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Eletroeletrônicos
135
Análise de Circuitos
Eletroeletrônicos
4E
Desenvolvimento de conteúdo,
Mediação Pedagógica e Design Gráfico
Equipe Técnico Pedagógica do Instituto Monitor
Lição 1 – Sensores
Introdução............................................................................................................ 9
1. Sensores Tipo Chave........................................................................................ 9
1.1 Chave Tipo NA (Normalmente Aberta).................................................... 9
1.2 Chave Tipo NF (Normalmente Fechada)................................................. 9
1.3 Chaves NA-NF (Reversíveis)..................................................................... 9
2. Sensores Analógicos...................................................................................... 11
2.1 Sensores de Temperatura........................................................................ 11
2.2 Sensores de Luminosidade...................................................................... 11
2.3 Sensores de Movimento ou Presença...................................................... 13
2.4 Outros Sensores........................................................................................ 13
Exercícios Propostos............................................................................................... 15
Lição 2 – Timer
Introdução............................................................................................................... 17
1. Timer Simples ............................................................................................... 17
2. Timer com C.I................................................................................................ 18
3. Timers Digitais.............................................................................................. 20
4. Timer Eletro-Mecânico................................................................................. 22
Exercícios Propostos............................................................................................... 25
Lição 3 – Controladores
Introdução............................................................................................................... 29
1. Eletro-Mecânico............................................................................................ 29
2. Avançando na Tecnologia............................................................................. 35
3. CLP................................................................................................................. 36
Exercícios Propostos ... .......................................................................................... 42
135/5
Introdução............................................................................................................... 45
1. Características............................................................................................... 45
2. Interface com a Rede AC.............................................................................. 50
Exercícios Propostos............................................................................................... 51
Bibliografia.............................................................................................................. 82
135/6
Apresentação
Neste fascículo nossa abordagem será eminentemente prática. Você
aprenderá a analisar circuitos eletroeletrônicos por meio da montagem
de um alarme, que poderá ser utilizado em uso doméstico, comercial ou
ainda automotivo, bastando para isso as devidas adaptações.
Bom estudo!
135/7
lição
1
Introdução Este tipo de chave é muito utilizado em
automação para indicar a presença de algo
Nesta lição abordaremos os variados tipos ou o final de algum movimento de máquina.
de sensores, que são dispositivos que convertem
uma dada grandeza física em variaçãode tensão, 1.2 Chave Tipo NF
corrente, resistência, capacitância ou indutância, (Normalmente Fechada)
permitindo uma ampla gama de aplicações para
controle e automação de processos. Estas chaves abrem seus contatos elétri-
cos em função de seu acionamento por uma
determinada grandeza física. Na figura 15
1. Sensores Tipo Chave ilustramos o símbolo da chave tipo NF.
São dispositivos eletromecânicos que
fecham e/ou abrem um ou mais contatos elé-
Chave tipo NF (normalmente fechada)
tricos quando acionados.
Figura 2
1.1 Chave Tipo NA (Normalmente Aberta) • Chave de porta (de automóvel) - Quando
abrimos a porta do carro, a chave volta à
Neste tipo de chave qualquer pressão sua posição de repouso (chave fechada) e a
sobre o botão fará com que os contatos se lâmpada interna acende.
fechem, permitindo a passagem da corrente
elétrica.
135/9
Instituto Monitor
Figura 4
Figura 7
Figura 5
Figura 8
135/10
Instituto Monitor
• Chave de pressão - Este tipo de chave funciona O termopar é um bipolo composto de dois
por meio da pressão do ar em seu interior. materiais condutores que, quando submetido
Para isso o dispositivo apresenta dois bicos a uma variação de temperatura, apresenta
de entrada de ar. Utilizando apenas um, a entre seus terminais uma ddp (diferença
chave comuta quando a pressão for maior de potencial) da ordem de alguns milivolts
que a pressão atmosférica. Utilizando as duas (figura 11).
entradas, a chave comuta apenas quando
uma pressão for maior que a outra.
Figura 11
135/11
Instituto Monitor
Figura 13
Resistência
Figura 14
Símbolo
Dimensões em mm
VCE - Tensão coletor-emissor (V)
Figura 15 Figura 16
135/12
Instituto Monitor
Figura 17
Figura 20
135/13
Instituto Monitor
Carga
Carga
Figura 22
Figura 21
Anotações e Dicas
135/14
Exercícios Propostos
1 - Qual é a diferença entre sensores analógicos e sensores tipo chave?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2 - Qual é o melhor sensor a ser utilizado num circuito de acionamento automá-
tico de lâmpadas ao cair da noite?
( ) a) NTC, pois quando o Sol se pôr o ar esfria.
( ) b) PTC, pois quando o Sol se pôr o ar esfria.
( ) c) LDR, pois quando o Sol se pôr a luminosidade diminui.
( ) d) Capacitivo, pois quando o Sol se pôr as linhas de campo elétrico do planeta
se alteram.
( ) e) Sensor de presença, pois quando o Sol se pôr ele detecta a ausência do Sol.
135/15
lição
2
Introdução
Um circuito Timer ou Temporizador é projetado basicamente
para acionar ou desligar uma carga após um determinado intervalo
de tempo, que pode ser ajustado variando-se um dos componentes
do circuito.
1. Timer Simples
Imagine que uma carga DC deva ser acionada após 5 segundos
do instante que você liga o circuito eletrônico.
SW-1 SW-1
R Carga DC R Carga DC
+ 5V Relé + + 5V Rb +
+ 12V NPN + 12V
+ +
C D C
Figura 23
135/18
Instituto Monitor
+ VCC
GND
1 KΩ
1 8
Saída 2 7
555
3 6 *
R
4 5 10 KΩ
*
C
1 nF
10 mF
+ VCC = 5 V a 9 V
* Utilize a fórmula T = 1,1 RC
Figura 24
GND
4,7
10 nF kΩ R
555
Saída
Pulso C
1 nF
Figura 25
135/19
Instituto Monitor
0V Tempo
Disparo
Pino 2
+ VCC
0V Tempo
Saída ativada
Pino 3
+ VCC
0V Tempo
Duração do pulso
depende de RC
Figura 26
3. Timers Digitais
Nesta categoria associamos circuitos osciladores ou multi-
vibradores a contadores digitais e a circuitos de lógica digital
conforme apresentado na figura 27. A idéia básica é:
135/20
Instituto Monitor
+ VCC
VDD
16
GND
10 9 Q1
1 kΩ 12 Stage
7 Q2
Input Riplle
pulses 6 Q3
555 Counter
5 Q4
12 Buffered Outputs
*
R 3 Q5
10 kΩ 2 Q6
CD 4040 4 Q7
*
C Reset
13 Q8
10 mF 12 Q9
1 nF 14 Q10
10 mF
15 Q11
11 1 Q12
Saída 4,7
kΩ 8
Figura 27
135/21
Instituto Monitor
+ VCC
VDD
16
GND
10 9 Q1
1 kΩ 12 Stage 1
Input 7 Q2 1
Riplle 6 Q3
pulses 0
555 Counter 5 Q4
* 1 Para acionador
R 3 Q5 da Carga
0
10 kΩ 2 Q6 0
CD 4040 4 Q7
* 1
C Reset 13 Q8 1
10 mF 12 Q9 1
1 nF 14 Q10
10 mF 1
15 Q11 0
11 1 Q12 1
Saída
4,7
kΩ 8
Figura 28
4. Timer Eletro-Mecânico
Este tipo de timer utiliza um motor síncrono com tempo de
revolução de eixo a um minuto. Outras velocidades mais baixas
podem ser utilizadas. Desse modo o motor cumprirá 360° em 60
segundos.
135/22
Instituto Monitor
Chaves Elétricas
Redução
Motor Síncrono
Cames
Figura 29
Anotações e Dicas
135/23
Instituto Monitor
Gabinete
Motor
Redução
Disco de Cames
Chaves Elétricas
Figura 30
135/24
Exercícios Propostos
1 - Qual é a base dos temporizadores eletrônicos?
( ) a) Circuito tanque LC.
( ) b) Circuito Série RC.
( ) c) Circuito Paralelo LC.
( ) d) Clock ou relógio.
( ) e) Descarga de um indutor.
2 - Qual é a vantagem dos temporizadores digitais?
( ) a) Precisão para tempos muito longos.
( ) b) Precisão para tempos muito curtos.
( ) c) Analógico está fora de moda.
( ) d) Não utilizam RC.
( ) e) As alternativas a e b estão corretas.
3 - Para o circuito da figura 31, o Clock do 555 é de 10 Hz, gerando um pulso a
cada 0,1s. Após quanto tempo depois do RESET a carga será ligada?
+ VCC
VDD
16
GND
10 9 Q1
1 kΩ 12 Stage
Input 7 Q2
Riplle 6 Q3
pulses
555 Counter 5 Q4
* Para acionador
R 3 Q5 da carga
10 kΩ 2 Q6
CD 4040 4 Q7
*
C Reset 13 Q8
10 mF 12 Q9
1 nF 14 Q10
10 mF 15 Q11
11 1 Q12
Saída
4,7
kΩ 8
Figura 31
( ) a) 3.019 segundos.
( ) b) 301,9 segundos.
( ) c) 30,19 segundos.
( ) d) 3,019 segundos.
( ) e) nenhuma das alternativas anteriores.
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Instituto Monitor
+ VCC
VDD
16
GND
10 9 Q1
1 kΩ 12 Stage
Input 7 Q2
Riplle 6 Q3
pulses
555 Counter 5 Q4
* Para acionador
R 3 Q5 da Carga
10 kΩ 2 Q6
CD 4040 4 Q7
*
C Reset 13 Q8
10 mF 12 Q9
1 nF 14 Q10
10 mF 15 Q11
11 1 Q12
Saída
4,7
kΩ 8
Figura 32
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Instituto Monitor
135/27
lição
3
Introdução sinais vindos de sensores, analisa seus valores
e toma uma decisão de acordo com uma pro-
Circuitos controladores são divididos gramação, mandando sinais para os atuadores
em manual e microprocessado, podendo ser e recebendo novos dados dos sensores.
hidráulicos, pneumáticos, eletromecânicos,
mecânicos ou eletrônicos. No controlador ma- 1. Controlador Eletro-Mecânico
nual é obrigatória a presença de um operador,
sem o qual não haverá controle. Aproveitando o último exemplo da li-
ção anterior, veja na figura 33 o elemento
No controlador microprocessado, senso- controlador do acionamento das lâmpadas de
res ativam diretamente atuadores (motores, um semáforo.
lâmpadas, eletro-válvulas, eletro-ímãs, etc.),
não sendo necessária a presença de qualquer Este controlador é ligado ao timer eletro-
operador. mecânico da lição anterior. Cada pulso vindo
da chave elétrica acionada pelos cames do eixo
No terceiro há um microprocessador ou um aciona o eletro-ímã, que puxa a alavanca que
microcontrolador que controla a entrada de aciona uma catraca girando o eixo.
Sinal do Timer
Chaves
Eletro-ímã elétricas
Eixo
Resalto
Rebaixo
Catraca
Figura 33
135/29
Instituto Monitor
VM VM
AM AM
Eletro-ímã Catraca
VD VD
Chaves elétricas
Cabeamento
Figura 34
135/30
Instituto Monitor
Chaves elétricas
Terminais externos
Discos de
acionamento Motor do Timer
Figura 35
Figura 36
135/31
Instituto Monitor
0
9
1
6
4
5
Figura 37
135/32
Instituto Monitor
0 1
23
22 2
21 3
20 4
19 5
18 6
17 7
16 8
15 9
14 10
13 12 11
Figura 38
135/33
Instituto Monitor
5V +5 5V +5
R1 R1
Q1 Q1
Opto-acoplador Opto-acoplador
Carga Carga
~ ~
~ ~
Figura 39
que, por sua vez, aciona um relé que aciona a carga. Veja o esquema:
O opto-acoplador substitui as partes móveis mecânicas evi-
Anotações e Dicas
135/34
Instituto Monitor
Disco giratório
5V +5
R1
Q1
Opto-acoplador
Contator
Carga
~
VAC
~
Relé
auxiliar
Figura 40
2. Avançando na Tecnologia
Para melhorar ainda mais os controladores e timers, era preciso
incluir uma lógica em “Malha Fechada”.
135/36
Instituto Monitor
Um CLP contém em seu interior as se- processo a ser controlado. CLPs com muitos
guintes características: recursos são caros e destinados a aplicações
mais complexas.
Terminais de entrada
10.0 10.1 00.0 CLPs mais simples, como um de quatro
entradas digitais com oito saídas digitais, são
10.4 00.1
destinados a aplicações simples de controle
10.5
do tipo LIGA ou DESLIGA, em função de
um sensor estar ativado ou desativado.
Linguagem de
Programação
Terminais de saída
Atuadores
Estrutura Interna de um CLP
Memória
de programa Microprocessador
Entradas
analógicas ou
digitais
Sensores
CPU
Figura 42
CLP Saídas
analógicas ou
digitais Um CLP como mostra a figura 42 já tem
em seu interior um microcontrolador, além
Contadores Temporizadores
(TIMERs) de vários recursos extras como contadores
e timers.
Figura 41
Os CLPs são fabricados em diferentes A dúvida que pode surgir é quando uti-
versões. lizar um CLP e quando utilizar um micro
controlador. Não há uma regra, mas podemos
• quantidade de entradas digitais; definir alguns parâmetros.
• quantidade de entradas analógicas;
Utilizamos microcontroladores quando:
• quantidade de temporizadores internos
(timers); • temos conhecimento de desenvolvimento
de hardware para o mesmo. Inclui drivers
• quantidade de contadores internos de potência;
(counters);
• o projeto deve ser feito sob medida, com
• quantidade de conversores D/A e A/D; número de entradas analógicas ou digitais
• saídas a relés ou saídas a transistores. for grande;
• queremos um baixo custo de projeto, pois
O projetista deve escolher o modelo de tudo pode ser otimizado. CLPs são muito
CLP que melhor atende as necessidades do caros comparativamente.
135/37
Instituto Monitor
A0 A1 D0 D1 D2 D3
135/38
Instituto Monitor
A0 A1 D0 D1 D2 D3
P1 P2 P6 P7
Saídas a transistor
Figura 44
Figura 45
135/39
Instituto Monitor
Lodder A2
Camadas elétricas
135/40
Instituto Monitor
S1 S2 Y0
Função AND
S3 Y1
Função OR
S4
S5 Y2
Função inversora
Figura 48
135/41
Exercícios Propostos
1 - A seqüência correta é:
( ) a) tempo sinal do timer aciona eletro-ímã
gira eixo de discos aciona chaves liga carga;
( ) b) tempo aciona eletro-ímã gira eixo de discos
aciona chaves liga carga sinal do timer;
( ) c) tempo aciona eletro-ímã sinal do timer
aciona chaves gira eixo de discos liga carga;
( ) d) liga carga sinal do timer aciona eletro-ímã
gira eixo de discos aciona chaves tempo;
( ) e) gira eixo de discos sinal do timer aciona eletro-ímã
tempo aciona chaves liga carga.
2 - Para um disco de controle completando um giro em 24 horas com 96 divisões,
quantos pinos de programação são necessários para acionar e manter uma
carga ligada por toda a madrugada das 0h0min até 6h30min?
( ) a) 7 pinos alternados.
( ) b) 7 pinos consecutivos.
( ) c) 26 pinos consecutivos.
( ) d) 630 pinos consecutivos.
( ) e) 24 pinos consecutivos.
3 - Marque na figura 49 a posição dos pinos para acionar uma carga por 1h45min
a partir das 3h15min da madrugada.
0 1
22 23 2
21 3
20 4
19 5
18 6
Figura 49
17 7
16 8
15 9
14 10
13 12 11
135/42
Instituto Monitor
S1 S2 S3 S5 Y0
S4
Figura 50
( ) a) S1, S3 e S5;
( ) b) S2, S3 e S5;
( ) c) S1, S4 e S5;
( ) d) S4 e S5;
( ) e) S1, S2 e S3.
135/43
lição
4 Fonte de Alimentação
Introdução
Nesta lição abordaremos as características e o funcionamento
da fonte de alimentação para o projeto do alarme residencial.
1. Características
Uma fonte de alimentação contínua é na verdade um conversor
de sinal alternado (AC) em sinal contínuo (dC). Para isto é
dotada de um circuito eletrônico constituído tipicamente por um
transformador, diodos, capacitores e reguladores de tensão como
o LM 7805, LM 317, conforme apresentado na figura 51.
Legenda
T1: transformador de tensão
D1 e D2: diodos de junção retificadores
C1: capacitor
R1 e R2: resistores
P1: potenciômetro
7805: chip eletrônico regulador de tensão
Figura 51
135/45
Instituto Monitor
135/46
Instituto Monitor
135/47
Instituto Monitor
8. Indicador visual
O LD1 exibe luz verde para indicar que a fonte está ligada, e
está em operação normal.
9. Filtro de RF
Tem o objetivo de eliminar ruídos em alta frequência gerado
pelo conversor; é formado por C23,C25 e C26.
Anotações e Dicas
135/48
Instituto Monitor
Figura 52
135/49
Instituto Monitor
Figura 53
135/50
Instituto Monitor
Figura 54
2. Fornecimento de Potência
Todos os circuitos do projeto do alerme residêncial não
possuem um consumo total abaixo de 10 W.
135/51
Exercícios Propostos
1 - Por que as fontes de alimentação são chamadas de chaveadas?
( ) a) Porque um transistor funciona como chave controlando a corrente num
transformador.
( ) b) Porque ela tem tranca.
( ) c) Porque ela só funciona se ligar a chave.
( ) d) Porque PWM significa fonte de tensão chaveada.
( ) e) Nenhuma das alternativas anteriores.
135/52
lição
Controle Remoto
5 por Radiofreqüência
Figura 55
135/53
Instituto Monitor
L1
Figura 56
Figura 57
3-PIN +4 Seleção de
Oscilador e Divisor Dados e
Habilitador Buffer
Detector
Triplo
Figura 58
135/54
Instituto Monitor
Ao apertar o botão no pino 14, o código sai pelo pino 15. Note
o que já comentamos: o botão leva o pino 14 a nível lógico zero.
Montado, o circuito ficaria como mostrado na figura 59.
Figura 59
Figura 60
135/55
Instituto Monitor
Saída A VCC
Saída B
-
Entradas A +
-
Entradas B
+
VEE/Gnd
Figura 61
Figura 62
Primeira Parte
135/56
Instituto Monitor
Figura 63 Figura 66
Segunda Parte
Terceira Parte
A saída válida ativa o clock do flip-flop-1
do CI 4013. Enquanto a saída do flip-flop-2 Todo circuito encarregado de aumentar a
for lógico ZERO, o MC145028P reconhece oferta de corrente para uma carga é chamado
um código; quando esta saída for lógico UM, de driver de potência.
o MC145028P só reconhecerá outro código.
Isto é feito para que você tenha um código É sabido que os CIs têm baixa capacidade
que LIGA e outro que DESLIGA. A figura 64 de oferta de corrente elétrica em suas saí
ilustrao diagrama de conexões e sua tabela das, acendendo no máximo um LED. Os
verdade. transistores são os componentes ideais para
fazer esse “meio campo” ou interface, e
no circuito notamos dois: um deles satura
quando a saída do flip-flop, pino 13, está em
lógico UM e o outro quando está em lógico
ZERO.
3. Adaptações
Estes circuitos são bastante flexíveis. Caso
você não queira um controle com alcance de
40 metros como o circuito dado oferece, mas
algo mais próximo, poderá fazer as seguintes
Figura 65 adaptações:
135/57
Instituto Monitor
Figura 68
Figura 67
135/58
lição
6
Introdução
Este circuito é independente e controla sozinho a seqüência de
câmeras que serão mostradas no monitor, caso deseje no projeto
de alarme o monitoramento via câmeras de vídeo. É o que veremos
nesta lição.
Figura 70
135/59
Instituto Monitor
2. Circuito Seqüencial
A base do seqüencial é o CI 4017. Veja seu diagrama de tem-
pos ao receber pulsos de CLOCK estando habilitado na figura 71.
Figura 71
135/60
Instituto Monitor
Figura 72
135/61
Instituto Monitor
Placa sugerida:
Figura 74
Anotações e Dicas
135/62
Instituto Monitor
Figura 75
Figura 76
135/63
Instituto Monitor
4. Interrupção da Seqüência
Formado por portas AND, este circuito agregado ao conjunto
permite que um microcontrolador ou outro circuito digital inter-
rompa a seqüência e mostre as imagens de uma câmera específica.
Sinal do
microprocessador
Figura 77
Note que os dois diodos fazem o papel de uma porta OR. Lem-
bre que existe, na entrada do 4066, um resistor para o terra que
será a carga dos diodos para conduzir.
135/64
Instituto Monitor
Figura 78
135/65
Instituto Monitor
RELÉ Fechadura
Elétrica
+ 12V
110 Vac
RELÉ
M Motor do
CONTADOR
Portão
RELÉ
+ 12V MANUAL /
RX-2
AUTOMÁTICO
110 Vac
+ 12V
135/66
Instituto Monitor
Anotações e Dicas
135/67
Exercício Proposto
A partir do circuito da página a seguir descreva o funcionamneto de cada uma
das etapas.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
135/68
Instituto Monitor
135/69
lição
7
Introdução Um sinal de áudio causa a variação de um
sinal elétrico no tempo.
Conheceremos nesta lição alguns circuitos A passagem de corrente pela bobina do
utilizados na indústria, e faremos uma análise alto-falante cria um campo magnético que
de seu funcionamento. varia de acordo com a variação da corrente.
Os campos magnéticos interagem provocando
1. Amplificadores de Potência o movimento da bobina do alto-falante, para
para Automóveis frente e para trás conforme a polaridade do
sinal elétrico e o sentido da corrente elétrica
Alto-falantes são dispositivos transduto (figura 81).
res, que convertem sinais elétricos em sinais
Compressão Compressão
sonoros auditivos. do ar do ar
Bobina
Aranha 1 ciclo
Cone
Figura 81
Chassi
Bobina Se desejarmos potência sonora de um
alto-falante, temos que aumentar o fluxo de
Figura 80
corrente na bobina do mesmo. Os módulos
amplificadores ou estágios de potência fazem
exatamente isto.
135/71
Instituto Monitor
Observe na figura 82 o método de ligação Note que o circuito é muito simples e todo
do AMP ao aparelho. o controle de graves, agudos, volume, efeitos,
etc., fica a cargo do aparelho de áudio. A
função do módulo é apenas amplificar (em
potência) ainda mais o sinal. Como conseguir
isto com apenas 12 V e a mesma carga de 8,
Auto-rádio Alto-falante 4 ou 2 ohms?
Calculando:
135/72
Instituto Monitor
135/73
Instituto Monitor
Anotações e Dicas
135/74
Instituto Monitor
INPUT
+ +
Canal esquerdo Canal direito
- -
Alto-falante de 8 a 10 ohm Alto-falante de 8 a 10 ohm
Anotações e Dicas
135/75
Instituto Monitor
Tampa
Dissipador de
alumínio
Fusível
Placa de
Terminal de Circuito Impresso
alimentação Transistores
+12VDC Power FET
Fusível
Transistores
Power FET
Terminais de
saída para
alto-falante
Fundo
Figura 86
135/76
Instituto Monitor
+15V +34V
+15V +34V
Figura 87
TO-3P TO-3P
1. Gate 1. Gate
2. Drain (Flame) 2. Drain (Flame)
3. Source 3. Source
D
D
G
G
1 2 3 1 2 3
2SJ217 2SK1304
S
S
Figura 88
135/77
Instituto Monitor
PINAGEM
0
8
1
A
- + A B
2 7 - + + -
B
+ -
3 6
4
5 1 2 3 4 5 6 7 8
NJM4580L
NJM4580D, NJM4580E
NJM4580M, NJM4580V
V+
- ENTRADA SAÍDA
+ ENTRADA
V+
135/78
Instituto Monitor
11 C2
Controlador de CK Q
4
tempo
1,2V
10 E2
PWM 12 Vcc
5V
Comp
EA (+) 1 +
1 Band Gap
EA (-) 2 - 14 VREF
Reference
0,7MA
EA (+) 16 +
2 7 GND
EA (-) 15 -
3 Comp input
Figura 90
135/79
Exercícios Propostos
1 - O que indica a potência elétrica do amplificador?
( ) a) A altura que será tocada a música nos alto-falantes.
( ) b) O consumo de energia da fonte DC.
( ) c) Quanto deve custar o aparelho.
( ) d) Quanto maior, melhor o som.
( ) e) O tamanho do amplificador.
2 - Qual é o recurso utilizado para conseguir mais potência das baterias auto-
motivas de + 12V em uma carga de 4 ohms?
( ) a) Utilizar um transformador de saída no amplificador.
( ) b) Aumentar a impedância.
( ) c) Aumentar as baterias.
( ) d) Colocar um divisor de freqüências.
( ) e) Eliminar os ruídos.
135/80
Respostas dos Exercícios Propostos
Lição 1
1 - Sensores analógicos retornam com um valor de tensão, corrente,
resistência, capacitância ou indutância proporcional a cada
variação da grandeza física.
2-C
3-E
4-D
Lição 2
1-B
2-E
3-B
4 - Tempo desejado 5,3 segundos, cada pulso de CLOCK é de 0,01
segundo. Logo 5,3/0,01 = 530 pulsos de CLOCK gastam 5,3
segundos, Convertendo 530 em binário 0010000100102 onde cada
zero corresponde a um INVERSOR.
+ VCC
VDD
16
GND
10 9 Q1
1 kΩ 12 Stage
Input 7 Q2
Riplle 6 Q3
555 pulses
Counter 5 Q4 Para acionador
*
R 3 Q5 da Carga
10 kΩ 2 Q6
CD 4040 4 Q7
*
C Reset 13 Q8
10 µF 12 Q9
1 nF 14 Q10
10 µF 15 Q11
11 1 Q12
Saída
4,7
kΩ 8
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Instituto Monitor
5-B
6-A
7-A
Lição 3
1-A
2-C
3-
23 0 1
22 2
21
3
20 4
19 5
18 6
17 7
16 8
15 9
14 10
13 12 11
4-A
5-D
6-A
7-E
Lição 4
1-A
2-A
3-A
Lição 6
Controle remoto:
O controle remoto fica com o usuário e é usado para desligar o
alarme e abrir portas ou portões para que ele possa entrar ou
sair da casa. Este circuito tem apenas dois blocos:
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Instituto Monitor
Central de alarme:
A central de alarme reúne diversos blocos, cada um com uma
função específica. Ele será o responsável por receber o sinal de
RF e, em função do botão apertado no controle remoto, desligar
o alarme, abrir portas e portões, e tocar a sirene caso algum dos
sensores seja violado.
3 – o bloco receptor de RF é responsável pela recepção do sinal
enviado pelo controle remoto, numa frequência específica.
Este bloco também amplifica o sinal para que ele possa ir
para o próximo bloco.
4 – o bloco decodificador é responsável pela identificação do si-
nal enviado pelo bloco anterior. Com isso ele só irá responder
a um sinal com um código pré-definido (através de jumpers,
como no controle remoto). Além disso também é usado um
flip-flop para manter o estado do decodificador, para evitar
que o usuário tenha que ficar apertando botão até entrar na
casa. Desta maneira ele aperta uma vez para entrar, e uma
vez dentro de casa aperta novamente o botão para ativar
novamente o alarme. Veja que este bloco é duplicado nes-
te circuito, pois um deles decodifica o sinal para abrir uma
porta (por exemplo), e outro para abrir um portão. Para isso
são usados reles com duplo contato: um para abrir a porta ou
portão, e outro para tocar a sirene.
5 – neste bloco temos um multiplexador (74LS150), onde o sinal
lógico dos sensores são ligados em seus pinos de seleção. As-
sim só existirá uma combinação em que a saída do multiple-
xador deverá estar em nível baixo. Então todas as entradas
do multiplexador, exceto uma, são ligadas à alimentação do
circuito (nível lógico 1).
6 – finalmente no último bloco temos a fonte e o circuito da sire-
ne. Na verdade não há um circuito de fonte, e sim um circuito
que recebe 12V e deriva uma saída de 8V, que é usado em al-
guns pontos do circuito da central de alarme.
135/83
Instituto Monitor
5
6
4
6
3
11
2
135/84
Instituto Monitor
Lição 7
1-B
2-A
3-A
4-B
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Bibliografia
Patente Americana do Timer Eletro-Mecânico e Controle
de Semáforo.
Site de eletrônica
Prof. Edgar Zuim - CEETEPS-SP.
www.ezuim.com.
135/86
Pesquisa de Avaliação
Caro Aluno:
Queremos saber a sua opinião a respeito deste fascículo que você acaba de estudar.
Para que possamos aprimorar cada vez mais os nossos serviços, oferecendo um
material didático de qualidade e eficiente, é muito importante a sua avaliação.
A Editora.
3) As lições são:
a) muito extensas, dificultando a compreensão do conteúdo.
b) bem divididas, permitindo que o conteúdo seja assimilado pouco a pouco.
c) a divisão das lições não influencia Na compreensão do conteúdo.
d) muito curtas e pouco aprofundadas.
e) outros: ______________________________________________________
QUANTO AOS EXERCÍCIOS PROPOSTOS
6) O material é:
a) bem cuidado, o texto e as imagens são de fácil leitura e visualização, tornando o estudo bastante agradável.
b) a letra é muito pequena, dificultando a visualização.
c) bem cuidado, mas a disposição das imagens e do texto dificulta a compreensão do mesmo.
d) confuso e mal distribuído, as informações não seguem uma seqüência lógica.
e) outros: ______________________________________________________
7) As ilustrações são:
a) bonitas e bem feitas, auxiliando na compreensão e fixação do texto.
b) bonitas, mas sem nenhuma utilidade para a compreensão do texto.
c) malfeitas, mas necessárias para a compreensão e fixação do texto.
d) malfeitas e totalmente inúteis.
e) outros: ______________________________________________________
Lembre-se: você pode fazer seus comentários e sugestões, bem como apontar
algum problema específico encontrado no fascículo. Sinta-se à vontade!
PAMD1
Sugestões e comentários
Instruções:
• Para os alunos matriculados nos cursos oficiais, estes exercícios simulados são opcionais.
Caso deseje, eles podem ser enviados aos nossos professores de plantão, que farão a
correção e os devolverão com as devidas observações.
• Para os alunos matriculados nos cursos livres, estes exercícios simulados terão o valor de
provas, realizadas a distância, e devem ser obrigatoriamente enviados para correção. Sua
aprovação lhe conferirá seu Certificado de Conclusão.
• O endereço para envio dos exercícios simulados em ambos os casos é:
Caixa Postal 2722 Rua dos Timbiras, 257/263 - Centro
ou
01009-972 - São Paulo - SP 01208-010 - São Paulo - SP
• Atenção: para questões de múltipla escolha, existe apenas UMA alternativa correta em cada uma.
Nome:.........................................................................................................................................................................................
2 - “Enquanto a porta está fechada, os contatos estarão abertos. Quando a porta se abre,
os contatos elétricos se fecham.” De qual tipo de chave está sendo tratado?
a) Chave de porta de automóvel.
b) Chave de porta de geladeira.
c) Chave de capô de automóvel.
d) Todas estão corretas.
3 - Sensores de temperatura:
a) podem ser do tipo NTC;
b) podem ser do tipo PTC;
c) são também conhecidos como Termistores;
d) todas estão corretas.
9 - Qual é a potência de uma fonte que possui 20mA de corrente e alimenta uma carga de 120Kohms?
a) 3,33pW
b) 3,33W
c) 48W
d) 48uW
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11 - Faça o desenho de uma ponte retificadora de uma fonte chaveada.
12 - Qual é o nome do circuito responsável pela modulação, amplificação e transmissão do sinal de freqüência até o receptor?
a) Transmissor de RF.
b) Receptor de RF.
c) Amplificador de RF.
d) Modulador de RF.
14 - Em um circuito, como é realizada a preparação do código que deverá ser “lido” pelo circuito receptor?
a) Adicionando-se filtros para a recepção do código.
b) Utilizando-se os codificadores.
c) Utilizando-se os decodificadores.
d) Utilizando-se de configuração de Jumpers.
15 - Qual é o nome do circuito cuja função é filtrar e sintonizar uma determinada onda de RF?
a) RC
b) RL
c) RLC
d) LC
16 - Podem ser acoplados quaisquer tipos de cargas nos relés? Justifique sua resposta.
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
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17 - O que é um gerador de onda quadrada?
a) É um circuito que transforma ondas elipsoidais em ondas quadradas
b) É um circuito responsável por diversos transientes que surgem na linha
c) É um circuito responsável pela geração do CLOCK de um circuito
d) É um circuito que gera estabilidade para qualquer sistema
19 - Um circuito gerador de onda quadrada possui em seu filtro RC, um resistor de 1M8ohm e leva 4,2 segundos para
completar um período. Projete o valor do capacitor para o circuito funcionar adequadamente.
a) 2,33F
b) 2,12uH
c) 2,33H
d) 2,12uF
20 - Um circuito gerador de onda quadrada possui em seu filtro RC, um resistor de 5Mohm e leva 2,75 segundos para
completar um período. Projete o valor do capacitor para o circuito funcionar adequadamente.
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