educação passou a absorver esses novos meios para um melhor
aprendizado. Em concordância com os autores: SERAFIM, Maria Lúcia; SOUSA,
Robson Pequeno (2011, p.25), quando dizem: “Assim torna-se cada vez mais necessário
que a escola se aproprie dos recursos tecnológicos, dinamizando o processo de
aprendizagem. “

As TICs estão cada vez mais sendo utilizadas, auxiliam os professores a interagir
com os alunos e colegas nas salas de aula. As crianças de hoje em dia já nascem com
essas novas tecnologias presente em suas vidas, assimilam muito rápido, portanto cada
vez mais tem crescido e solidificado. Por isso que os novos alunos percebem com
tamanha facilidade a inserção dessas práticas no cotidiano das salas de aula. As escolas
de uma forma geral não estão capacitadas para assumir e utilizar esses recursos,
precisam de uma nova política pedagógica para atender todas essas demandas. É sabido
que as TICs são eficazes e ajudam e muito o desenvolvimento escolar, sendo assim,
com seu uso na educação, se tornam aliadas ao ensino e aprendizado e são inseridas e
ajustadas de acordo com o que vai ser aprendido ou atualizado, gerando um crescimento
de qualidade e de grande valia para a sociedade.

A IMPORTÂNCIA DO USO DAS TICs NA EDUCAÇÃO

O uso das TICs no processo para educação, tem se mostrado de uma maneira
muito eficiente e vem se solidificando dentro do cenário educacional, pois novos
hábitos levam a novas culturas e isso tem crescido muito. Sabemos que o uso dessas
novas tecnologias, implicam em uma nova forma de pensar, agir e aprender. Para que
essa educação ocorra, precisam-se usar adequadamente todas essas ferramentas. Essas
inovações devem ser ensinadas e demostradas quanto ao seu uso, como proceder em
determinados casos, por onde começar, quando ir além e a exploração de outras
atividades através do que foi estudado.

Todas essas formas de aprendizado resultam em novos conhecimentos e

inovações, o que eram simples dados colhidos, agora processados, chegando a um novo
campo de entendimento e informação. Como diz Kenski (2007, p.46), “Não há
dúvida de que as novas tecnologias de comunicação e informação trouxeram mudanças
consideráveis e positivas para a educação”. Devemos atentar, para que as novas
tecnologias possam dar resultado os professores, alunos e colegas, precisam se dedicar e
identificar os objetivos específicos para cada tecnologia, conhecimentos que foram
adquiridos do professor e como também dos alunos, irão ajudar a encontrar novos
caminhos e a definir bem esses objetivos, ajudando na melhoria do processo e na
qualidade da educação.
 Nesse atual ritmo de ensino, o professor é visto como mediador, ou seja, o que
leva os alunos a conhecer e a interagir através das novas tecnologias existentes. Portanto
se faz necessário o aprimoramento constante, como por exemplo, treinamentos em
determinadas aplicações e plataformas de ensino. Portanto através destas novas
ferramentas, o professor vai auxiliar os alunos em busca de um melhor aprendizado,
ressaltando-se que este processo levará um grande conhecimento para todo o grupo,
agregando valores e interatividade. Segundo Kenski (2007, p.44), “ A maioria das
tecnologias é utilizada como auxiliar no processo educativo. ” Todos esses novos
recursos ajudam no processo de busca de uma educação exemplar, seguindo modelos
com boas estruturas e se espelhando naqueles de bons resultados para sociedade.
 CONCLUSÃO

Atualmente percebe-se uma mudança no perfil da sociedade, devido as TICs que

proporcionaram grandes transformações na forma de agir, pensar e falar. Ocasionando
uma mudança de cultura, de maneira que, as gerações ao longo do tempo foram
absorvendo todas essas inovações. Na verdade, essas novas tecnologias vieram para
solucionar muitos problemas do nosso cotidiano e dar mais qualidade de vida ao ser
humano, exigindo-se cada vez mais a superação e novas formas de obter conhecimento.

É notório que o uso dessas tecnologias, proporcionam muitos benefícios,

inclusive na educação, onde se requer uma atenção especial, pois é de suma
importância, que os alunos obtenham um bom aprendizado e estejam bem preparados
para o mercado de trabalho. Torna-se essencial que as escolas desenvolvam o seu papel
que é de educar e ensinar, aplicando o uso de ferramentas certas quanto ao uso das TICs
em todo o processo educacional.
 BIBLIOGRAFIA

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520:

Apresentação de citações em documentos. Rio de Janeiro: ABNT, 2014.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: Informação e

documentação: trabalhos acadêmicos e apresentação. 2. Ed. Rio de Janeiro: ABNT,
2014.

Centro Regional de Estudos para Desenvolvimento da Sociedade da