PORTUGUÊS – 1º ANO MAIO/JUNHO 2022

1. Completa as palavras com an, en, in, on, ou am, em, im, om.

2. Completa as palavras com s ou ç.

3. Ordena as sílabas e forma palavras.

ra la nha
lho ba mo chi go ce

a cha ca
lha gu mi né mi nho

4. Escreve novas palavras acrescentando um . Observa o exemplo.

cara cima
fecha caridade
pano puma
fores focos

1
5. Forma palavras e escreve-as.

rido netário
flo reira pla neta
•
res no

Escreve uma frase com uma palavra de cada grupo

6. Completa as palavras com m ou n.

7. Lê a frase seguinte e copia-a.

De tarde, a areia da praia fica quente.

• Assinala, com x, a opção certa.

O significado oposto de quente é…

morno. escaldante. frio.

8. Forma o singular das seguintes palavras.

uns atuns umas nuvens

uns jardins umas garagens
9. Completa o esquema, com informação do texto.

2
 Numa tarde de sol, o Xavier e a Gabriela foram à praia.
Eles utilizaram o autocarro como meio
de transporte. Levaram um balde, uma pá
e uma bola.
Quando chegaram à praia, colocaram
protetor solar e foram fazer um castelo na areia.

O Xavier e a Gabriela

O que
Onde foram? Como foram? O que fizeram?
levaram?

10. Risca o intruso

carro casa mar

jipe casinha maresia
carroça gruta marinha
carrinho casebre areia
carroçaria casota marítimo

11. Liga as palavras onde ouves o mesmo som da letra x.

trouxe fixo xarope

exemplo próximo exército

ameixa bruxa boxe

táxi exame máximo

12. Responde de acordo com a imagem.

3
 É o crocodilo?

É o hipopótamo?

É a aranha?

13. Forma o plural das palavras. Observa o exemplo.

o casaco roto
a saia curta
o vestido amarelo
o pijama quente

• Escreve três frases a descrever a roupa que trazes hoje vestida.

1. Completa estas palavras com

4
 ou

anan ____
as es rapid____
is os us ten____ az ez
fel____
iz oz m____
uz

av ____ Jez____ rap____ fer____ l____

2. Divide estas palavras em sílabas.

biscoito – ________________________

pescador – ________________________
assustar – ________________________
máscara – ________________________
hospital – ________________________

suspiro – ________________________

3. Completa com m ou n.

atu___ ca___tiga parte___ ve___to

si___pático li___ce bo___beiro po___te

ca___peão fu___do o___te___ ca___balhota

a___bu___lância í___dio i___portante í ___par

4. Usa / para separar as palavras e descobrir as frases. Transcreve-as.

OcondutordaambulânciaeraosenhorJoaquim.
______________________________________________________________

______________________________________________________________

OAntóniofoiverojogodocampeonatomundialdefutebol.
______________________________________________________________

______________________________________________________________

5. Completa o esquema. Segue o exemplo

5
 um/uma vários / várias um / uma vários / várias

alemão alemães capitã

estação mãos

canção alemã

balões campeã
6.
Observa o exemplo e completa.

o homem – os homens o rim – ______________

o atum – ______________ a viagem – ______________
o jardim – ______________ a nuvem – ______________
o pudim – ______________ a garagem – ______________

7. Escolhe duas palavras do exercício anterior e escreve uma frase.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8. Associa.

As jogadoras • • recebeu • • um bom jogo.

O Sr. Joaquim • • fizeram • • uma taça.

A equipa campeã • • registou • • o resultado no computador.

8.1. Transcreve a frase que fala do Sr. Joaquim.

______________________________________________________________

6
9. Escreve quatro frases em que descrevas o desporto que mais gostas de
praticar.
______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

10. Ordena as palavras e transcreve as frases.

arroz / A / Celeste / de / tia / faz / perdiz.

______________________________________________________________

Luís / revista / O / lê / uma / animais. / de

______________________________________________________________

11. Completa o quadro.

o gato a os as

a macaca

os meninos

as patas

12. Completa as frases com as palavras do quadro.

Eu gosto de bolo de __________________.

vês
vez Agora é a nossa __________________.

vós __________________ sabeis o que é uma raíz?

voz Tu __________________ aquele cartaz?

nós A __________________ do meu avô é rouca.
noz
__________________ vamos a Queluz esta semana.

7
13. Completa estas palavras com x ou ch.

repu_______o _______ávena _______ícara madei_______a

_______uveiro li_______ívia bola_______a _______arope

cai_______ote ca_______ecol ma_______ado rou_______inol

14. Agrupa as palavras seguintes de acordo com os sons do x.

lixo ameixa exame exagero

máximo auxílio taxi anexo

bexiga saxofone

exército

próximo

15. Forma palavras como no exemplo.

carro – carrinho janela – __________________

filho – __________________ palha – __________________
cara – __________________ ovelha – __________________

16. Completa as palavras com nh ou lh.

mi_______oca fi_______ote cami_______o ore_______udo

cego_______a meda_______a cozi_______a bauni_______a

ara_______a pio_______o ne_______uma baru_______o

8
17. Legenda estas imagens.

18. Separa as palavras e transcreve as frases.

Omochofazoninhodepalhaparaofilhote.
______________________________________________________________

Osmergulhosdospeixessãodivertidos.
______________________________________________________________

19. Com as palavras do quadro, completa as frases.

chão cegonha chaminé

espantalho aranha milho

A ___________________ faz o ninho na ___________________.

O ___________________ afasta os pardais do ___________________.

A ___________________ está no ___________________.

9
 1. Escreve estas palavras por ordem alfabética.

2. Lê
as

palavras. Transcreve-as para o quadro, de acordo com as indicações.

2.1. Rodeia as três palavras que não estão de acordo com as indicações.

3. Completa as palavras seguintes.

10
 4. Completa de acordo com o exemplo.

5. Liga as palavras:
5.1. de significado oposto;

5.2. de significado semelhante.

6. Completa os espaços com os sinais de pontuação

11
7. Observa a imagem. Escreve quatro frases em que descrevas o que vês.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

12
 ______________________________________________________________________

________________

1.Completa o abecedário com as letras minúsculas e

maiúsculas manuscritas que faltam
a b c d e f g h i j k l m
___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ ___ ___ ____ __ ___ ____

n o p q r s t u v w x y z
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __ ___

A B C D E F G H I J K L M
___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ ___ ___ ____ ____ ___
____

N O P Q R S T U V W X Y Z
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __
____

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