1

CEPAM

CEPAM-CENTRO DE ESTUDO DE PSICOLOGIA DO AMAZONAS

CNPJ 34.548.883/0001-90
Av. Ramos Ferreira, 735, centro. Esquina com Major Gabriel
Fone: (92) 32335224 / 984305223

LAUDO PSICOLÓGICO
1) Identificação

Nome:
Idade: 27 anos
CPF:
Escolaridade: Bacharel em Direito
Ocupação: Assistente Administrativo
Estado civil: Solteira
Solicitante: Concurso Público de Ingresso na Atividade Outorga das Delegações
Notariais e Registrais do Estado do Paraná – Edital nº 02/2021
Finalidade: Para fins de atendimento da etapa do concurso público, que solicita avaliação
da aptidão para o exercício no cargo de Agente Delegado, conforme determina os itens
2.1, 2.2 e 2.3 do edital.
Autora: Flávia A. Almeida, Psicóloga CRP 20/05741

2) DESCRIÇÃO

O presente Laudo Psicológico foi demandado pela usuária xxxxxxxxxxxxxxxxx

para atender o solicitado do Edital nº 02/2021 do Concurso Público para Ingresso na
Atividade Outorga das Delegações Notariais e Registrais do Estado do Paraná. Que a
candidata deverá submeter-se aos exames psicotécnico, que avaliará na candidata
características da personalidade para o exercício das atribuições do cargo, tendo em vista
que irá desempenhar a função pública.
Considerando as características a serem avaliadas, optou-se pelos testes
psicológicos: Palográfico de personalidade, Pictórico de memória (TEPIC-M), Atenção
Concentrada (AC).

A Resolução do Conselho Federal de Psicologia (CFP) nº 02/2016 que regulamenta a

Avaliação Psicológica em Concurso Público e processos seletivos de natureza pública e
privada. Em seu artigo 6º diz que:
A publicação do resultado da avaliação psicológica será feita por meio de
relação nominal, constando os (as) candidatos (as) aptos (as).
§ 1°- O sigilo sobre as informações obtidas na avaliação psicológica deverá ser
mantido pelo psicólogo (a), na forma prevista pelo Código de ética Profissional
do Psicólogo.
§ 2° Será facultado ao (à) candidato (a), e somente a este (a), conhecer os
resultados da avaliação por meio da entrevista devolutiva.
§ 3°será facultado ao (à) candidato (a), requerer formalmente, após entrevista
evolutiva, documento resultante da avaliação psicológicas.
 2

3) PROCEDIMENTOS

O procedimento de iAvaliação Psicológica ocorreu em uma única sessão, com

duração aproximada de 1h:50min, no qual foi realizado iiRapport, iiiEntrevista clínica
semiestruturada, ivObservações clinicas e a vTestagem. Antes de iniciar o procedimento
foi realizado o rastreio das condições psicológicas e emocionais da usuária para submeter-
se a avaliação psicológica, o qual constatou-se apta. Iniciou-se a avaliação com a
entrevista, em seguida o Teste Pictórico de Memória (TEPIC-M) com o tempo total de 3
minutos, logo após, o teste de Atenção Concentrada (AC) com o tempo total de 3 minutos
e, finalizando com o teste Palográfico de Personalidade com treino de 2min:30seg e o
teste propriamente dito com cinco tempo de 1 minuto. Por fim, a viEntrevista devolutiva.

4) ANÁLISE

A partir do levantamento de dados com a avaliação, é prudente informar que a

usuária apresentou boa comunicação, espontaneidade, compreensão e capacidade
analítica, dados obtidos na entrevista e observações clínica que incluíram aspectos socias,
interesse profissionais, motivacionais, afetivos e cognitivos.
Os resultados do teste Palográfico apontaram para o bom desempenho da
produtividade e adaptação adequada às tarefas rotineiras, com total de palos de 447,
comparado com a tabela normativa de percentil para nível superior – norte, o que lhe
atribui classificação média e Nível de Oscilação Rítmica (NOR) 4,6 que indica pessoa
com estabilidade e uniformidade no trabalho, o qual lhe assegura classificação média
comparado a tabela normativa de escolaridade para nível superior-norte.
Nos demais itens quantitativos e qualitativos, revelou ter um relacionamento
equilibrado, respeitando os limites adequando, com ponderação e moderação nas
situações de liderança de grupo, demonstrou traços de personalidade extrovertido,
capacidade de organização e ordem, controle emocional e adaptação ao meio, que tende
a enfrentar situações e desafios sem muito receios ou atitudes agressivas. Denota também
autocontrole adequado dos impulsos e interesse por ideias novas e iniciativas com
persistência e força realizadora, capacidade de planejamento com base em dados reais.
No instrumento AC, obteve classificação médio inferior, com percentil 20,
comparando a tabela normativa para ensino superior, que mostra desempenho pouco
satisfatório de atenção concentrada. Entretanto, no instrumento TEPIC-M apresentou
pontuação 26 que corresponde ao percentil 90, que lhe inferi classificação superior,
comparado com a tabela normativa para ensino superior, que significa boa capacidade de
evocar informações em um período de curto tempo.

vii
Estudos comprovam que em situações de teste, é muito comum o aliciamento
de uma resposta ansiogênica devido principalmente a dois fatores: a
preocupação e a emocionalidade. A preocupação tem sido descrita como
pensamentos sobre as consequências de eventual fracasso, o que provoca um
desvio da atenção em relação à demanda da tarefa...
 3

5) CONCLUSÃO

Em síntese, pode-se considerar que a usuária apresentou as características

condizentes ao perfil solicitado, apresentando competências favoráveis para seu bom
desempenho, visto que revela viiirecursos cognitivos e ixtraços de personalidade
compatíveis com os requisitos necessários para desenvolver as atividades do cargo. Dessa
forma, no momento, encontra-se apta para a requerida função.

Este laudo não poderá ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de
identificação, que possui caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial.

Manaus, 05 de abril 2021.

____________________________
Flávia A. Almeida
CRP/AM nº 20/05741

Referências
i
Avaliação Psicológica no campo do concurso público não é orientada à realização de diagnósticos de
possíveis psicopatias e não tem fins de diagnóstico clínico.
SILVA, IOLETE. Especial: Avaliação Psicológica Compulsória. Concelho Federal de Psicologia.
Brasília/DF: 2019.
ii
Desenvolvimento de um relacionamento de confiança.
NUNES, M. F. O. Diretrizes para o ensino de avaliação psicológica. 2012, 11(2), pp. 309-316 309
iii
Entrevista Semiestrutura é uma modalidade técnica de coleta de dados que possibilita um conhecimento
mais aprofundado sobre a história de vida do sujeito que se busca investigar o contexto familiar, social,
pessoal, condição de saúde física, autopercepção, autocrítica e expectativas de futuro, entre outros.
MÄDER, B. Caderno de Avaliação Psicológica: dimensões, campos de atuação e atenção. Curitiba: CRP-
PR, 2016.
iv
Método de investigação de fenômenos naturais, orientada pelos fatos, como aparência física,
comunicação, expressão facial e corporal, atenção, compreensão, estado emocional, entre outros, sendo sua
interpretação realizada a luz da ciência psicológica.
RIBEIRO, P. Investigação e Avaliação Psicológica e Saúde. 2º Edição. São Paulo: Placebo,2010.
v
Administração dos testes psicológicos para obtenção de escores...
COHEN, J.R., & SWERDLYK, E.M., et al. Testagem e Avaliação Psicológica: introdução a testes e
medidas. 8º Edição. Porto Alegre: ABDR, 2014.
vi
Funcionar como uma elucidação verbal daquilo que está escrito no documento.
RESOLUÇÃO CFP 06/2019. Art. 18 Para entrega do relatório e laudo psicológico, é dever da(o)
psicóloga(o) realizar ao menos uma entrevista devolutiva à pessoa, grupo, instituição atendida ou
responsáveis legais.
vii
GERTSENCHTEIN, Letícia. Correlação entre ansiedade e desempenho em atenção concentrada:
um estudo psicofisiológico. UMESP. São Bernardo do Campo, 2011. Pg. 47.
viii
Memória, compreensão, reflexão, raciocínio, percepção, atenção, linguagem, entre outros.
SANTOS, H. et al. Neuropsicologia Hoje. 2º edição. São Paulo: Artmed, 2015.
ix
Refere-se aos padrões consistentes na forma como os indivíduos se comportam, sentem, pensam e reagem,
entre outros. Os traços contêm premissas que permitem que façamos previsões sobre o comportamento e
sugerir explicações para o comportamento.
CAMPOS, M. Psicologia da personalidade. 1º edição. Rio de Janeiro: SESES, 2016.