TITULO I DE LOS DISPOSITIVOS GENERALES CAPITULO I DEL COLEGIO

CONCEPTO, FINES, BASE LEGAL Y ALCANCE Art. 1 El presente Reglamento norma los aspectos pedaggicos y administrativos del Colegio, obliga a todo el personal que labora en l, a sus alumnos y a los padres de familia, apoderados o tutores el cumplimiento de este. Es complementado por las normas y disposiciones del Directorio del Colegio, respetando las normas legales que rigen la educacin privada en el Per Art. 2 El C. E. P., es una institucin educativa no estatal que se inscribe dentro de los principios establecidos en la educacin privada. Tiene como finalidad brindar servicios educativos en el nivel primario en la modalidad de varones. Art. 3 El funcionamiento del C.E.P CESAR VALLEJO, para los efectos del presente Reglamento Interno. El Colegio, fue aprobado por las Resoluciones Ministeriales N 25147 del 04 de octubre de 2009 y N 15248 del 27 de noviembre de 2010 (funcionamiento del colegio para varones). Art. 4 El Colegio, se rige por las siguientes normas de carcter legal: Base Legal y reglamentaria y y y y y y y y Constitucin Poltica del Estado Peruano Ley General de Educacin N 23384. Reglamento de los Centros y Programas Educativos Privados. D.S. N 001-96-ED. Reglamento de las Instituciones Privadas de Educacin Bsica y Educacin Tcnica. D.S. N 009-206-ES Ley de los Centros Educativos Privados N 26549. Reglamento de los Centros y Programas Educativos Privados. D.S. N 001-96-ED. Evaluacin de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educacin Bsica Regular, aprobados por Resolucin Ministerial N 234-2005-ED. Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular- Proceso de Articulacin para los Niveles de Educacin Inicial, Primaria y Secundaria, Resolucin Ministerial 667-2005ED.

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Ley de Promocin de la Inversin en la Educacin. D.L. N 882. Ley de Proteccin a la Economa Familiar Respecto al Pago de las Pensiones de Enseanza 27665 y su Reglamento

Art. 5 El domicilio legal de El Colegio es el local ubicado en Avenida Argentina N 216 del Distrito de Paucarpata, Provincia y Departamento de Arequipa. Educacionalmente pertenece al mbito de la Unidad de Gestin Educativa Local N 1

Art. 6 El colegio persigue los siguientes fines y objetivos y y Desarrollo integral de los alumnos, en el marco de una educacin basada en principios y valores La formacin de nios y preparndolos acadmica, emocional, moral y espiritualmente para afrontar los retos de la sociedad.

CAPITULO II DE LOS ALCANCES

Art. 7 El presente Reglamento norma a todo el personal que labora en l, a sus alumnos, a los padres de familia, apoderados o tutores y a quienes realizan acciones pedaggicas. Art. 8 Este Reglamento est estructurado en concordancia con los dispositivos legales vigentes emanados del Ministerio de Educacin.

TITULO II AXIOLOGIA, FINALIDAD Y OBJETIVOS Art. 9 El presente Reglamento Interno establece las normas fundamentales que orientan y rigen el desarrollo institucional del Colegio, pudindose dar disposiciones o normas complementarias. De acuerdo a la propuesta del artculo 2do. Del Decreto Legislativo N. 882 de Promocin de la Inversin en la Educacin, de fecha 8 de Noviembre de 1996. Art. 10 Su normatividad tiene en cuenta tanto la Constitucin Poltica del Estado, como la legislacin peruana, particularmente educativa. Asimismo, los principios, disposiciones y orientaciones, especialmente en los aspectos ticos, pedaggicos. Las normas tienen presente el contexto tanto nacional como local y familiar. Art. 11 El Colegio brinda un servicio educativo formal basado en valores. Ella gua los aspectos no slo de vivencia y compromiso social, a la vez, en lo tico, coincidente con los planteamientos ms serios de la cultura. Art. 12 Los valores del Colegio se enmarcan dentro de los principios constitucionales; en la propia historia peruana, buscando la identificacin nacional, as como lograr una coherencia y tolerancia a la realidad pluricultural y multilinge del Per. Art. 13 El Proyecto Educativo Institucional orienta lo normativo, entrelazando armnicamente pautas y caractersticas que sirven de criterio para determinar el sentido acadmico, los aspectos de particular nfasis formativo y las disposiciones organizativas. Art. 14 El Colegio tiene como finalidad la educacin integral e integradora de sus alumnos. y y Como integral incluye, entre otros, el desarrollo de todas las facultades humanas; la preparacin para la vida; la formacin tica y social. Como integradora, busca unificar, realizar una unidad ms completa, armnica, madura, principalmente de crecimiento continuo de sus alumnos, armonizando fe, cultura y vida.

Art. 15 Constituye la misin central de El colegio: Educar integralmente a nios, formndolos en valores humanos que les impulsen a ser creadores de cultura y convertirse en los lderes transformadores que la sociedad. En sntesis, buscamos formas buenos ciudadanos, brindando una educacin formal de excelencia, cuya certificacin sea reconocida oficialmente en el Per y permita una educacin ptima. Art. 16 Constituyen objetivos especficos: y y y y y Promover un aprendizaje optimo que permita el desarrollo cognitivo acorde con el proceso evolutivo del alumno. Procurar dotar a los alumnos de medios y herramientas bsicas para el continuo avance de la lectura, escritura, la matemtica, los idiomas, la computacin y otros. Desarrollar las potencialidades, capacidades y destrezas de los alumnos. Incentivar el deporte, el desarrollo de los aspectos fsicos de los estudiantes y procurar la salud y fortaleza. Crear en el alumno la capacidad de compromiso en el desarrollo del Per sobre los fundamentos de la paz, la democracia, fraternidad, la solidaridad, la justicia y el bienestar de todos Promover el respeto a la diversidad, atendiendo las diferencias individuales de nuestros alumnos.

TITULO III DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONES CAPTULO I DE LA ESTRUCTURA ORGANICA

Art. 17 La organizacin de El Colegio asegura bsicamente labores de direccin,coordinacin, asesoramiento, ejecucin, apoyo, servicios educativos, seguridad y participacin, que permite la obtencin del fin y objetivos institucionales. Art. 18

Las funciones de Direccin, enfatizan la presencia orientadora, de asesoramiento, de supervisin y evaluacin; el contacto permanente con docentes, alumnos y padres de familia; la toma de decisiones y todo cuanto corresponda a la buena marcha de la institucin, son propias de: y y Director. Subdirector

Art. 19 Las funciones de Asesoramiento son propias del Consejo Directivo. Art. 20 Las funciones de Ejecucin Docente son propias de: y y y y y y y y y y Art. 21 Las funciones de Apoyo Administrativo son propias de: y y y y y y Art. 22 La Organizacin de El Colegio, permite la participacin de todos los grupos organizados de la Comunidad Educativa que se rigen por las disposiciones contenidas en el presente Reglamento Interno. Art. 23 El Colegio tiene la siguiente estructura orgnica: rganos de Direccin y Direccin Administracin Asistente administrativo Tesorera Asistenta social Seguridad y vigilancia Mantenimiento y servicio. Subdireccin pedaggica Coordinacin de rea Formativa Departamento Psicopedaggico Coordinacin de actividades Coordinacin de deportes Asesoras de rea Tutores de seccin Personal docente Personal tcnico deportivo Auxiliares de Educacin

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Subdireccin Pedaggica rganos de Asesoramiento Consejo Directivo

rganos de Lnea: y Coordinaciones:  rea formativa  Actividades  Deporte  rea curricular rganos formativos: y Departamento Psicolgico rganos de Apoyo Administrativo: y Secretara de Direccin y Administracin y Asistenta administrativo y Tesorera y Asistenta Social y Mantenimiento y servicio y Seguridad y vigilancia rganos de Colaboracin: y Asociacin de Padres de Familia CAPITULO II DE LA DIRECCIN Art. 24 La Direccin es ejercida por un docente ligado a la educacin, identificado con los principios y fines del ministerio de educacin. Art. 25 El Director es la mxima autoridad de El Colegio, su representante legal yresponsable de ejercer las funciones establecidas en las disposiciones legales vigentes. Art. 26 El cargo de Director de El Colegio, es de confianza y se ejerce a tiempo completo. Art. 27 En el ejercicio de su cargo, el Director es responsable de:

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y y Art. 28

La formulacin, aprobacin, implementacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional, el Plan anual de trabajo y el Informe de gestin. El control y supervisin de las actividades tcnico-pedaggicas de El Colegio. La elaboracin de la estructura curricular. La correcta aplicacin del presente Reglamento Interno. La existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de la contabilidad, libros, documentos y operaciones que seale la Ley, dictando las disposiciones necesarias dentro de su mbito para el normal desenvolvimiento de la institucin. La existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de los registros y actas de notas que seale la Ley, dictando las disposiciones necesarias, dentro de su mbito para el normal desenvolvimiento de su institucin. La administracin de la documentacin de El Colegio. La existencia de los bienes consignados en los inventarios

El Director est facultado para: y Dirigir la poltica educativa y administrativa de El Colegio; y Definir la organizacin de El Colegio. Art. 29. Son funciones del Director: En la determinacin de poltica educativa: y y Velar por la observancia de la axiologa, fines, principios, objetivos, lineamientos de poltica institucional del presente Reglamento Interno y dems normas. Difundir el Proyecto Educativo del Colegio en toda la comunidad educativa del plantel.

En el aspecto Tcnico-Administrativo: y y y y y Asesorar, coordinar, dirigir, evaluar y orientar los procesos de planificacin, organizacin, direccin, ejecucin, supervisin. Presidir el Consejo Directivo e integrar la Directiva de la Asociacin de Padres de Familia en calidad de Asesor. Contratar al personal jerrquico, docente, administrativo, de mantenimiento y de servicio Responsabilizarse del estricto cumplimiento de las obligaciones contradas por las diferentes reparticiones del plantel Supervisar el cumplimiento de los horarios de trabajo, aplicando los correctivos en forma oportuna a fin de superar las deficiencias. En caso de incumplimiento de las normas laborales, disponer la aplicacin de sanciones establecidas por las disposiciones legales vigentes. Visar los permisos y salidas del personal administrativo, docente o de servicio. Programar con la debida anticipacin las entrevistas con el personal que labora en el colegio, fomentando en todo momento las relaciones humanas en la administracin.

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Aprobar el Presupuesto Anual velando que los gastos previstos respondan a los objetivos y acciones priorizadas en el Plan correspondiente. Intervenir directamente en todo lo que se refiere a la administracin de bienes y rentas del plantel. Autorizar con su firma todo gasto que se realice conforme a lo presupuestado. Supervisar el estricto cumplimiento de los dispositivos especficos sobre matrcula, pago de pensiones y concesin de becas a los educandos. Visar los certificados de estudios y constancias de servicios prestados al plantel, as como las constancias de pagos del personal a su cargo. Disponer la publicacin de documentos informativos del colegio. Supervisar que la Secretara Acadmica remita oportunamente la documentacin a los organismos oficiales, tales como nminas de matrcula, actas de exmenes y dems documentos que la ley y los reglamentos prevn. Supervisar el cumplimiento de los documentos normativos, planes de trabajo, guas y otros documentos internos del centro. Resolver los asuntos administrativos que son de su competencia y que no se contemplan en el presente Reglamento.

En el rea de Comportamiento Personal: y Velar permanentemente por el cumplimiento de las normas y los criterios de comportamiento, especialmente las relacionadas con el P.E.I y los criterios de honradez, responsabilidad, veracidad, ayuda mutua, sentido fraterno y respeto a la persona humana. Mantener el principio de autoridad y velar por la responsabilidad y funcionalidad entre los miembros del plantel. Aplicar los correctivos y disponer las sanciones que cada caso lo requiera.

y y Art. 30

El Director est obligado a trabajar a tiempo completo y dedicacin exclusiva. Art. 31. En caso de ausencia temporal o impedimento, el Director ser reemplazado por el Subdirector pedaggico. CAPTULO III DEL RGANO DE ASESORAMIENTO INTERNO CONSEJO DIRECTIVO Art. 32 . El Consejo Directivo es el rgano de Asesoramiento, tiene el carcter de consultivo y apoya a la Direccin para el mejor desempeo de sus funciones, asegurando la estrecha y eficaz participacin de los Directivos y Personal Jerrquico de El Colegio en los procesos administrativo, acadmico y de comportamiento del alumno. Art. 33

El Consejo Directivo est conformado por: y Director. y Subdirector Pedaggico. y Administrador y Coordinador del rea Formativa

Art. 34 El Consejo Directivo se rene ordinariamente cada semana y en forma extraordinaria cuando lo solicita el Director. Art. 35 Son funciones del Consejo Directivo: y y y y y y Asesorar a la Direccin de El Colegio para el mejoramiento de la accin y gestin educativas, en concordancia con el P.E.I. y el presente Reglamento Interno. Armonizar criterios para los procesos de planificacin, organizacin, ejecucin, supervisin y evaluacin de los Planes de Trabajo Anual y Programaciones Curriculares. Emitir los Informes que le solicita la Direccin. Proponer la matriz axiolgica con la orientacin de la Direccin. Proponer medidas correctivas, estmulos y sanciones en casos de problemas de comportamiento. Analizar los resultados obtenidos en la evaluacin del proceso y tomar acuerdos en general para la buena marcha de El colegio. CAPTULO IV DEL RGANO DE FORMACIN SUBDIRECCIN PEDAGGICA Art. 36 La Subdireccin Pedaggica de El Colegio apoya a la Direccin y asesora a los dems rganos del plantel en los aspectos acadmico, axiolgico, conductual; ejecutando para tales fines actividades y proyectos. Art. 37 La Subdireccin Pedaggica depende directamente del Director, quien lo reemplaza en su ausencia. Art. 38

La Coordinacin del rea formativa es el rgano que desempea la funcin de Subdireccin pedaggica. Art. 39 La Subdireccin pedaggica tiene las siguientes funciones: y y y y y Gestionar y conducir el proceso de aprendizaje-enseanza de El Colegio. Gestionar y conducir la labor formativa de acuerdo a los fines y objetivos del colegio, formulados en el Proyecto Educativo. Impulsar los cambios de mejoramiento de la calidad de los aprendizajes. Mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos desarrollando sus capacidades y destrezas, valores y actitudes. Fomentar un clima clido y fraterno. DEPARTAMENTO PSICOLGICO Art. 40 El Departamento Psicolgico depende de la Coordinacin del rea Formativa. Se encarga de organizar, conducir, supervisar y evaluar los servicios de tutora, orientacin vocacional, evaluacin psicolgica, consejera, evaluacin y asistencia psicopedaggica a los educandos; as como brindar asesoramiento especializado a Padres de Familia y profesores. Art. 41 La finalidad del Departamento es asesorar y apoyar el proceso formativo del educando, poniendo un especial nfasis en los aspectos psicolgicos, afectivos y cognitivos, acadmicos, familiares y sociales. Dirige su trabajo hacia la evaluacin, deteccin, prevencin, investigacin, asesora o consejera orientado en beneficio de la comunidad educativa. Art. 42 El Departamento Psicolgico lleva a cabo las evaluaciones a los alumnos con la finalidad de detectar las problemticas o dificultades acadmicas, conductuales y emocionales. En el rea de Consejera, el Colegio se preocupa en capacitar permanentemente a sus profesores y tutores para que ejerzan una labor tutorial, la misma que es asesorada y supervisada por el Departamento, en su funcin orientadora. COORDINACIN DE ACTIVIDADES Art. 43 La Coordinacin de Actividades depende directamente de la Direccin y Subdireccin pedaggica. Tiene como finalidad ofrecer todos los medios para la formacin integral del educando y su participacin en actividades culturales y artsticas. Art. 44

La Coordinacin de Actividades asegura que toda actividad est orientada en conformidad con las dimensiones del P.E.I. de El Colegio. Art. 45 Las actividades culturales y artsticas tienen como propsito un alto sentido formativo y se cumple a travs de las siguientes acciones: y y y y y y y Planificar, coordinar y promover las actividades culturales y artsticas. Establecer el calendario de actividades culturales y recreativas. Asesorar a los padres de familia en su participacin cultural y recreativa en el Centro Educativo. Vigilar celosamente que las instalaciones y equipos artsticos no se maltraten ni deterioren. Elaborar el presupuesto anual para las actividades culturales y artsticas. Mantener informada a la Direccin, de todas las actividades que se vienen desarrollando. Velar por la buena presentacin del alumnado en cada actividad cultural dentro y fuera del plantel. COORDINACIN DE DEPORTE Art. 46 La Coordinacin de Deporte depende directamente de la Direccin y Subdireccin. Tiene como finalidad ofrecer todos los medios para la formacin orgnica del educando, su desplazamiento plstico y su participacin en las actividades deportivas y recreacionales. Art. 47 La Coordinacin de Deporte asegura que toda actividad est orientada en conformidad con las dimensiones del P.E.I. de El Colegio. Art. 48 El deporte y la recreacin tienen como propsito un alto sentido formativo y se cumple a travs de las siguientes acciones: y Coordinar el desarrollo de las actividades deportivas y recreativas. y Promover en los alumnos un comportamiento adecuado, basado en los criterios de respeto a las normas, favoreciendo el juego limpio. y Promover juegos deportivos y mini-olimpiadas. y Establecer el calendario de actividades deportivas. y Racionalizar el uso de los ambientes deportivos programando las actividades de cada seccin. y Asesorar a los padres de familia en su participacin deportiva y recreativa en el Centro Educativo. y Cuidar de la salud fsica y moral de los educandos.

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Vigilar celosamente que las instalaciones y equipos deportivos no se maltraten ni deterioren. Elaborar el presupuesto anual para las actividades deportivas y recreacionales. Mantener al da el inventario de la Coordinacin de Deporte. Mantener informada a la Direccin o Subdireccin Pedaggica de todas las actividades que se vienen desarrollando. Velar por la buena presentacin del alumnado en cada actividad deportiva, dentro y fuera del plantel.

CAPTULO V DEL RGANO DE EJECUCIN ACADMICA ASESORAS DE REA Art. 49 El Asesor de rea brinda asesora, orientacin y apoyo a los profesores a su cargo. Adems, es el responsable del nivel acadmico de su rea en concordancia con el Proyecto Educativo Institucional. Art. 50 La ejecucin acadmica es orientada por las Asesoras de las diferentes reas. Art 51 El Asesor de rea es el responsable de planificar, ejecutar, supervisar y evaluar las actividades acadmicas y educativas desarrolladas en el Colegio por los profesores de su rea, bajo las orientaciones de la Direccin y Subdireccin Pedaggica. Art. 52 Las funciones principales del Asesor de rea son: y y y y Coordinar la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual del rea acadmica. Participar en el cumplimiento y ejecucin del proyecto educativo institucional. Promover la calidad del servicio educativo de la Institucin. Coordinar con los profesores a su cargo la planificacin, organizacin y ejecucin de las diversas actividades curriculares que se relacionen con su rea acadmica.

y y y y y y y y y y y y

Coordinar, orientar y supervisar la elaboracin de la documentacin curricular correspondiente a su rea. Promover en su rea acadmica la investigacin orientada al desarrollo curricular y metodolgico. Asistir con puntualidad y participar activamente de las reuniones acadmicas ordinarias y extraordinarias de rea citadas por la Subdireccin Pedaggica. Convocar eventualmente a reuniones de rea para tratar temas extraordinarios, enviando la agenda oportunamente al Subdireccin Pedaggica. Investigar permanentemente las necesidades de material bibliogrfico y didctico de su rea. Promover la capacitacin y actualizacin docente teniendo en cuenta las necesidades de su rea. Orientar y supervisar los procesos de aprendizajes y evaluacin de los alumnos en su rea acadmica. Promover la integracin de los profesores de su rea. Elaborar la propuesta para la distribucin de la carga acadmica de su rea. Colaborar en la evaluacin y seleccin de profesores de su rea Controlar la asistencia y puntualidad de su equipo a las reuniones y a las diversas actividades de su rea. Supervisar la calidad de la labor pedaggica de los profesores a su cargo y el normal desenvolvimiento de las actividades acadmicas. Evaluar peridicamente el desempeo del personal a su cargo. Informar a la Subdireccin Pedaggica sobre el desarrollo de las diferentes actividades y eldesempeo de los profesores de su rea en las labores pedaggicas que les corresponden. PROFESORES TUTORES

Art. 53 El profesor tutor de la seccin es designado por la Direccin Art. 54 El Profesor Tutor es el responsable de la orientacin grupal e individual de su seccin o, sustentada en la axiologa de El Colegio, el Proyecto Educativo Institucional y el plan de orientacin tutorial. Art. 55 Las funciones principales del Profesor Tutor son: De Gestin Pedaggica y y y Planificar las unidades de Tutora Controlar diariamente la asistencia y la puntualidad de los alumnos. Controlar el uso correcto del uniforme y la adecuada presentacin personal de sus alumnos.

y y y y y y y

Velar por el buen uso del mobiliario e infraestructura de su aula, as como su ambientacin, orden y limpieza. Propiciar mejores relaciones entre los docentes y los alumnos encausndolos por medio del dilogo. Informar sobre casos particulares o de grupo al Consejo de Grado y al Psicopedaggico. Informar oportunamente a los alumnos a su cargo sobre las normas y reglamento de El Colegio Planificar y dirigir las reuniones con padres de familia segn el cronograma general y en el horario establecido por el colegio. Asistir con puntualidad y participar activamente en las reuniones ordinarias y extraordinarias del Consejo de Grado.

Relacionadas con la Orientacin Tutorial y y y y y y y y y Ayudar a resolver los problemas personales, acadmicos y de orientacin vocacional de sus tutorados. Fortalecer su autoestima y las habilidades para relacionarse con otras personas. Facilitar la integracin de los alumnos y alumnas entre s. Detectar e intervenir frente a problemticas grupales e individuales que puedan surgir. Facilitar y orientar la comunicacin positiva entre alumnos, profesores y padres de familia. Informar y motivar lo concerniente a las actividades institucionales. Velar por la integridad y seguridad de los alumnos dentro y fuera del aula. Promover la integracin de los alumnos con el grupo a travs de actividades ldicas y propias de su edad. Localizar posibles dificultades de aprendizaje y afectivas para su oportuna derivacin paraarticular las respuestas adecuadas y recabar los oportunos asesoramientos y apoyos. Realizar el seguimiento del desempeo personal y acadmico tanto del grupo de alumnos asu cargo como de cada uno de ellos de forma individual Promover actitudes de responsabilidad, respeto, espritu marista, honradez.

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Relacionadas con Padres de Familia y y y y Informar peridicamente a los padres de familia sobre los avances y dificultades que presenta el alumno y brinda los alcances necesarios para fortalecer las debilidades. Promover un clima de confianza y dilogo con los padres. Contribuir a la formacin y capacitacin de los padres en los aspectos relacionados con la orientacin de sus hijos. (Escuela de Padres). Promover la participacin de los padres en actividades de apoyo al aprendizaje y orientacin de sus hijos. PROFESORES DE REA Art. 56

El profesor de rea es el responsable de facilitar el proceso de aprendizaje y de la formacin del alumno. Debe motivar y disear estrategias de aprendizaje para el ptimo desarrollo de las capacidades, destrezas y valores de los alumnos. Art. 57 Las funciones de los profesores de rea son: y y y Facilitar el proceso de aprendizaje de los alumnos. Desarrollar las potencialidades del alumno, facilitando el desarrollo de sus capacidades y destrezas, valores y actitudes. Contribuir con la formacin integral de los educandos, conjugando educacin de la fe y educacin de la vida, siguiendo los principios pedaggicos. AUXILIARES DE EDUCACIN Art. 58 Los auxiliares de educacin se encargan de apoyar y colaborar en las diferentes actividades diarias de los profesores de primaria. Coordinan permanentemente con sus tutoras y con la Coordinacin de Nivel.

CAPTULO VI DE LOS RGANOS DE APOYO ADMINISTRATIVO Art. 59 Los rganos de Apoyo Administrativo se encargan de organizar, ejecutar y controlar en su nivel los aspectos econmico-financieros, de mantenimiento y servicio de El Colegio. Art. 60 El personal de los rganos de Apoyo Administrativo es contratado por la Direccin Art. 61 Son rganos de apoyo administrativo, los siguientes: y y y y y y Secretara de Direccin Administracin Asistente administrativo Tesorera Asistenta Social Mantenimiento y servicio

y Art. 62

Seguridad y vigilancia

Sus funciones se desarrollan al servicio de las diferentes reas de la Institucin. Reportan directamente a la Direccin. SECRETARA DE DIRECCIN Art. 63 Son funciones de la secretara de Direccin y y y y y Coordinar las reuniones, citas y actividades concernientes a la Direccin. Derivar la documentacin que ha sido revisada por la Direccin. Preparar y archivar la documentacin que la Direccin requiera. Apoyar a la Direccin en los distintos mbitos de su gestin. Las funciones que la Direccin determine.

ADMINISTRACIN Art. 64 Son funciones de la Administracin, en coordinacin con la Direccin: y y y y y y y y y y y y Formular el Presupuesto Anual del Colegio. Endosar y cobrar cheques. Formular la estadstica econmica y financiera del Colegio. Ejecutar y recomendar las acciones necesarias para logar una mayor eficiencia en la administracin y control interno. Formular y ejecutar el plan de cobro de las pensiones de enseanza y dems derechos establecidos por el Colegio. Efectuar los trmites necesarios para la realizacin de actividades del Colegio. Llevar toda la documentacin correspondiente a la Oficina de Administracin. Supervisar que el Contador del Colegio tenga al da toda la documentacin a su cargo. Coordinar diariamente las actividades del personal de servicio, mantenimiento, guardiana y portera. Efectuar arqueos diarios del dinero ingresado por Tesorera e informar a la Direccin y a la Entidad Promotora. Mantener actualizados los inventarios del Colegio.

y y y y Art. 65

Controlar la utilizacin de los materiales de limpieza por el personal de mantenimiento. Controlar la asistencia del personal. Informar mensualmente a la Direccin del Colegio respecto a las cobranzas de las pensiones y dems derechos por los servicios educativos proporcionados por el Colegio. Preparar el Plan de Actividades a realizarse en el presente ao calendario. ASISTENTE ADMINISTRATIVO

Son funciones del Asistente Administrativo: y y y y y y Llevar correctamente todo el sistema contable de El Colegio con el asesoramiento del Director de El Colegio. Registrar ingresos y egresos y remitirlos oportunamente al contador. Mantener informada a la Administracin del movimiento de caja. Preparar las boletas y cheques de pago. Controlar el pago de pensiones. Controlar las adquisiciones para su pago posterior.

TESORERA Art. 66 La tesorera tiene las siguientes funciones: y y y y y y y Atencin al pblico para que realicen los pagos respectivos segn sea su necesidad. Emisin de recibos por cada pago que realicen los clientes. Conteo y arqueo de dinero que ingresa. Ordenar los recibos emitidos diariamente. Reporte diario del ingreso que es depositado en las cuentas corrientes respectivas. Elaboracin de los cheques para pago de proveedores. Control de cheques emitidos. ASISTENTA SOCIAL Art. 67 Son funciones de la Asistenta Social: y Atender y apoyar a familias con dificultades en el pago de pensiones efectuando una evaluacin socio econmica.

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Diagnosticar, plantear y desarrollar la funcin de proyeccin social en los mbitos de bienestar social del educando y del bienestar social del personal del colegio. Controlar la calidad de servicio de los concesionarios de la cafetera y kioscos. MANTENIMIENTO Y SERVICIO

Art. 68 Las funciones de Mantenimiento y Servicio son las siguientes: y y y y y y Llevar en forma oportuna y adecuada todo el sistema de mantenimiento y limpieza de El Colegio. Elaborar el plan de operaciones en coordinacin con la Administracin. Registrar ingresos y egresos de mobiliario y equipos en coordinacin con Portera. Mantener al da toda la relacin de inventarios de su rea. Prever el mantenimiento de las distintas reas.

SEGURIDAD Y VIGILANCIA Art. 69 Las funciones de Seguridad y Vigilancia. y y y y Brindar seguridad a todas las personas que se encuentren dentro del colegio vigilando el ingreso en las puertas de acceso. Dar un servicio de calidad en la atencin a los padres de familia, alumnos, personal y pblico en general. Informar sobre las actividades programadas en agenda. Controlar la puerta principal. TTULO IV DE LOS EDUCANDOS CAPTULO I DE LA MATRCULA Art. 70

La Institucin educativa brinda servicios en la modalidad de educacin primaria de varones, por lo tanto, son alumnos de El Colegio, quienes estn matriculados en el nivel de Educacin Primaria. Art. 71 La matrcula del alumno significa la libre eleccin de asumir y cumplir el Proyecto Educativo Institucional y el presente Reglamento Interno. Art. 72 Durante el proceso de matrcula, el Colegio brindala informacin sobre las condiciones econmicas a las que se ajustar la prestacin del servicio. Art. 73 La matrcula se fija anualmente y se cumple de acuerdo con las disposiciones que establece oportunamente la Direccin de El Colegio. Art. 74 Para cubrir vacantes se debern cumplir con los siguientes requisitos: y y y Presentar la solicitud a la Direccin de El Colegio, adjuntando toda la documentacin que solicita el Centro Educativo. Hacer que el postulante rinda la prueba de nivel acadmico. En caso de ganar vacantes cumplirn con todos los requerimientos solicitados por el Colegio.

Art. 75. Ser denegada la ratificacin de la matrcula de un alumno que: y y Adeuda pensiones de enseanza del ao anterior. La familia que tiene un mal hbito de pago de pensiones de enseanza, es decir si durante el ao anterior, pag las pensiones de enseanza luego de haberse vencido siendo stas dos o ms pensiones consecutivas o alternas. No ratifica su matrcula en las fechas sealadas.

y Art. 76

Los alumnos que son aceptados en El Colegio por traslado de otro Centro Educativo, son aceptados mediante el papeleo correspondiente. Durante el ao lectivo slo se pueden admitir traslados hasta el trmino del segundo perodo del ao lectivo (setiembre). Art. 77

Los alumnos sern aceptados segn la disponibilidad de vacantes. Art. 78 Toda matrcula condicional u observada se registra por escrito con la firma de los Padres de Familia (o apoderado). El alumno firmar solo en el caso que le corresponda. CAPTULO II DE LOS DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES Art. 79 Los alumnos del centro educativo son los principales protagonistas de su propio proceso formativo; participan activa y responsablemente en la superacin de su desarrollo humano. Art. 80 Sus deberes, derechos y obligaciones, todo lo que han de valorar y respetar, as como lo que deben de evitar y lo que es motivo de felicitacin y premio, constituyen una parte fundamental de este Reglamento Interno, cuyos destinatarios y destinatarias son nuestros alumnos. Art. 81 La disciplina, entendida como el comportamiento autnomo y responsable, as como el compromiso asumido por el respeto a las normas bsicas de convivencia escolar, es tambin un deber prioritario de los alumnos, quienes, en este reglamento Interno, encuentran lo sustancial de lo que les compete. Art. 82 Constituyen derechos de los alumnos: Consigo mismo: y y y y y y Contar con la presencia, acompaamiento, orientacin y apoyo de los educadores Recibir una formacin en valores ejercida por la justicia, la libertad, el respeto y la responsabilidad. Ser educado en la solidaridad, conociendo realidades menos favorecidas y sensibilizndose con los ms necesitados. Ser escuchado y atendido, cuando tiene una opinin o un problema de tipo acadmico, disciplinario o personal. Encontrar un ambiente que favorezca el estudio y las diversas actividades escolares Ser informado oportunamente del reglamento y normas del colegio, de la organizacin de los estudios, contenidos, bibliografa, requisitos, fechas y resultados de sus evaluaciones. Ser atendido, comprendido y valorado, de forma integral, justa y permanente.

Encontrar un ambiente de respeto de las comunicaciones entre el colegio y la familia.

Con los dems: Acadmicos y y y y Intervenir en clase para preguntar, pedir aclaracin, dar su opinin en un debate, de acuerdo a las normas que haya dado el profesor. Que las actividades y clases comiencen en la hora prevista y no sean interrumpidas, a no ser por circunstancias especiales. Que se respeten las fechas de los trabajos y evaluaciones y si hubiese lugar a modificaciones, que stas sean comunicadas con la debida anticipacin. Que se entreguen las evaluaciones y trabajos corregidos con las indicaciones adecuadas.

De Participacin y y y Participar, de acuerdo a su edad, en la organizacin de las actividades promovidas por el colegio. Participar en los distintos organismos estudiantiles del colegio Tener acceso al uso de las instalaciones y equipamiento del colegio, de acuerdo a las disposiciones de la Direccin.

Relaciones interpersonales y y Recibir un trato respetuoso, siendo aceptado como persona individual y nica. Integrarse en los grupos de trabajo y a que sus opiniones y aportes sean escuchados.

En relacin a los bienes y y y y Art. 83 Los deberes y obligaciones que tienen los alumnos para con la institucin y las personas que la conforman hacen de ellas personas de bien, por eso, constituyen deberes de los alumnos: Consigo mismo y Respetarse a s mismo, cuidando su cuerpo, salud y aspecto personal. Usar los ambientes adecuados a su edad y grado, y a la actividad que en ellos debe realizar. Disponer del mobiliario suficiente, en buen estado y adecuado a la finalidad. Que sean respetados sus bienes y aquellos asignados para su uso. Que se respeten las normas de higiene, salud y seguridad que permitan un aprovechamiento adecuado de las facilidades que el colegio ofrece.

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y y y

Mostrar un comportamiento digno en todo momento y lugar. Recurrir a las instancias correspondientes para hacer conocer sus problemas y/o dificultades de manera apropiada y en el momento oportuno. Cumplir con el reglamento y normas del colegio. Asistir al colegio de acuerdo a las normas del centro. Estudiar con seriedad y constancia y realizar los trabajos y tareas estudiantiles; estar siempre preparado para participar activamente en la clase y en las evaluaciones que se tomen. Ser honesto y veraz en las evaluaciones, trabajos y en toda actividad que el colegio requiera. Hacer llegar a su familia las comunicaciones que remita el colegio y, traerlas firmadas por sus padres. Practicar la solidaridad, preferentemente con los ms dbiles y necesitados.

Con los dems Acadmicos y y y y y y y y Mantener en clase un ambiente favorable a la actividad acadmica y formativa. Participar activa y ordenadamente en las diferentes acciones educativas. Mantener una actitud de respeto durante las celebraciones y actividades de carcter cvico patritico o religioso. Asistir puntualmente a clases, evaluaciones, actividades y actuaciones. Permanecer en clase y en el colegio durante el horario escolar. Cumplir puntualmente con la entrega de tareas y trabajos de acuerdo a las indicaciones del profesor respectivo. Traer a clase los textos, materiales y tiles de trabajo que se necesiten. Hacer un uso adecuado de la agenda.

De participacin y y y y Conocer los canales de participacin estudiantil que le ofrece el colegio y hacer uso de ellos para expresarse y colaborar en el desarrollo de la vida institucional. Ejercer responsablemente las funciones del cargo para el que ha sido elegido. Participar en las tareas que se asignen en las celebraciones y actos colectivos con esmero y responsabilidad. Cumplir con esmero y responsabilidad los compromisos adquiridos, que tengan que ver con la actuacin y representacin del colegio.

Relaciones Interpersonales y Mantener un trato respetuoso, cordial y correcto con los profesores, compaeros y dems integrantes de la comunidad educativa.

Respetar a los dems, evitando y rechazando insultos y apodos humillantes, abuso, discriminacin, chisme, prepotencia, agresin fsica y expresiones escritas o grficas que ofendan la dignidad de las personas. Asimismo a ser amigable, corts, servicial y colaborador, a apoyar al que lo necesita, respetando las diferentes opiniones, usando un lenguaje correcto y cuidando su vocabulario. Integrarse a los grupos de trabajo

En relacin a los bienes y y y y y Art. 84 Constituyen normas diarias: y y y y y y y La asistencia y puntualidad a El Colegio y las clases. Participar regularmente en todas las actividades programadas. Justificar su ausencia por medio de sus padres. El arreglo y aseo personal, en consonancia con las disposiciones de El Colegio El cumplimiento, en El Colegio y fuera de l, de lo sealado como moral, correcto y disciplinado. El cuidado de la infraestructura, mobiliario y material educativo del centro. El uso de los uniformes, segn modelo. Mantener limpios los ambientes del colegio y conservar en buen estado sus implementos: aulas, patios, jardines, laboratorios, servicios higinicos, auditorio, talleres, etc. Reparar los bienes daados o perdidos. Devolver los materiales, enseres o bienes que le fueron asignados, en las mismas condiciones en que le fueron entregados. Respetar las pertenencias ajenas. Abstenerse de traer al colegio dinero, joyas, celulares, aparatos u otros objetos de valor ajenos a la labor educativa.

Art. 85 Est prohibido para los alumnos: y y y y y y y Comportamientos inadecuados. Hacer uso de vocabulario inapropiado o soez. Llevar al Colegio, sin autorizacin, objetos que perturben o causen dao. Falsificar la firma del Padre o Apoderado. Adulterar las normas de la Boleta de Informacin. Salir del aula o del colegio durante las clases o el horario escolar sin la autorizacin correspondiente. Permanecer en el aula en horas de recreo.

y y y y y y y y y Art. 86

Ingresar a otras aulas sin la autorizacin correspondiente. Participar sin permiso en reuniones o competencias que alteren el normal desenvolvimiento del colegio. Usar el nombre del colegio para fines que no son de competencia. Hacer inscripciones en las paredes, puertas, mobiliario y pisos. Faltar a las normas de cortesa y las buenas costumbres. Destruir cuadernos, libros y otros materiales. Comprar golosinas u otros artculos de los vendedores ambulantes. Asistir al Colegio estando enfermos. Otras faltas que a juicio de los directivos o docentes merezcan sancin.

Los alumnos son estimulados y premiados de diversas formas por su aprovechamiento, comportamiento, desarrollo de aptitudes, actitudes y valores, as como por acciones consideradas meritorias. Art. 87 Toda accin altruista, esfuerzo en el trabajo, puntualidad, honradez, disciplina y todo aquello que contribuye en bien de la comunidad, constituye mrito en beneficio de los alumnos. Art. 88 El Colegio otorga premios y estmulos a sus alumnos por el esfuerzo del deber cumplido y de ser cada da mejor, estos premios son: y y y Diploma de honor y medalla por obtener el primer puesto en rendimiento acadmico y en comportamiento durante todo el ao escolar. Felicitaciones y menciones honrosas individualmente y ante todo el alumnado por encabezar los primeros puestos en el Cuadro de Mritos Reconocimiento pblico por haber destacado en una obra de bien social con sus compaeros o en la comunidad.

Art. 89 Los alumnos que cometieran alguna falta, son escuchados antes de establecer su responsabilidad. Dependiendo de la gravedad de la falta, el caso es asumido por el Consejo Directivo para establecer las sanciones correspondientes. Art. 90 El Colegio programa actividades de participacin de alumnos o de padres de familia. En ellas estn obligados a participar cuando tengan una invitacin expresa del personal de El Colegio, mediante una circular o esquela.

DE LOS REQUISITOS DE PROMOCIN, REPITENCIA Y RECUPERACIN PEDAGGICA El NIVEL PRIMARIO Art. 91 Son promovidos de Grado: Los estudiantes que: y y y Art. 92 Repiten de Grado: y Repiten de grado automticamente los estudiantes de 2, 3, 4, 5 y 6 grados que al trmino del ao escolar obtienen C en las dos reas curriculares de: Matemtica y Comunicacin. Repiten de grado los estudiantes que en la Evaluacin de Recuperacin Pedaggica no alcanzan los calificativos requeridos. Al trmino del ao escolar obtienen A en todas las reas curriculares. Los estudiantes de 2, 3 y 4 grados que obtienen como mnimo A en las reas curriculares de Comunicacin y Matemtica y como mnimo B en las otras reas. Los estudiantes de 5to grado que obtienen como mnimo A en las reas curriculares de Comunicacin, Matemtica y como mnimo B en las otras reas.

y Art. 93 y y

Los alumnos pueden participar en el Programa de Nivelacin y dar la Evaluacin de Recuperacin Pedaggica de acuerdo a la coordinacin con el profesor. Los Registros de Evaluacin permanecern en el Colegio.

Art. 94 La Boleta de Calificaciones ser entregada al trmino de cada Trimestre nicamente a quienes estn al da en el pago de las pensiones de enseanza. CAPTULO III DEL RGIMEN DE COMPORTAMIENTO, ESTMULOS Y SANCIONES

Art. 95 En concordancia con el Proyecto Educativo y Reglamento Interno, El Colegio orienta el comportamiento de los alumnos, a fin que cada uno desarrolle su sentido de libertad dentro de los valores de responsabilidad, respeto y honradez. Art. 96 La asistencia y la puntualidad son aspectos considerados importantes para la formacin del comportamiento. Los alumnos siguiendo el ejemplo de los profesores, demuestran ser conscientes de asistir puntualmente a la jornada diaria. Art. 97 El ingreso de El Colegio es hasta las 07:45horas. Se considera tardanza entre las 07:46 y 08:00 a.m. Fuera de este lapso de tiempo, se considerar regresarlo a su domicilio salvo justificacin oportuna del padre o tutor. Art. 98 En casos de inasistencia, por cualquier motivo, es obligacin del alumno y padre de familia, presentar la justificacin escrita; sin este requisito el alumno no podr ingresar al aula. Art. 99 Los alumnos que no asistan a El Colegio por tres das o ms durante la semana estn obligados a presentar al Consejo Directivo los documentos probatorios que justifican la inasistencia. Art. 100 Aquellos alumnos que faltan injustificadamente en las fechas de evaluacin, pierden este derecho. Art. 101 Los alumnos se hacen acreedores a estmulos de carcter personal o grupal por acciones extraordinarias. Realizaciones en bien de su prjimo, de su Centro Educativo, de la Comunidad y de la Nacin. Art. 102 Los estmulos internos que, con carcter especial otorga El Colegio son: A. Los estmulos individuales por obtener logros en el comportamiento: y y y Reconocimiento verbal en el aula. Reconocimiento escrito del Tutor, en la agenda. Reconocimiento verbal en la formacin.

y y

Reconocimiento escrito de la Direccin. Se consideran estmulos especiales: los stickers, medallas, diplomas y premios.

B. Los estmulos para las secciones o grados: y y y Felicitacin pblica. Diploma u otro reconocimiento material. Otros, a criterio de la Direccin.

C. Se darn tambin estmulos en los siguientes casos: y y y Cuando un alumno demuestre un excelente comportamiento durante un semestre, siendo un buen ejemplo para sus compaeros. Cuando un alumno tenga una destacada participacin en actividades artsticas, deportivas, culturales, etc. Para los alumnos que hayan demostrado, al finalizar el ao escolar, ser un ejemplo en los valores trabajados durante el ao.

D. Las actitudes consideradas para recibir los estmulos o sanciones se basan en los valores institucionales de: Responsabilidad, Respeto y Honradez E. Al finalizar cada trimestre, las secciones podrn hacerse acreedores a estmulos en los siguientes casos: y Mejor promedio acadmico y de comportamiento en el trimestre. y La seccin que ha demostrado mejor disposicin y participacin durante el trimestre en las formaciones y actividades cvicas y religiosas. y Tener una destacada participacin en una actividad o concurso entre salones que el colegio organice. y Otros a criterio de la Direccin. Art. 103 El Colegio determina sanciones para los alumnos que infringen las normas que establece el Reglamento Interno de El Colegio. Las sanciones estn orientadas a la formacin del educando para recuperar el nivel acadmico o comportamiento ejemplar del alumnado. Art. 104 Las sanciones se aplican a travs de acciones preventivas y correctivas: a) Individuales Amonestacin verbal, privada o delante de sus compaeros. Amonestacin escrita.

Anotacin en la agenda, diario de convivencia. Boleta de amonestacin y citacin de los padres de familia. Permanencia fuera del horario escolar. Prdida del derecho a participar en las actividades extraordinarias o complementarias del colegio. Suspensin Temporal. Matrcula especial (observada o condicional) Separacin definitiva del colegio. b) Grupales Amonestacin verbal. Permanencia fuera del horario escolar. Prdida del derecho a participar en las actividades extraordinarias o complementarias del colegio. En caso de otras faltas que se puedan presentar contrarias a las normas estipuladas en este reglamento, se interpretar en cada caso si son leves, graves o muy graves o, si son reiterativas, para aplicar las sanciones que correspondan. En cada caso, se evala y califica el comportamiento del alumno citndose al padre de familia si fuese necesario. Art. 105 Las instancias responsables de la aplicacin de las sanciones de acuerdo al nivel de la falta son: y y y y Art. 106 Da lugar a la no ratificacin de la matrcula en El Colegio: y y y El incumplimiento de los compromisos de la matrcula condicional en cualquier mes del ao. Repetir de ao en el nivel de primaria por ms de una vez, en el mismo grado. El incumplimiento por parte de los padres del Reglamento Interno de la Institucin. Profesores Tutores Direccin. Consejo Directivo

Art. 107 Los padres de los alumnos que permanecen en El Colegio con matrcula observada o condicional deben firmar un compromiso de honor, por un ao. Art. 108

La separacin temporal, y la separacin definitiva, son aplicadas por Decreto de la Direccin, con opinin del Consejo Directivo y el informe o informes, que estime la Direccin. Art 109 Se consideran como faltas graves: y y y y y Rechazo sistemtico a la axiologa de El Colegio. Actos que atenten contra la moral. Faltas de palabra u obra a Direccin, Profesores, Personal Administrativo, de Mantenimiento y Servicio por los alumnos o padres de familia. Calumnias, mentiras, engaos y otras faltas de honradez por alumnos o padres de familia. Introduccin al Colegio de tabaco, bebidas alcohlicas o cualquier tipo de psicoalucingenos. Reincidencias en tardanzas y/o inasistencias injustificadas y no justificacin de las mismas. No demostrar inters por mejorar el comportamiento escolar. Sustraer la copia del examen. Suplantacin en exmenes. Realizar actos que pongan en riesgo su integridad moral o fsica o la de los dems. No tener un adecuado comportamiento en actividades en representacin de El Colegio dentro y fuera del centro (actividades cvicas patriticas, deportivas, culturales y religiosas). No respetar ni hacer respetar las pertenencias de los dems, disponiendo de ellas sin autorizacin. Evadir clases, actuaciones ceremonias, etc. No ser responsables en el ejercicio de las funciones del cargo para el cual han sido elegidos. No participar en las actividades del aula y del colegio, compromisos adquiridos con sus compaeros, profesores y el colegio, de acuerdo a las indicaciones dadas. No cuidar ni hacerse responsable del deterioro que pudieran ocasionar en el medio ambiente, infraestructura y mobiliario. Realizar actos de abuso, discriminacin, humillacin, prepotencia, agresin fsica, verbal o escrita que ofenda la dignidad de las personas. Inducir a sus compaeros a realizar actos contrarios al reglamento.

y y y y y

y y y y y y y

Art. 110 Procede la separacin definitiva, en los casos siguientes: A. Falta grave, debidamente comprobada.

B. No cumplir las exigencias acadmicas y de comportamiento de El Colegio, as: y Demostrar falta de inters en los estudios. y Haber obtenido un promedio anual desaprobatorio en comportamiento o bien calificaciones trimestrales desaprobadas en comportamiento. y Repitencia de grado ms de una vez en el colegio. y Incumplir el Reglamento Interno del colegio por parte de los alumnos o padres de familia. CAPTULO IV DE LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA CONVIVENCIA Art.111 Ingreso y Salida y y y y y Art. 112 Asistencia y puntualidad y y Los alumnos debern asistir diaria y puntualmente al colegio y a sus clases. La justificacin de toda inasistencia al colegio se har mediante la agenda, y al momento de reincorporarse a las actividades escolares. El procedimiento para enmendar las tardanzas ser el siguiente:  Comunicacin al padre de familia, si el alumno llega a sumar tres tardanzas en el trimestre.  Con 4 tardanzas al trimestre, el alumno se hace acreedor a un da de suspensin. El permiso para ingresar o retirarse del colegio se otorgar a pedido de los padres o apoderados en los siguientes casos:  Cita mdica: previa solicitud escrita en la agenda al inicio del da, adjuntando la cita respectiva.  Asuntos personales: los padres o apoderados debern solicitar en Direccin el permiso respectivo con anterioridad. DEL UNIFORME ESCOLAR Art. 113 Las puertas del colegio se abrirn a partir de las 07.30 a.m. El ingreso de los alumnos se realizar hasta las 08.15 a.m. El ingreso de los alumnos entre las 07.46 y 08.15 horas ser registrado como tardanza La salida se realizar en la hora de 14:30 Toda permanencia fuera del horario escolar deber ser justificada por la autoridad pertinente y registrada en portera.

El uso del uniforme escolar es obligatorio para asistir a El Colegio y a todos los actos o ceremonias internas o externas. Presentacin:  Los alumnos deben tener una presentacin adecuada para valorarse y respetar a los dems, elevando de esta forma su autoestima.  Los varones presentan el cabello limpio, ordenado y corto (corte y peinado escolar), uas recortadas y limpias  Los alumnos deben abstenerse del uso de accesorios ajenos al uniforme escolar como: collares, brazaletes, pulseras, chaquiras, anillos, aretes, tatuajes y objetos de valor como: equipos de sonido porttiles de cualquier clase, celular y objetos ajenos al desarrollo acadmico. El uniforme escolar consiste en el Nivel Primario:  Camisa blanca manga corta con la insignia bordada en el bolsillo  Pantaln de Color azul acero  Chompa con la Insignia del Colegio Art. 114 El uniforme de Educacin Fsica es el establecido por El Colegio. Las prendas de vestir son:      y y y Buzo completo (casaca y pantaln). Short azul Polo blanco con la insignia bordada Medias blancas. Zapatillas deportivas de color blanco.

Las prendas del uniforme deben estar marcadas con las inciales del nombre y el apellido completo, grado y seccin. Los tutores establecen los mecanismos para el control de la higiene y uso adecuado del uniforme. Durante el verano, los alumnos estn autorizados para asistir con el uniforme de Educacin Fsica; superado el calor, los alumnos asistirn con el uniforme de Educacin Fsica solo el da que corresponda a dicha rea El uso del uniforme de Educacin Fsica es obligatorio en las clases de dicha rea.

Art. 115

En los casos que el alumno est usando el uniforme escolar o de Educacin Fsica, le est prohibido:  El uso de alhajas, gargantillas, cintas de colores, aditamentos que atenten contra la sencillez y correcta presentacin del estudiante.  Intercambiar o prestar prenda de vestir de toda ndole.  Llevar objetos de valor. El Colegio no se responsabiliza por las prdidas de dichos objetos. Art. 116 Los alumnos deben guardar el prestigio de su persona y de El Colegio, dentro o fuera del local. Deben llevar correctamente el uniforme. Art. 117 La Agenda:  La agenda se entregar al inicio del ao a cada alumno y es de uso obligatorio.  El alumno debe registrar todos los datos que se piden en la agenda, revisar diariamente el horario de clases pues representa su plan de trabajo diario, anotar las tareas que se indiquen y desarrollar con responsabilidad las actividades anotadas.  Presentar cada da la agenda al padre de familia para que la revise y firme, as como presentarla a los docentes cuando la soliciten.  En caso de prdida, el alumno comunicar a su tutor (a) y al padre de familia para adquirir una nueva.  En la agenda se registran: inasistencias, permiso de entrada o salida y todo aquello que sea necesario para la educacin de los alumnos. Art. 118 Recreos: y y y y Durante los recreos debern salir al patio y las aulas deben permanecer cerradas. Hacer uso de las reas destinadas para su recreacin. Participar y dar muestra de modales apropiados en sus juegos. El recreo termina al toque de la sirena; los alumnos ingresarn directamente al aula.  1er toque: preventivo.  2do toque: presencia total de los alumnos dentro de las aulas.

Art. 119 Mobiliario Escolar:  El mobiliario escolar puesto al servicio de nuestros alumnos debe ser mantenido en buenas condiciones y utilizado adecuadamente.  Mantener limpia el aula, los patios, jardines, campos de juego y dems ambientes del colegio.

 Hacer uso adecuado de los servicios higinicos, conservndolos limpios y buen estado.  El alumno que dae algn material o mobiliario escolar se har responsable de reponerlo. Art. 120 Formaciones  La participacin de todos los alumnos en la formacin de los das lunes en el patio es obligatoria.  Los otros das formarn frente a su aula a las 07:45 horas.  La formacin en casos excepcionales ser realizara previa disposicin del Director. Art. 121 Accidentes Escolares  En caso de ocurrir un accidente menor (fracturas simples, cadas simples) durante la jornada escolar, Enfermera avisar por telfono al padre de familia quien deber acercarse al colegio.  En caso de ocurrir un accidente ms grave o urgente, el colegio trasladar en forma inmediata al alumno al centro hospitalario ms cercano, previo aviso al Padre de Familia.  En caso de ocurrir un accidente muy menor, el alumno ser atendido en la Enfermera del colegio, registrando su atencin en la agenda.

TTULO V DEL REGIMEN ACADMICO

CAPTULO I DE LA ORGANIZACIN Y PLANIFICACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO Art. 122 La organizacin y planificacin del trabajo Educativo se basa en el PEI (Proyecto Educativo Institucional) y en el Proyecto Curricular del Colegio. Art. 123 El Colegio establece su Plan Anual de Trabajo en el que se especifican objetivos, actividades y proyectos de cada uno de los rganos del centro. Art. 124 La estructura del Plan Anual de Trabajo explicita los siguientes aspectos:  Objetivos del Plan, en base al Proyecto Educativo Institucional, los problemas identificados y las normas especficas del sector Educacin.

 El Plan anual de Trabajo es elaborado en base a los informes y sugerencias que los coordinadores presentan a la Direccin en el mes de diciembre.  Caracterizacin de la problemtica, dificultades y alternativas de solucin.  Metas de atencin, de ocupacin y fsicas.  Actividades con especificacin de tareas.  Cuadro de asignacin de personal.  Supervisin.  Evaluacin. Art. 125 El Plan Anual de Trabajo es elaborado por el personal jerrquico, participan profesores y personal administrativo, pueden ser invitados tambin los padres de familia. El Plan Anual de Trabajo es aprobado por la Direccin de El Colegio y su vigencia es a partir del primer da til CAPTULO II DE LA PROGRAMACIN CURRICULAR Art. 126 En funcin al Proyecto Institucional, al Proyecto Curricular y las orientaciones sugeridas por el Ministerio de Educacin, la Subdireccin Pedaggica y profesores, en equipos de trabajo elaboran los siguientes documentos para la administracin curricular: y y Plan de Estudios, adecuado al perfil de los grados y las necesidades y caractersticas de los educandos. Programacin curricular, que sigue los siguientes procesos:  Programacin anual por reas y por grados que comprende: Capacidades-destrezas,  Valores-actitudes, contenidos y mtodos de aprendizaje.  Programacin de Unidades de Aprendizaje de cada rea Acadmica, (2 3 por trimestre) organizadas por grados, en las que se planifican determinadas actividades y ejercicios de aprendizaje que permiten el desarrollo de Capacidades y Destrezas, Valores y Actitudes especficos; utilizando como medios determinados Contenidos y Mtodos de aprendizaje. Sesiones de aprendizaje, donde se detallan las actividades y los procesos de cada sesin.

y Art. 127

Las unidades de aprendizaje, necesariamente tienen los siguientes elementos:  Las capacidades-destrezas, valores y actitudes que se desprenden de la programacin anual.  Los contenidos y los mtodos de aprendizaje que deben estar redactados con la destreza y unidas al mtodo de aprendizaje.

 Las actividades deben estar redactadas incluyendo la destreza, el contenido, el mtodo y, si corresponde, la actitud.  Determinacin del tiempo de acuerdo a la calendarizacin.  Especificaciones de los criterios e indicadores de logro Art. 128 Los documentos de administracin curricular se formulan en armona con la calendarizacin del ao escolar y lectivo. El ao lectivo se inicia el primer da til del mes de Marzo. Art. 129 La Planificacin considera, tanto para el Plan Anual de Trabajo y los documentos curriculares, al Calendario Cvico-Escolar, el mismo que considera el calendario propuesto por el Ministerio de Educacin, las festividades religiosas y el da de aniversario de El Colegio. Anualmente se determina el mnimo de efemrides que se celebran en pblico. Art. 130 Toda actividad educativa complementaria como: visitas culturales, paseos, festivales, concursos, requieren de un Plan de Trabajo aprobado por la Direccin de El Colegio. Art. 131 El ao escolar concluye con la clausura, que es programada en conformidad con las directivas del Ministerio de Educacin y el Consejo Directivo del Colegio. CAPTULO III DEL SISTEMA METODOLGICO EDUCATIVO Art. 132 El sistema metodolgico de El colegio est principalmente orientado a promover en los alumnos el desarrollo de Capacidades y Destrezas, Valores y Actitudes. Desde una perspectiva sociocognitiva y humanista. Art. 133 Desde esta perspectiva, nuestros principios metodolgicos fundamentales son los siguientes:  La actividad pedaggica centrada en el alumno.  El profesor es esencialmente un mediador, orientador o facilitador del aprendizaje.  Nuestra actividad educativa es vivencial y significativa, pues se fomenta el aprendizaje a partir de la propia experiencia cognitiva y afectiva del alumno.  Los aprendizajes estn vinculados al entorno o contexto social y personal del alumno.  Las actividades de aprendizaje estn orientadas al desarrollo de destrezas especficas.

 Atendemos la diversidad y la individualidad, respetando las inteligencias y las caractersticas socioculturales y personales de cada alumno, utilizndolas en beneficio de su propio desarrollo.  Utilizamos recursos diversos, de acuerdo a las necesidades de los alumnos, a su edad y a los requerimientos propios de cada rea Curricular.  Utilizamos medios audiovisuales en las distintas reas Curriculares.

Art. 134 El Colegio no utiliza texto nico. Exige textos cientficamente y pedaggicamente bien estructurados y que fomenten los valores de nuestro PEI. La relacin de textos y tiles escolares es aprobada por la Subdireccin Pedaggica y la Direccin. Art. 135 Promovemos:  El desarrollo de valores integrando fe y la vida.  El hbito de la lectura y su comprensin de acuerdo al nivel evolutivo del alumno.  El desarrollo del pensamiento lgico matemtico y lingstico a travs de estrategias y planes especficos.  El aprendizaje del quechua, como lengua de nuestro Pas.

CAPTULO IV DEL SISTEMA DE EVALUACIN

Art. 136 La evaluacin es continua, flexible, integral, permanente y sistemtica.  Continua, porque se da en diversos momentos del proceso educativo  Integral, porque considera a todos los agentes y aspectos que participan en el proceso educativo.  Permanente, por su carcter formativo, orientador. La evaluacin es en s un medio de aprendizaje.  Flexible, porque se adeca a los avances y a las caractersticas y necesidades de los alumnos.  Sistemtica, porque comprende todo el proceso educativo. Art. 137 El Colegio considera los siguientes tipos o etapas de evaluacin:

Inicial, para dar un diagnstico del alumno, conocer sus recursos, potencialidades, dificultades del proceso de aprendizaje, es decir, tener un conocimiento previo sobre el nivel del alumno. y Procesal, es una evaluacin de carcter formativo, es una valoracin continua del proceso o desarrollo del aprendizaje del alumno. y Final, se realiza al finalizar el proceso de aprendizaje y adopta dos funciones: formativa y sumativa, la primera sirve para continuar adecuando la enseanza al modo de aprendizaje del alumno y la segunda para tomar decisin ltima sobre el nivel de aprendizaje alcanzado por el alumno. Tambin se consideran las siguientes modalidades que se realizan de acuerdo a las necesidades evaluativas: y  Autoevaluacin  Coevaluacin  Heteroevaluacin Art. 138 Los criterios e indicadores de aprendizaje se especifican en las unidades de aprendizaje y son las capacidades y destrezas. Art. 139 Se determinan como instrumentos de evaluacin:  Observacin, sistematizada para conocer el nivel de desarrollo de las destrezas del alumno.  Situaciones orales de evaluacin como dilogo, debate, exmenes orales y otros.  Ejercicios prcticos como organizadores grficos, anlisis de casos, proyectos, investigaciones, monografas y otros.  Pruebas escritas que pueden ser de desarrollo, objetivas, de completamiento y otras. Art. 140 La Direccin de El Colegio junto con los Profesores, en conformidad a la normatividad vigente, est autorizada a decretar:  Adelanto o postergacin de evaluaciones  Nuevas pruebas de evaluacin, siempre que en la prueba anterior hayan desaprobado ms del 40%. El profesor debe tener al da el Registro de Evaluacin segn el modelo socio-cognitivo para ser mostrada cuando la Direccin, Subdireccin Pedaggica o Coordinacin de Nivel lo solicita. Art. 141 Los alumnos deben cumplir u observar las siguientes disposiciones sobre evaluacin:

 Estar preparados permanentemente con fines de evaluacin, sin necesidad de aviso.  Las evaluaciones escritas son pegadas en el cuaderno o archivadas en flder personal de cada alumno, una vez firmada por el padre o apoderado.  Mantener sin alteraciones la boleta de informacin acadmica y de comportamiento. Las alteraciones son consideradas falta grave.  Las evaluaciones postergadas por inasistencia, son autorizadas por la Subdireccin  Pedaggica y tomadas en fechas determinadas.  La no justificacin de inasistencias a las evaluaciones es considerada como falta de comportamiento en responsabilidad. Art. 142 El Sistema de calificacin del Colegio ser de la siguiente manera: y y y y y y y y Las reas se evalan por capacidades y destrezas. La calificacin de cada capacidad corresponde al promedio de sus destrezas. La calificacin trimestral de cada rea es el promedio ponderado de sus capacidades Los instrumentos de evaluacin estn elaborados en funcin de destrezas. El resultado de las evaluaciones escritas debe ser comunicado a los alumnos en un plazo mximo de 72 horas de asistencia al colegio. Los alumnos que no rinden evaluaciones debern regularizar las calificaciones como mximo en una semana. En el promedio de las capacidades se toma en cuenta el medio punto a favor. La evaluacin del comportamiento de los alumnos se centra en el logro del desarrollo de los valores-actitudes programados en cada trimestre. La evaluacin es permanente y la escala de calificacin es literal y descriptiva:     AD: muy bueno. A: bueno. B: regular. C: mal.

T T U L O VI DEL SISTEMA DE SUPERVISIN Y CONTROL

CAPTULO I DEL ASESORAMIENTO Y CONTROL Art. 143 A partir del Proyecto Educativo Institucional y de la funcin del docente, se tienen en cuenta los siguientes aspectos: y y La planificacin y organizacin del trabajo educativo. Las tcnicas, procedimientos y materiales utilizados en el proceso de aprendizajeenseanza

y y y y y y

Procedimientos e instrumentos de evaluacin empleados en El Colegio, as como los resultados de su aplicacin. El mejoramiento del trabajo educativo realizado por los docentes. La ejecucin o desarrollo curricular. Comportamiento del docente. La participacin de los alumnos. Aporte creativo del docente.

Art. 144 El Plan Anual de Supervisin se ejecuta teniendo en cuenta las siguientes etapas: y De preparacin o planeamiento, que consiste en el estudio y anlisis de la problemtica, fija objetivos y metas y coordina con todo el personal jerrquico, administrativo y docente. De ejecucin, segn la Retroalimentacin de la Supervisin al Profesor. De informacin, se informa por escrito a la autoridad correspondiente de la supervisin efectuada. Esta Retroalimentacin contiene los aspectos supervisados, las dificultades, las alternativas de solucin y los logros obtenidos. Seguimiento, consiste en verificar si se cumplen las sugerencias. El fin ltimo es mejorar, no sancionar.

y y

y Art. 145

Las tcnicas utilizadas en la supervisin y control son: Tcnicas directas que suministran datos de estudio recogidas de manera directa en tareas o funciones que se estn realizando y son las siguientes:     La observacin La entrevista La visita La investigacin

Tcnicas indirectas que suministran datos para estudio, los cuales no son recogidos directamente de la observacin del proceso enseanza-aprendizaje, sino obtenidas en forma indirecta, utilizando otros medios de informacin y son las siguientes:     Estudio del Currculum Vitae del docente. Conocimiento de los educandos. Estudio de los horarios y uso de material didctico. Observacin de las relaciones interpersonales. CAPTULO II

DE LA METODOLOGA Y PROCEDIMIENTOS DE SUPERVISIN Art. 146 Los mtodos y procedimientos utilizados en la supervisin y control otorgan un sentido de unidad a la accin supervisora. El mtodo de supervisin utilizado en El Colegio, es el Mtodo cientfico". Art. 147 El mtodo de supervisin cientfico consiste en observar al docente en el desempeo de sus funciones de dirigir el proceso de aprendizaje, para luego en una entrevista individual evaluar y ofrecer orientacin o asesoramiento a fin de que supere las deficiencias y mejore su accin educativa. Art. 148 La ejecucin de la supervisin, se da de forma permanente por el personal directivo y el Auxiliar segn el mtodo cientfico que es de dos tipos: general y especializada. La general la ejecuta el personal directivo usando los recursos de observacin, investigacin y asesoramiento. La especializada, la ejecuta el Auxiliar teniendo en cuenta el rea de su especialidad.

TTULO VII
CAPTULO I DE LOS RGANOS DE COLABORACIN
Art. 149 Son rganos de Colaboracin de El Colegio:  La Asociacin de Padres de Familia.  La Junta Directiva y los Comits de Grado. CAPTULO II ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA Art. 150 La Asociacin de Padres de Familia de El Colegio est constituida por los padres o apoderados de los alumnos matriculados en el centro. Art. 151 La calidad de miembro de la APAFA se mantendr mientras el padre, madre o apoderado tenga un hijo, pupilo, cursando estudios en el Colegio.

Art. 152 La APAFA participa con El Colegio mediante reuniones peridicas con el Director, las cuales versan sobre los siguientes puntos:  Informacin del proceso educativo.  Polticas institucionales dirigidas a consolidar los valores y significados culturales, nacionales y locales  Estado de la infraestructura y mobiliario escolar. Art. 154 La Junta Directiva de la APAFA es designada por el Director y reconocida mediante Decreto del Director de El Colegio. Art. 155 En El Colegio slo habr una Asociacin de Padres de Familia. Art. 156 El Director de El Colegio asiste normalmente a las sesiones de la Junta Directiva, salvo impedimento, caso en que designar a su representante. CAPTULO III DE LOS RGANOS DE GOBIERNO DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA. Art. 157 La APAFA est constituida por los siguientes rganos:  La Junta Directiva  Comits de Grado, los que son nombrados por la Direccin del colegio. LA JUNTA DIRECTIVA Art. 158 La Junta Directiva es el rgano ejecutivo de la APAFA, es un canal de participacin y rgano de apoyo a la Direccin del colegio y se rige de acuerdo al presente reglamento. Art. 159 La Junta Directiva est compuesta por los siguientes miembros:  Presidente, que es tambin Presidente de la APAFA;  Vice-Presidente.  Secretario.

 Tesorero  Vocales (Actividades y Cultura y Deportes). Art. 160 Son funciones de la Junta Directiva: y y y y y Elaborar el Plan de Trabajo y el Presupuesto Anual, en coordinacin con el Director de El Colegio. Ejecutar las acciones que aseguren el cumplimiento del Plan de Trabajo. Administrar los recursos de la APAFA, dando cuenta del movimiento econmico al Director del El Colegio, en forma mensual. Dirigir la economa de la APAFA, ejecutar el presupuesto anual y formular los balances anuales junto con la Administracin de El Colegio. El movimiento financiero es refrendado necesariamente por el Presidente, el Tesorero y el Director del Colegio. Llevar los Libros de Actas de las sesiones de la Junta Directiva.

y Art. 161

Las sesiones de la Junta Directiva son ordinarias y extraordinarias y sern conducidas por el Presidente de la APAFA. Sus acuerdos se consignarn en el Libro de Actas, que debidamente legalizado es llevado por el Secretario de la Junta Directiva. Los acuerdos pueden ser aprobados si la mitad de los integrantes ms uno estn de acuerdo y, ante discrepancias, es el Presidente quien dirime. Las sesiones ordinarias se efectan por lo menos una vez al mes, siendo convocadas por el Presidente y stas se realizan en el local de El Colegio. Art. 162 Las sesiones extraordinarias las convoca el Presidente cuando lo considere necesario, a peticin de por lo menos la mitad de los integrantes de la Junta Directiva o de la Direccin de El Colegio, para evaluar el avance de la ejecucin del plan de trabajo y la inversin de los recursos financieros, a fin de acordar las medidas correctivas que aseguren el cumplimiento de las actividades y proyectos. Art. 163 Los acuerdos de la Junta Directiva se toman por mayora simple y consta en Actas, siendo responsables solidariamente de los acuerdos que tomen. Los miembros de la Junta Directiva son designados por el perodo de un ao, pudiendo ser reelegidos. Art. 164 Los cargos de la Junta Directiva quedan vacantes por renuncia del titular expresada por escrito o por reiteradas inasistencias injustificadas y por comprobadas faltas a la tica y moral. En cuyo caso es la Direccin quien nombra a la persona que asumir el cargo, siendo propuesto por los miembros de la APAFA.

DEL PRESIDENTE Art 165. Son funciones del Presidente:  Representar a la APAFA.  Cumplir y hacer cumplir los acuerdos aprobados en Asamblea General y la Junta Directiva.  Realizar el Plan de Trabajo y el cronograma respectivo con los miembros de la Junta Directiva y presentarlo a la Direccin del colegio.  Presidir y dirigir las sesiones, ordenando el debate.  Autorizar con el Tesorero la verificacin de los pagos, gastos y egresos que se hagan en forma regular y documentada, para presentarlos para la aprobacin respectiva por la Direccin del colegio, disponiendo a la vez el ms eficaz sistema y control sobre la administracin de las cuentas, balances y dems efectos contables.  Supervisar la labor de las comisiones que se constituyan.  Elaborar en conjunto con la Junta Directiva de APAFA, los informes econmicos trimestrales para presentarlos a la Direccin, junto con un informe del avance de actividades del Plan de trabajo.  Elaborar y aprobar en sesin de Junta Directiva de APAFA, el balance anual y presentarlo a Direccin para ser visado y presentado a todos los padres de familia en comunicacin escrita.  Es obligacin del Presidente de APAFA informar a la Direccin o Directivos de El Colegio cualquier irregularidad o problema moral o tico, observado en la APAFA o en los Comits de Grado, o en los padres en general para tomar las medidas correctivas, ya que es una prioridad de nuestra institucin es velar por la honestidad y comportamiento ejemplar de sus miembros. DEL VICE-PRESIDENTE Art. 166 Son funciones del Vicepresidente:  Reemplazar al Presidente por ausencia o impedimento, con todas las funciones inherentes a l  Apoyar y colaborar en las acciones de los dems miembros de la Junta Directiva  Llevar a cabo las acciones delegadas por el Presidente de la APAFA. DEL SECRETARIO Art. 167 Son funciones del Secretario:

 Asistir con puntualidad a todas las sesiones de la Junta Directiva, para ordenar y dar cuenta de los documentos que se tramitan.  Redactar y firmar y hacer firmar las actas.  Redactar las resoluciones y correspondencia interna y externa, as como todas las esquelas de citaciones, avisos, circulares y lo que se disponga en las sesiones; para la firma del Presidente de la APAFA o uno de sus miembros.  Llevar los libros de actas de sesiones y mantenerlos al da.  Al finalizar el mandato de la APAFA, se encargar de entregar todos los archivos e inventario de los bienes a la Junta Directiva entrante  Apoyar y colaborar en las acciones con los dems miembros de la Junta Directiva.

DEL TESORERO Art. 168 Son funciones del Tesorero:  Ser responsable del manejo de los fondos de la APAFA;  Controlar los ingresos ordinarios y extraordinarios que correspondan a la APAFA  Verificar los pagos y otros gastos, de acuerdo con las disposiciones contables establecidas  Brindar oportunamente toda la documentacin contable requerida por la Administracin  Llevar todas las otras funciones propias de su cargo  Apoyar y colaborar en las acciones a los dems miembros de la Junta Directiva. DEL VOCAL Art. 169 y y La labor primordial de los Vocales ser la de coadyuvar con los fines del Proyecto Educativo de El colegio en coordinacin con la Direccin. Se encargan de las siguientes reas: Actividades, Cultura y Deportes.

Son funciones de los vocales:  Proponer las actividades anuales de su vocala de acuerdo a las necesidades de las reas de El colegio que as lo requieran, para que sean aprobados en sesin de APAFA y se eleven para su aprobacin en el Plan de Trabajo de la APAFA por la Direccin. DE LOS COMITS DE GRADO

Art. 170 Los Comits de Grado son los representantes de los Padres de Familia del Grado ante el Colegio y ante la Junta Directiva de la APAFA. Estn conformados por los delegados de cada seccin. Art. 171 El Comit de Grado se rige por el Reglamento Interno de El Colegio. La Direccin podr establecer, si lo considera necesario, normas y pautas para el mejor funcionamiento de los Comits de Grado. Art. 172 Los Comits de Grado son nombrados y ratificados anualmente como tales por la Direccin de El Colegio, teniendo en cuenta la opinin de los padres de familia y de los profesores del Colegio. Los delegados participan como familia, asistiendo uno solo de ellos.

Art. 173 Son funciones de los Comits de Grado:  Trabajar por la integracin de las familias del Grado, entre s y con el Colegio.  Colaborar con el Colegio en las actividades que se realicen a nivel general o a nivel de grado.  Apoyar a la Junta Directiva de la APAFA, participando en las actividades que sta organice  Organizar las actividades que permitan colaborar con los alumnos en la consecucin de los fines y objetivos  Presentar el Plan de Trabajo Anual a la Direccin conjuntamente con el profesor del grado, el que ser devuelto con la respectiva aprobacin. Art. 174 Cada Comit de Grado, se renueva anualmente y est conformado al menos por los siguientes cargos:      Coordinador Subcoordinador Secretario Tesorero Vocales. DE LA RENOVACIN DE LOS INTEGRANTES DE LA JUNTA DIRECTIVA Art. 175

Los miembros de la Junta Directiva son designados, para cada cargo, por el Director de El Colegio por un perodo de un, pudiendo volver a ser designados con la nica condicin que sean padres de familia de alumnos de El Colegio. Art. 176 La nueva Junta Directiva entrar en funcionamiento el mismo da de su designacin y juramentacin. Art. 177 La Junta Directiva no podr ser integrada por:  Las Autoridades Polticas y de los Gobiernos Regionales, Alcaldes y los Funcionarios o Directivos del Sector Educacin.  El personal directivo, jerrquico, docente o administrativo de El Colegio.  Los apoderados que en forma transitoria asumen responsabilidades sobre el pupilo. Art. 178 Los miembros de la Junta Directiva de la APAFA, no podrn ser simultneamente miembros de otra Junta Directiva o Asociacin de Padres de Familia. Art. 179 La designacin de los miembros de la Junta Directiva se efectuar entre los padres de familia de El colegio que tengan una posicin solvente, tengan motivacin y tiempo para dedicarse a trabajar apoyando a la APAFA en las actividades programadas y sobre todo una honorabilidad comprobada, un comportamiento personal acorde con el Proyecto Educativo de El Colegio DEL RGIMEN ECONMICO DE LA COMUNIDAD DE PADRES DE FAMILIA Art. 180 Constituyen recursos de la APAFA:  Las cuotas voluntarias de los padres de familia o apoderados, aprobados por la Junta mDirectiva y la Direccin de El Colegio.  Los fondos que recaude la APAFA en las actividades realizadas conforme al Plan Anual de Trabajo aprobado por la Direccin de El Colegio. Art. 181 Los recursos de la APAFA, sern destinados exclusivamente al mejoramiento del servicio educativo, equipamiento y mobiliario escolar. La APAFA, para su funcionamiento, slo podr adquirir los tiles de oficina que sean indispensables para el desarrollo de las actividades formuladas en su Plan Anual de Trabajo, en coordinacin con la Direccin de El Colegio.

Art.182 La cuota ordinaria es nica y voluntaria, se pagar por familia en la matrcula, con excepcin de casos justificados que lo podrn hacer efectivo dentro de los tres primeros meses del ao lectivo. Art. 183 Por ningn motivo o acuerdo, los miembros de la Junta Directiva percibirn dieta u otro beneficio por sus servicios en la APAFA. No podrn solicitar beca para sus menores hijos, salvo caso de fallecimiento del padre o tutor, o situacin econmica de emergencia comprobada, acaecida en el lapso del ejercicio de las funciones de la Junta Directiva de la APAFA. Art. 184 La Direccin de El Colegio brinda las siguientes facilidades a la APAFA y Comits de Grado en:  Uso del local para las reuniones de la Junta Directiva, Comit de Grado.  Distribuciones de citaciones, boletines y otros.  Uso de servicios, equipo y mobiliario.

Art. 185 La Junta Directiva cesante har entrega de toda la Documentacin consistente en el Libro de Ingresos y Egresos, tiles, enseres y todos los bienes y archivos, bajo responsabilidad directa de la Presidencia, Vicepresidencia y Secretara de la Junta Directiva.

TTULO VIII DEL REGIMEN LABORAL

CAPTULO I DE LOS DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTMULOS, SANCIONES Y PROHIBICIONES DEL PERSONAL

Art. 186 El Colegio reconoce que el profesorado es agente fundamental de la educacin, por eso exige rigurosa seleccin, preparacin adecuada y permanente; adems de una actitud y comportamiento intachable para su misin con los principios del Colegio. Art. 187

El ingreso al Colegio se produce con la celebracin de un contrato de trabajo a plazo fijo o a tiempo determinado, de acuerdo a las necesidades del centro y a las disposiciones legales vigentes. Art. 188 Corresponde a la Direccin de El Colegio la seleccin y contratacin de personal. Art. 189 Todo postulante a un puesto de trabajo deber cumplir con presentar los siguientes documentos:     Art. 189 La terminacin del vnculo laboral se produce por:        Art. 190 Cualquier trabajador que por la aplicacin del presente Reglamento se considere afectado en sus derechos, podr formular las reclamaciones pertinentes por escrito ante la Direccin de El Colegio. Art. 191 Es obligacin del personal el cuidado y buen uso de los servicios, instalaciones y mobiliario del colegio puesto que estn salvaguardando la salud, higiene y comodidad de todo el personal de El Colegio. Art. 192 Es obligacin del personal el colaborar con la conservacin, limpieza e higiene de las instalaciones. Las zonas de trabajo, servicios, jardines y reas comunes, deben mantenerse constantemente libres de materiales y despojos, en resguardo de la salud y seguridad de los estudiantes y trabajadores del centro. Art. 193 Renuncia Despido por falta grave Vencimiento del plazo de contrato Mutuo acuerdo Jubilacin Despido arbitrario Otros que contemple la ley Currculo vitae documentado: ttulos, diplomas, etc. Certificado de Trabajo emitido por sus anteriores empleadores Partida de Nacimiento D.N.I.

Para la realizacin de trabajos en sobre tiempo u horas extras, se requerir, necesariamente, la autorizacin escrita del Director, Subdireccin Pedaggica, Coordinadores de Nivel o Administracin. Art. 194 El personal docente y de servicio del Colegio, tiene la obligacin de registrar, en forma personal, su asistencia y salida de la Institucin Educativa. Art. 195 El personal del Colegio, que por razones particulares desee permanecer en las instalaciones del Colegio o concurrir en horarios distintos a su correspondiente jornada laboral, deber necesariamente recabar autorizacin escrita de la Direccin o Subdireccin Pedaggica del Colegio. DEL PERSONAL DOCENTE Art. 196 Son Profesores de El Colegio, quienes ejercen labores docentes en el centro educativo, aceptando las dimensiones del Proyecto Educativo y el Reglamento Interno.

Art. 197 Para postular a la docencia de El Colegio se requiere: y y y y Art. 198 Son derechos del personal docente de El Colegio: y y y y Ser contratados por escrito y estar amparados por el rgimen laboral de la actividad privada. Percibir las remuneraciones y dems beneficios de acuerdo a Ley. Gozar del bienestar y seguridad social establecidos por Ley. Gozar de vacaciones de acuerdo a Ley. Presentar currculo vitae documentado Participar en el proceso de seleccin. Identificarse con los fines de El Colegio Ser aceptado por la Direccin de El Colegio.

Art. 199 Son deberes del Personal Docente: y y y y y y y y y y y y y y y y Desarrollar su misin educadora en el marco de las normas del presente Reglamento Interno Ejercer su funcin de educador, con eficiencia y lealtad al Colegio, participando en toda actividad que le competa. Mantener en toda ocasin, comportamiento personal y social Cumplir su labor demostrando puntualidad y colaboracin en el patio, al ingresar al aula, en los cambios de horas de clases y a la finalizacin de la jornada. Velar por el cumplimiento de los deberes acadmicos y de comportamiento, dando en toda ocasin ejemplo de vida. Participar en las reuniones acadmicas de planificacin, programacin, organizacin, coordinacin u otras dispuestas por la Direccin. Presentar oportunamente los documentos de planificacin, programacin y evaluacin que le compete como Docente Tutor o de rea. Cumplir su misin docente con sentido dinmico y vivencial, aplicando estrategias, mtodos, procedimientos y formas didcticas recomendados por la Tecnologa Educativa. Disear la evaluacin y prever oportunamente los instrumentos; corregirlos y brindar la informacin a los alumnos, padres de familia y autoridades de El Colegio. Emitir los informes de orden acadmico y/o de comportamiento que se le solicita, expresando juicios y presentando las sugerencias que estime necesarias. Conceder entrevista a los padres de familia que lo soliciten, de acuerdo con las disposiciones establecidas. Actualizarse permanentemente Justificar, personalmente, sus tardanzas e inasistencias ante la Coordinacin de Nivel correspondiente. Asumir su responsabilidad frente a las decisiones que toma. Orientar permanentemente a los educandos. No retirar del aula, por motivo alguno, a los alumnos en horas de clase. En los casos de necesidad extrema, se enva al alumno a Direccin.

Art. 200 Constituye falta adems del no cumplimiento de los deberes que se citan en el Artculo anterior, los siguientes: y y y y y El incumplimiento de las disposiciones que precisa la Direccin o Subdireccin Pedaggica Delegar funciones a otra persona, sin previa autorizacin de la Direccin Ocuparse dentro de las horas de clase de asuntos ajenos a los objetivos previstos Dedicarse en clase a tareas distintas a la direccin del aprendizaje, como actividades particulares, correccin de pruebas, u otras no oportunas. Atentar en cualquier forma a la integridad fsica, psquica, moral y espiritual de los estudiantes.

y y y y y y y y y y y y y y Art. 201

Imponer castigos morales o corporales. Emplear a los alumnos en servicios personales, dentro o fuera del centro educativo. Abandonar el aula o el Colegio en las horas de labor, sin autorizacin. Aceptar o solicitar obsequios a los alumnos o padres de familia. Dar clases particulares a sus alumnos, dentro o fuera del colegio. Censurar las rdenes de las autoridades de El Colegio. Tratar en clase asuntos extraos a la recta formacin de los educandos. Daar con palabras, en forma oral o escrita, el prestigio de El Colegio, de las autoridades del plantel. Publicar documentos, utilizar correspondencia y hacer declaraciones en nombre de El Colegio sin la autorizacin de la Direccin. Utilizar las instalaciones de El Colegio para fines particulares, sin permiso de la Direccin. Realizar ventas de libros, artculos escolares y otros a los alumnos y/o personal de El Colegio sin autorizacin de la Direccin. Fumar dentro de las instalaciones del colegio. Imitar la firma de actas, solicitudes, memoriales u otras peticiones cualquiera sea su objetivo. Llegar tarde o faltar al Colegio injustificadamente.

Los docentes que incurren en incumplimiento de sus deberes y obligaciones son objeto de las sanciones siguientes: y Amonestaciones Orales: Advertencia para que se abstengan a hacer algo contrario a las normas establecidas. Las amonestaciones orales se aplican cuando las faltas son de poca importancia. Amonestaciones Escritas: Invitacin a la reflexin y a adoptar una actitud de reconocimiento de la falta. Las amonestaciones escritas se aplican con Memorando de la Direccin del colegio Multas monetarias, descontadas de las remuneraciones del mes siguiente, cuando se trata de tardanzas o inasistencias injustificadas. El Colegio exige por sentido de formacin la puntualidad, el ingreso del personal ser a la hora exacta. Separacin de El Colegio por faltas graves, en conformidad con las normas legales vigentes. DEL PERSONAL NO DOCENTE Art. 202 Se considera personal No Docente a quienes integran de modo permanente o eventual el Cuadro de Administrativos, Servicios Profesionales, Tcnicos, Obreros y de Servicio. El personal No Docente cumple funciones distintas a la docencia. Art. 203

El Personal No Docente se integra a la familia educativa de El Colegio y tiene derecho y debe de conocer y asumir responsablemente el Proyecto Educativo Institucional. Art. 204 El Personal No Docente, tambin es evaluado conforme a las normas y matrices establecidas para el personal docente. DEL RGIMEN LABORAL Art. 205 El personal docente, no docente, administrativo, mantenimiento y directivo de la institucin educativa se rige exclusivamente por las normas del Rgimen Laboral de la Actividad Privada bajo el marco legal siguiente:     Ley N 28044: Ley General de Educacin. Decreto Legislativo N 882 Decreto Supremo N 009- 06 ED Decreto Supremo N 001- 97 TR

La institucin respeta y cumple todas las normas laborales vigentes, estn especificadas en el Reglamento Interno de Trabajo. Art. 206 Las formalidades de contratos laborales se dan bajo la siguiente modalidad:  Contrato a tiempo indefinido.  Contrato por temporalidad  Contrato a tiempo parcial (profesores que trabajan por horas).

DE LA JORNADA LABORAL DIARIA DEL PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE Art. 207 El personal Docente que labora a tiempo completo ingresa a las 7:20 horas hasta las 16:00 horas y el personal No Docente que labora a tiempo completo ingresa a las 7:00 horas hasta las 17:00 horas. El refrigerio es de 45 minutos para el personal docente y administrativo y de 1 hora para el personal de servicio. En relacin a las tardanzas, el Personal a tiempo completo tiene derecho a cinco minutos de tolerancia. Art. 208

Despus de 5 tardanzas al mes injustificadas, se proceder a aplicacin de los descuentos correspondientes por el tiempo no laborado. Art. 209 Si despus de las llamadas de atencin verbal y escrita por tardanzas reiteradas, el trabajador no cumple con el horario establecido, se declara en actitud de rebelda y se somete a las medidas que establece la Ley vigente Art. 210 Las clases de desarrollan en los siguientes horarios:  Primaria: De lunes a viernes de 7:45 a 14:00 horas LICENCIAS, PERMISOS Y TARDANZAS Art. 211 Las licencias, permisos y tardanzas quedan reglamentadas de la siguiente manera: Tardanzas e inasistencias  Todos los trabajadores de El Colegio estn obligados a marcar personalmente el reloj de  asistencia, tanto a la hora de ingreso como de salida. En caso no tengan el fotocheck firmarn el control auxiliar de asistencia.  Podrn justificar sus inasistencias con un certificado mdico o la justificacin escrita autorizada por el Director Permisos  Los permisos para ausentarse por horas del Colegio, se solicitarn por escrito al Director, con 24 horas de anticipacin.  Se debe tener autorizacin de la ausencia para poder ejecutarla.  En casos de emergencia de salud y familiar, la solicitud ser verbal y la respuesta ser inmediata.  Es obligatorio registrar la salida en el sistema de control de asistencia en los casos en los que ya no se regresa para cumplir con la labor habitual. Licencias  El Colegio conceder las licencias establecidas por ley (enfermedad) y las  normadas hasta la fecha (fallecimiento de un familiar directo), previa presentacin de la solicitud escrita acompaada de los documentos requeridos.

. TTULO IX DEL REGIMEN ECONMICO Art. 212 Son ingresos de El Colegio, el derecho de inscripcin, cuota de matrcula, pensiones de enseanza y otros ingresos autorizados de acuerdo a ley Art. 213 El Colegio informa a los padres de familia, antes de cada matrcula, respecto al monto, nmero y oportunidad de pago de las diez pensiones de enseanza, as como el monto y oportunidad del monto de pago de la cuota de ingreso. Art. 214 La pensin de enseanza es anual y se divide en diez cuotas mensuales. Las cuotas se pagan hasta el ltimo da del mes. Por cada da de atraso se aplica un inters moratorio de acuerdo a ley. Art. 215 El pago de la pensin de enseanza y matricula es obligatoria. En caso contrario, ser denegada la ratificacin de la matrcula de un alumno que:  Adeuda pensiones de enseanza del ao anterior.  La familia tiene un mal hbito de pago de pensiones de enseanza, es decir, durante el ao  anterior pag las pensiones de enseanza luego de haberse vencido dos o ms meses consecutivos o alternos.  No ratifica su matrcula en las fechas sealadas. Art. 216 La cuota de ingreso, las pensiones de enseanza y otros ingresos son fijados por la Direccin de El Colegio. Art. 217 No es procedente la devolucin de pagos por concepto de matrcula, inscripcin o pensiones de enseanza, en los casos que el alumno sea retirado de El Colegio o trasladado a otra Institucin Educativa. Art. 218

El Colegio tiene la facultad de retener las libretas de notas y los certificados de estudios por adeudar pensiones de enseanza. Asimismo, El Colegio est facultado para suspender el servicio educativo del alumno, en el caso que transcurridos dos meses en los cuales el padre de familia o apoderado no hubiera cumplido con la cancelacin total de las obligaciones a su cargo, y que habiendo sido citado a reunin para tratar el problema, no se logre ningn acuerdo, o no se concurra a la reunin. BECAS y CONDONACIONES Art. 219 Corresponde a la Direccin de El Colegio el otorgamiento de las becas de estudio y las condonaciones de deuda. Art. 220 Los padres de familia o apoderados que soliciten becas de estudios estn obligados a presentar oportunamente la documentacin sustentatoria establecida por la Direccin y las disposiciones legales vigentes. Art. 221 La calificacin de los expedientes para otorgamiento de becas u otros beneficios la efecta El Colegio a travs de la Direccin con el Consejo Directivo y se rige bajo el reglamento de becas. Art. 222 La Direccin del Colegio puede restablecer o suspender las becas segn los casos debidamente probados. Art. 223 Las becas otorgadas cubren nicamente el pago de las pensiones desde el mes de abril y se otorgan por situacin socioeconmica, fallecimiento del padre o tutor, enfermedad, prdida de trabajo, negocio o vivienda y por mritos del alumno que la Direccin del colegio determina. Art. 224 Otorgada la beca, al Colegio le asiste el derecho de efectuar las averiguaciones necesarias respecto a la veracidad de la peticin de beca y recaudos y de requerir la informacin adicional necesaria, realizando las mismas a travs de la Oficina de Servicio Social. Art. 225 Las becas se otorgan por un ao y se pueden perder o suspender, durante dicho perodo, por:  Bajo rendimiento acadmico del alumno.  Comportamiento inadecuado del alumno.  Haber mejorado la situacin econmica familiar del beneficiario de la beca

DE LOS SEGUROS Art. 226 Los seguros, que sern adquiridos en forma voluntaria, son los siguientes:  De accidentes escolares.  De salud, para el personal. Art. 227 Los seguros contra accidentes se utilizan en los momentos de emergencia, que pueden comprometer la salud, o incluso la vida del alumno accidentado. TTULO X DE LAS RELACIONES INSTITUCIONALES Art. 228 El Colegio, como Institucin Educativa Peruana, se integra al Plan del Ministerio de Educacin Art. 229 El Colegio participa en las actividades educativas, culturales y deportivas que promueve la Municipalidad Distrital y las promovidas por el Ministerio de Educacin. La participacin no interfiere el normal desarrollo de las actividades acadmicas de El Colegio. T T U L O XI DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS  Primera. El presente Reglamento Interno entrar en vigencia a partir del da 19 de marzo del 2010.  Segunda. La modificacin total o parcial del presente Reglamento Interno es atribucin de la Direccin de El Colegio