Você está na página 1de 4

5º ANO - Língua Portuguesa

Olá, turma!! Tudo bem? Que bom estarmos juntos para mais uma aula. Vamos a ela?

Passe para seu caderno as atividades abaixo:

1- Observe o texto abaixo, leia e responda:

1.1-De acordo com esse texto, se cortarem todas as árvores os pássaros:


(A) estarão ameaçados de extinção.
(B) ficarão sem lugar para morar.
(C) poderão construir prédios.
(D) terão belos ninhos.

2- Faça a leitura do texto a seguir:


A raposa e a cegonha (Fábulas de Esopo.)
A raposa sabida resolveu, em um belo dia, convidar a comadre cegonha para jantar em sua
toca. Querendo pregar uma peça na cegonha, serviu uma suculenta sopa num prato raso .
Como era de se esperar, a raposa tomou toda a sua sopa sem o menor problema, mas a
pobre da cegonha, com seu bico comprido, mal pode tomar uma gota. Ainda que morta de fome,
a cegonha não disse nada. A raposa fingiu que estava preocupada, perguntou se a sopa não
estava do gosto da cegonha, mas ela nada falou. Agradeceu a gentileza da raposa e ainda a
convidou para um jantar no dia seguinte em sua casa. Fazia questão de retribuir a gentileza da
comadre raposa.
No outro dia, na casa da cegonha, assim que chegou, a raposa se sentou lambendo os
beiços de fome, curiosa para ver as delícias que a outra iria servir. O jantar veio para a mesa
numa botija alta de estreito gargalo onde a cegonha podia beber sem o menor problema.
A raposa, amoladíssima, só teve uma saída: lamber as gotinhas de sopa que escorriam
pelo lado de fora da jarra. Com mais fome do que vergonha, ela aprendeu muito bem a lição e,
enquanto ia andando para casa, pensava: “Não posso reclamar da comadre cegonha, ela me
tratou da mesma maneira que a tratei”.
Moral da história: Não faça ao outro aquilo que não quer que lhe façam.
2.1- A disputa está clara nessa fábula. Há um momento em que a cegonha quer “dar o
troco” na raposa. A frase que demonstra claramente essa ideia é:
(A) “A raposa fingiu que estava preocupada”.
(B) “assim que chegou, a raposa se sentou lambendo os beiços...”
(C) “Fazia questão de retribuir a gentileza da comadre raposa”.
(D) “O jantar veio para a mesa numa botija”.

3- Leia o texto com atenção:


A MONTANHA DE LIXO
- Vai fazer a lição de casa, menino. - gritava a mãe de Pedrinho. Só que o menino tinha
outras ideias em mente.
Enquanto assistia televisão, comia guloseimas, colecionava figurinhas e miniaturas de
super-heróis. Ainda sobrava tempo para ler gibis e jogar videogame. Estava sempre distraído com
alguma coisa. Mas dever de casa que é bom...
Lia seus gibis favoritos e saía deste mundo. Viajava. Comendo suas guloseimas e jogando o
lixo em qualquer lugar. Não estava nem aí para o preço do caqui. Jogava seu videogame e mais
lixo continuava espalhando pelo chão.
Assistia seu filme favorito no vídeo, era lixo que não acabava mais.
- Agora é quando o Hércules dá um sopapo na cabeça do vilão! – gritava ele. E o lixo
aumentando
Tanto papel e plástico Pedrinho jogou que uma montanha de lixo se formou.
- Socorro, mamãe. Estou preso!
- Enquanto você se distraía com televisão, videogame, gibis, figurinhas e filmes no vídeo
(UFA!) você nem percebeu a sujeira que estava causando. O nosso Planetinha merece mais
atenção, seu Pedrinho. Não se esqueça que sujeira e poluição é a mesma coisa. Quanto mais lixo
você cria, mais o Planetinha sofre.
Pedrinho ficou com cara de tacho. E também com uma baita dor de barriga.
MAYER, H. Planetinha Azul: A montanha de Lixo. São Paulo: DCL, 2000.
3.1- Antes de começar a escrever um texto, o autor precisa saber sobre o que vai escrever,
ou seja, o tema que vai desenvolver. O texto “A montanha de lixo” tem como tema:
(A) o problema do lixo nas cidades.
(B) os maus hábitos do menino.
(C) a vida sedentária do menino.
(D) o jogo de videogame.

4- Leia o texto abaixo que pertence ao “Manual de Etiqueta: 33 dicas de como enfrentar o
aquecimento global e outros desafios da atualidade”.

4.1- O conselho dado por Ricardo Young pretende:


(A) Contribuir para a preservação do meio ambiente.
(B) Evitar desperdício das sacolas plásticas.
(C) Vender mais sacolas de pano.
(D) Evitar entupimento dos bueiros.

Até nossa próxima aula, turminha!!

Gabarito:
1.1- Letra (B)
2.1- Letra (C)
3.1- Letra (B)
4.1- Letra (A)

Fontes de pesquisa:

https://www.soescola.com/wp-content/uploads/2019 Acesso em 10 de agosto de 2020.

https://www.soescola.com/ - Acesso 10 de agosto de 2020.

https://www.mundodasmensagens.com/ Acesso em 10 de agosto de 2020.

Você também pode gostar