Sítio: Unidade curricular: Professor: Temática II: Aluno: Data

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Universidade Aberta @MPEL5_Materiais e Recursos para eLearning José Mota Selecção e Utilização de Recursos Educacionais Abertos Rita Albuquerque Terça, 14 Junho 2011

Sumário executivo
O presente documento tem por objetivo apresentar os recursos educacionais abertos (REAs) selecionados para atividade da unidade disciplinar Materiais e Recursos para eLearning do curso Mestrado em Pedagogia do eLearning da Universidade Aberta de Portugal, além do planejamento das atividades de aprendizagem com os REAs escolhido e o plano completo do curso.

Recursos educacionais abertos selecionados

REA 1 – Vídeo - Porque não se trabalha no trabalho - Duração: 16 minutos TED Ideas worth spreading Disponível em: http://www.ted.com/talks/lang/por_br/jason_fried_why_work_doesn_t_happen_at_work.html

REA 2 – Curso - Open Course Ware Consortium/ - Motivação nas organizações - Carga horária: 5 horas FGV Online Disponível em: http://www5.fgv.br/fgvonline/CursosGratuitosFormulario.aspx?id_curso= OCWMOTEA D_00_01/2009_1

Planejamento das atividades de aprendizagem com REAs escolhidos
ATIVIDADE 1: Identificação dos principais motivos o impedem de trabalhar Duração: 1 semana Valor: 30% Desenvolvimento da atividade: 1) Assistir o vídeo: Jason Fried: Porque não se trabalha no trabalho (16 minutos), disponível no ambiente virtual de aprendizagem. 2) Participar do Fórum “Quais são os motivos que o impedem de trabalhar” i. Deverão ser identificados, e contextualizados, pelo menos, três motivos que podem estar compromentendo o desempenho do aluno no trabalho. A reflexão deverá ser pessoal e autoral sobre as situações encontradas no dia-a-dia da empresa. Será verificado se o aluno manifestouse de forma coerente e se a mensagem postada obedeceu à norma culta da língua. ii. Cada aluno deverá comentar, obrigatoriamente, duas mensagens dos colegas postadas no fórum. ATIVIDADE 2: Estratégias eficientes para superar os problemas e garantir a motivação no trabalho Duração: 2 semanas Valor: 40% Desenvolvimento da atividade: 1) Acessar o curso Motivação nas organizações (5 horas), disponível no ambiente virtual de aprendizagem. O aluno não precisa se cadastrar no curso, basta acessar o conteúdo clicando no botão NÃO QUERO ME CADASTRAR. Siga as orientações do curso e conclua até a unidade 7, Cenário
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Cultural. Os itens de Autoavaliação e Pós-Tese serão realizados no ambiente virtual de aprendizagem da empresa XPTO. 2) Participar da Wiki: “Como está a motivação na empresa XPTO e como podemos melhorá -la” i. A partir do conteúdo do curso, os alunos, organizados em grupo de 4 integrantes, deverão elaborar um texto colaborativo que deverá abordar dois pontos principais:  Motivação na empresa XPTO  Como melhorar o ambiente de trabalho – plano de ação ii. As trocas deverão ser mantidas na própria ferramenta para facilitar o acompanhamento de todos os integrantes do grupo pelo tutor. iii. O grupo será avaliado pelo produto final da wiki. Será verificado se o grupo manifes tou-se de forma coerente e adequada. O texto elaborado deverá obedecer à norma culta da língua. 3) Fórum de dúvidas: será mantido um fórum para que os alunos possam enviar qualquer dúvida sobre a atividade proposta.

Plano do curso

Curso

Motivação e Trabalho

Metodologia

A distância

Estratégias de Aprendizagem

Serão usados recursos educacionais abertos, entendidos como materiais educacionais disponíveis na internet em formato digital, desenvolvidos por instituições de renome que tem como principal compromisso a educação. Além desses materiais, serão propostas atividades de interação assíncronas, por meio de fórum, e de colaboração, por meio de wiki (ferramenta de colaboração que permite a publicação e edição de conteúdos na web de forma facilitada, que será usada para construir uma base de conhecimento sobre o assunto estudado) organizados em um ambiente virtual de aprendizagem. Estarão disponíveis, no curso a distância, atividades/exercícios que criam condições para que ocorra a percepção, a compreensão, a reflexão e a aplicação do conteúdo apresentado aos empregados, sendo recomendada a participação em todas as atividades propostas.

Recurso tecnológico e infraestrutura

O curso a distância será oferecido no ambiente virtual de aprendizagem Moodle, disponível na internet, acessado por meio de usuário e senha previamente cadastrado pela área responsável da empresa.

Interação / Comunicação

As interações serão mantidas em ferramentas assíncronas disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem Moodle. O curso será acompanhado por um tutor que terá a responsabilidade de esclarecer as dúvidas de acesso ao material instrucional e de participação nas atividades, além de esclarecimentos sobre o conteúdo estudado.

Objetivo

Ao final do curso, o funcionário da empresa XPTO deve compreender a influência da motivação no processo de trabalho.

Público-alvo

Empregados da empresa XPTO que trabalham nos departamentos administrativos.

20 horas/aula. Carga horária Média de estudo recomendada: pelo menos uma hora diária, de acordo com o ritmo de cada um.

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Curso

Motivação e Trabalho

Tempo máximo para conclusão

4 semanas Apoio Conteúdo Atividade assíncrona Conteúdo Fórum de notícias Vídeo: Porque não se trabalha no trabalho (REA) Quais são os motivos que o impedem de trabalhar Motivação nas organizações (REA) Como está a motivação na empresa XPTO e como podemos melhorá-la Fórum de dúvidas Autoavaliação Pós-teste Avaliação de reação

Conteúdo Programático

Atividade assíncrona Apoio Opcional Avaliação Avaliação 

Pré-requisitos

  

ter acesso a computador com o AdobeFlash Player 10.0 ou superior instalado na máquina e com conexão à internet possuir endereço de e-mail válido. O endereço de e-mail deve ser coorporativo e específico para cada aluno possuir noções básicas de informática e de navegação na internet dispor de, pelo menos, 8 horas semanais para dedicação ao curso a distância

Número de vagas

20 vagas

A indicação dos alunos deverá ser feita pela chefia do empregado para a Unidade de Gestão de Pessoas. Indicação Observação: As instruções de cadastramento para realização do curso a distância serão encaminhadas pela Unidade de Gestão de Pessoas após a indicação dos participantes.

Turma

As turmas serão montadas de acordo com a demanda.

Relação

20 alunos por tutor

Ao final do curso a distância serão aplicados testes de conhecimento e uma avaliação de reação, além da pontuação das atividades assíncronas. Avaliação Atividade 1 Atividade 2 Auto-avaliação Pós-teste Avaliação de reação 30% 40% opcional 20% 10%

Critérios de certificação

Será emitida declaração de participação para os empregados que obtiverem um aproveitamento de 70% do curso.

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Sites consultados
      Creative Commons. Disponível em: http://nerdson.com/blog/criativos-comuns/. Acessado em junho/2011. FGV Online. Disponível em: http://www5.fgv.br/fgvonline/CursosGratuitos.aspx. Acessado e junho/2011. Materiais e Recursos para eLearning 2011 – MPEL 5. Disponível em: http://mrel5.wikispaces.com/. Acessado em junho/2011. Portal TECA. Disponível em: http://teca.cecierj.edu.br/. Acessado em: junho/2011. Rede Interativa Virtual de Educação. Disponível em: http://rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php. Acessado em junho/2011. TED. Disponível em: www.ted.com. Acessado em junho/2011.

A obra Selecção e Utilização de Recursos Educacionais Abertos - MPEL 05_ Materiais e Recursos para eLearning 2011 de Rita Albuquerque foi licenciada com uma Licença Creative Commons - Atribuição - Uso Não Comercial - Obras Derivadas Proibidas 3.0 Não Adaptada.

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