Maria João Lima - é educadora de infância no ensino público e criadora de coleções do pré-escolar.

Está na Natureza da criança…

O Dia Mundial da Conservação da Natureza foi criado pela Assembleia Geral das Nações
Unidas, com o objetivo de alertar e sensibilizar a população para a problemática da conservação
da Natureza.

Um tema pertinente nos dias de hoje, embora se registe uma maior sensibilidade para a
conservação da natureza.

Considerando que é durante a infância que se desenvolvem valores e atitudes sustentáveis

para a vida, torna-se necessário que o educador reflita sobre o seu papel no desenvolvimento de
iniciativas de sensibilização e educação com o intuito de promover a consciência ambiental da
criança.

O educador, de forma natural, desenvolve nas crianças conhecimentos, habilidades e

valores que lhes permitem enfrentar a problemática ambiental dos dias de hoje, construindo uma
cultura de afeto com o mundo natural. A partir da compreensão de conceitos adquiridos em
contexto de sala, o educador deve proporcionar, posteriormente, vivências diretas no meio onde a
criança está inserida, onde esta cria as suas próprias experiências, constrói uma relação afetiva e
intrínseca com o meio, promovendo a sua identidade, autonomia e criatividade. Ao criar uma
afinidade da criança com a Natureza, com atividades de sensibilização integradas, promove a
educação para a preservação.

Julho de 2015
Educação Pré-Escolar
 A “brincar” vamos levar as crianças a entrarem em contacto com aspetos subtis da
Natureza e aprofundar as suas relações consigo mesma, com o outro e com o mundo natural que
a circunda. É nesta experiência pessoal, direta, única, que a criança desperta a curiosidade e o
entusiasmo para com a Natureza, pois assim entende e grava na sua memória conceitos e valores
de preservação e proteção. É nesta idade que a afinidade com o meio natural promove a
aprendizagem de conteúdos de educação ambiental que serão a base de todo o processo
educativo

A curiosidade é o ponto de partida para a aprendizagem. Conservar e proteger a Natureza

está na própria “natureza da criança”!

Julho de 2015
Educação Pré-Escolar