UNIVERSIDADE LICUNGO

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO BÁSICO

4 Ano-Laboral

Elizete Paulo Laissone

Didática

Beira

2021

Elizete Paulo Laissone

 Didática

Trabalho a ser apresentado ao curso de

licenciatura em ensino básico da faculdade
de educação, como requisito parcial para
avaliação na cadeira de Planificcão
Educacaional da Ensino Basico.

Orientado por: Dr. Sandra Feijão

Beira
2021

Índice
1. Introdução..............................................................................................................................1

1.1. Objectivos...........................................................................................................................1

Objectivo geral...........................................................................................................................1

Objectivos específicos................................................................................................................1
1.1.3. Metodologia.....................................................................................................................1

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................................................2

2.1. Conceito...........................................................................................................................2

2.2. Importância da Didática......................................................................................................2

3. Papel da Didática na Formação Docente...............................................................................3

4. A Didática e a Formação do Professor do Ensino básico em Moçambique..........................4

5. Relevância da Disciplina de Didática face o curso................................................................5

4. Conclusão...............................................................................................................................7

5. Referências bibliográficas......................................................................................................8
1
 2

5.