FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIN Y LA DOCUMENTACIN, BIBLIOTECOLOGA Y ARCHIVSTICA

CLUBES Y RINCONES DE LECTURA 1. JUSTIFICACIN

Para el programa de Ciencia de la Informacin y la Documentacin de la Universidad del Quindo, la formacin de sus estudiantes implica dotar a los futuros profesionales de las habilidades que les permitirn desenvolverse adecuadamente en un mercado bastante competido y dinmico. En dicho escenario la habilidad para leer y escribir rebasa los parmetros de la alfabetizacin como decodificacin de signos escritos y en cambio se plantea como la capacidad de ejercer un consumo activo de informacin, que afronta la lectura como instrumento reflexivo para ayudarnos a ser mejores ciudadanos y contribuir desde nuestra profesin a auspiciar mayores oportunidades para las comunidades de usuarios de las diversas unidades de informacin donde nos desempeamos. Es necesario que los estudiantes tengan contacto con varias estrategias encaminadas a instaurar procesos de animacin lectora en sus mbitos de influencia, animacin que slo tiene sentido si logra contribuir a que nios y adultos, a travs del trabajo de las bibliotecas, tengan acceso a prcticas de lectura donde los participantes acten como sujetos activos de un proceso que les permita descubrir sus potencialidades como lectores y el valor que la lectura de textos escritos, especialmente literatura, tiene para sus vidas. Clubes y rincones de lectura es, por tanto, un taller orientado a aportarle a los estudiantes de V Semestre de Ciencia de la Informacin y la Documentacin el conocimiento necesario para, desde las unidades de informacin (bibliotecas infantiles, escolares o pblicas), en centros de educacin (bsica, media, universitaria) o desde sitios comunitarios, religiosos o sociales, contribuir a crear espacios ldicos y voluntarios entre comunidades diversas, dirigidos a la socializacin de la lectura y la escritura.

2. OBJETIVOS
Allegar elementos terico-prcticos para que los estudiantes conozcan y ejerciten una estrategia de animacin lectora, que puede ser aplicada en el mbito institucional o comunitario, aprovechando el espacio y la dotacin bibliogrfica de que se disponga. Conocer varias experiencias de Clubes que son espacios propicios de animacin a la lectura que posibilitan el dialogo y la participacin social de integrantes diversos en distintas comunidades. Reflexionar sobre la responsabilidad que compete a los profesionales en Ciencia de la Informacin y la Documentacin respecto a su autoformacin lectora.

4. EJES TEMTICOS
ACERCA DE LOS CLUBES DE LECTURA. BIBLIOTECAS ESPAOLAS CLUBES DE LECTORES EN BOGOT CLUB DE LECTURA DE BABIDIBU
Versin I Semestre de 2008

CLUBES DE LECTURA EN LAS