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ESCOLA PROFISSIONAL DA SERRA DA ESTRELA Avenida dos Hermínios, 10 6270-480 Seia

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ANO LECTIVO

2010 / 2011

CURSO: Profissional Técnico de Construção Civil DISCIPLINA DE: Área de Integração

PLANIFICAÇÃO DE MÓDULO Nº 5 Pessoa, Europa e Economia Global

Ano:

Turma: 40

Pré-requisitos:

Realização de um pequeno trabalho prático de diagnose de conhecimentos como: Cos mos , mito, racional, evolução, inconsciente.

Objectivos:

Caracterizar o mito e suas funções;

Perceber a importância das explicações míticas na vivência do homem;

Reflectir sobre a continuidade/descontinuidade entre o mito e o pensamento racional;

Reflectir acerca da busca da unidade e do fundamento último da Natureza;

Perceber a influência do Cosmos aristotélico no pensamento medieval;

Conhecer o modelo heliocêntrico Nicolau Copérnico;

Compreender a contribuição de Descartes para a Ciência Moderna;

Perceber o princípio da selecção natural de Charles Darwin;

Conhecer diferentes tipos de fundos comunitários;

Analisar programas europeus de cooperação transfronteiriça;

Distinguir ética de moral;

Apresentar exemplos de princípios éticos e exemplos de condutas morais;

Mostrar a necessidade de princípios e de normas para apaziguar o confronto do eu com o outro ;

Perceber a liberdade como condição restringida por certos determinismos;

Identificar o outro como assumpção do eu e sua dignidade enquanto pessoa;

Reflectir sobre as diversas formas de viver e de pensar os valores ético-políticos;

Perceber a LEI como fruto da relação do Homem/divino/outros homens;

Reconhecer a importância e a necessidade de organismos de solidariedade internacional e os seus contributos na resolução de conflitos ético-políticos.

Conteúdos:

1 A vivência mítica do Cosmos e a emergência do pensamento racional;

2 Da cosmologia aristotélica à Revolução Copernicana;

3 O Racionalismo e o Mecanicismo Cartesianos;

4 Darwin e a Evolução das Espécies;

5 A cooperação transfronteiriça;

6 Moral e Ética;

7 Liberdade, decisão e responsabilidade;

8 A razão no seu uso prático: a razoabilidade;

9 LEI produto da relação do Homem com o divino e com os outros homens;

10 A ética e a política.

Estratégias:

Utilização do Método expositivo, interrogativo; Métodos activos; Fomento da autonomia através da pesquisa, recolha e análise de artigos de opinião; Incentivar à participação dos alunos na sala de aula; Criação de grupos de nível se necessário; Adopção de meios audiovisuais como factor de motivação; Exploração de temáticas com recurso ao trabalho de pares e/ou grupos mais alargados; Apoio Individualizado; Realização de Fichas de Trabalho individuais e/ou de grupo, com uma componente diagnóstica, formativa e avaliativa; Enquadrar, simular com aproximação à realidade das situações teóricas; Debates reflexivos; Outros.

Recursos:

Portátil; Internet; Videoprojector; TV/Vídeo; Filmes/Documentários; Material pedagógico disponibilizado pelo professor; Quadro; Canetas; Trabalhos individuais e/ou de grupo.

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Professor:

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QUALIFICAR É CRESCERdisponibilizado pelo professor; Quadro; Canetas; Trabalhos individuais e/ou de grupo . ( Professor: ) Página 1/1

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