ESCOLA MUNICIPAL “VEREADOR ANTÔNIO MENEZES”

RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL

2º SEMESTRE DE 2016
_____________________________________________________________

ANA BEATRIZ NUNES FLOR DE LIMA

No segundo semestre , Ana Beatriz permaneceu assídua e pontual.

É uma menina alegre, comunicativa e participa de todos as atividades
propostas demonstrando interesse e cooperação. Distingue e respeita
os diferentes momentos e situações dentro da escola. Relaciona-se bem
com colegas, professores e demais funcionários.
Ana realiza as atividades com bastante atenção e capricho,
demonstra independência e autonomia. Conhece e identifica as partes
do corpo, demonstra controle e equilíbrio em diversas situações, amarra
os próprios cadarços sozinhos e também dos colegas, recorta as
atividades com precisão. Brinca, inventa e cria personagens em frente
ao espelho. Demonstra atitude de autoconfiança e respeito por suas
produções e a dos colegas.
Possui vocabulário diversificado, sabe transmitir recados e faz
relato de experiências vividas com riqueza de detalhes.
Em relação a escrita, Ana reconhece e escreve seu nome e
sobrenome sem o auxilio da ficha, reconhece a maioria das letras do
alfabeto, conhece e diferencia letras de números e símbolos. Utiliza do
desenho para registrar suas ideias.
No raciocínio lógico matemático utiliza contagem oral de 0 a 30, registra
os numerais trabalhados corretamente e os relaciona aos seus
respectivos números, identifica e nomeia cores.
Faz regularmente o para casa, completo e com capricho. Foi bom
acompanhar Ana neste período e compartilhar seus progressos.

Boas Festas!

Professora Raquel.
 ESCOLA MUNICIPAL “VEREADOR ANTÔNIO MENEZES”

RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL

2º SEMESTRE DE 2016
_____________________________________________________________

ARTHUR RYAN ELEUTÉRIO MONRROE

Neste semestre Arthur não foi muito assíduo e pontual. É uma

criança tranquila e carinhosa. Tem bom relacionamento com todos que
convive. Participa das atividades em grupo demonstrando interesse e
cooperação. Valoriza o diálogo como forma de lidar com os conflitos e
tem iniciativa na resolução de problemas. Expressa seus sentimentos
com clareza e cuida dos materiais de uso pessoal e coletivo. Arthur é
dedicado e caprichoso com suas atividades. Brinca expressando suas
emoções. Tem preferência por um amigo que lidera nas brincadeiras, e o
influencia muito nas suas atitudes e na forma de agir frente a algumas
situações. Realiza as atividades com autonomia e independência,
assimila e fixa os conteúdos com facilidade.Reconhece a maioria das
letras do alfabeto e as grafa corretamente.
No raciocínio lógico matemático conta de 0 a 30, registra os
numerais trabalhados corretamente e os relaciona aos seus respectivos
números. Identifica e nomeia, cores, formas e tamanhos. Realiza o para
casa regularmente.
Ainda apresenta dificuldade na pronúncia das palavras, sendo
necessário o acompanhamento com o fonoaudiólogo conforme
solicitado no primeiro semestre. Foi bom acompanhar Arthur neste
período e compartilhar seus progressos.

Boas Festas!

Professora Raquel.
 ESCOLA MUNICIPAL “VEREADOR ANTÔNIO MENEZES”

RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL

2º SEMESTRE DE 2016
_____________________________________________________________

BRENO DA SILVA AGUIAR

Breno é um aluno muito alegre, comunicativo e disposto a

participar de tudo o que é proposto. Relaciona-se bem com todos os
colegas e funcionários da escola. Sempre toma a iniciativa nas
atividades desenvolvidas em grupo e gosta de ajudar os colegas.
Neste semestre Breno está mais agitado, tem demorado a iniciar as
atividades propostas, está mais falante e demonstrando dificuldades em
saber esperar a sua vez, não dando a devida atenção enquanto os
outros falam. Vem utilizando do choro para resolver os pequenos
conflitos do cotidiano e passa muito tempo magoado mesmo quando o
problema já foi solucionado e intermediado pela professora.
Breno já reconhece e escreve seu nome e sobrenome sem o auxílio
da ficha. Possui boa coordenação motora, reconhece e grafa
corretamente todas a letras do alfabeto, bem como as palavras
trabalhadas no “Projeto Brincando com as Letrinhas”. Possui bom
domínio da linguagem oral, articula bem as palavas, responde a
perguntas e reconta histórias com riqueza de detalhes e coerência.
Utiliza contagem oral nas brincadeiras e em outras situações, conta
de 0 a 30, registra os numerais trabalhados corretamente e os relaciona
aos seus respectivos números. Identifica e nomeia formas, cores e
tamanhos.
Foi bom acompanhar Breno neste período e compartilhar seus
progressos.

Boas Festas!

Professora Raquel.
 ESCOLA MUNICIPAL “VEREADOR ANTÔNIO MENEZES”

RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL

2º SEMESTRE DE 2016

DAVI DE MORAIS GONZAGA

Davi é um aluno tímido e meigo, fala pouco, mas está sempre

atento ao que acontece ao seu redor. Respeita e distingue os diferentes
momentos e situações dentro da escola. O desenvolvimento de sua
autonomia está em processo, demonstrando as vezes insegurança para
realizá-las. Davi necessita ser mais participativo, pois não interege, nem
conversa com os colegas, mesmo quando é solicitado pelo professora.
É tímido e tem uma postura apática dentro e fora da sala de aula. Está
desenvolvendo gradativamente a coordenação motora, necessitando
melhorar a grafia e o recorte.
Davi reconhece o nome e já o escreve sem o auxílio da ficha,
identifica muitas das letras do alfabeto e as grafa corretamente.
Registra e conta números de 0 a 10, registra os numerais
trabalhados corretamente e os relaciona aos seus respectivos números.
Faz regularmente o para casa e tem acompanhamento diário da família.
Foi bom acompanhar Davi neste período e compartilhar seus
progressos.

Boas Festas!

Professora Raquel.
 ESCOLA MUNICIPAL “VEREADOR ANTÔNIO MENEZES”

RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL

2º SEMESTRE DE 2016

DÉBORA VITÓRIA DA SILVA SOUSA

A aluna não frequentou as aulas o suficiente para ser avaliada.

 ESCOLA MUNICIPAL “VEREADOR ANTÔNIO MENEZES”

RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL

2º SEMESTRE DE 2016

EMANUELLY CAMILA OLIVEIRA SILVA

Emanuelly é uma criança muito alegre, carinhosa e falante. Neste

semestre permaneceu assídua e pontual. Convive bem com todos os
colegas e funcionários da escola. Respeita e distingue os diferentes
momentos e situações dentro da escola. Participa das atividades em
grupo demonstrando interesse e cooperação. Participa das rodas de
conversa ouvindo e contribuindo com suas vivências.
Demonstra autonomia e segurança para realizar as tarefas
propostas, não necessitando da ajuda do professor. É participativa e
interage com toda turma.
Já reconhece seu nome completo e utiliza a ficha somente para
escrever o sobrenome. Reconhece a maioria das letras do
alfabeto.Identifica o nome de outros colegas, inclusive a letra inicial.
Assimila e fixa os conteúdos com facilidade, é concentrada e realiza
tudo com zelo e capricho.
Utiliza números para registrar quantidades, identifica e nomeia
cores, formas, tamanhos e relaciona quantidades aos seus respectivos
números.
Foi bom acompanhar Davi neste período e compartilhar seus
progressos.

Boas Festas!

Professora Raquel.
 ESCOLA MUNICIPAL “VEREADOR ANTÔNIO MENEZES”

RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL

2º SEMESTRE DE 2016

GABRIEL LOPES AZEVEDO DE OLIVEIRA

Neste segundo semestre, Gabriel permaneceu pontual e assíduo, é

um aluno alegre, carinhoso e observador. Relaciona-se bem com todos
que convive, apresenta bom comportamento em sala de aula e
estabelece relações de amizade com facilidade. Gabriel é autônomo e
seguro na realização das atividades propostas, geralmente não
necessita da ajuda da professora. É participativo, responde e opina
interagindo com todos na turma.
Em relação a escrita, Gabriel já reconhece e escreve seu nome e
sobrenome sem o auxílio da ficha. Identifica também o nome de alguns
colegas. Reconhece a maioria das letras do alfabeto, grafa-as
corretamente e possui vocabulário diversificado. Reconta histórias com
riqueza de detalhes e elabora desenhos dentro de um contexto.
Em relação ao raciocínio lógico matemático, conta de 0 a 30
oralmente e relaciona quantidades aos respectivos números. Identifica,
nomeia e organiza objetos de acordo com o tamanho, forma e cor.
Foi bom acompanhar Gabriel neste período e compartilhar seus
progressos.

Boas Festas!

Professora Raquel.
 ESCOLA MUNICIPAL “VEREADOR ANTÔNIO MENEZES”

RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL

2º SEMESTRE DE 2016

GABRIEL SOUZA DOS ANJOS

Neste semestre, Gabriel permaneceu assíduo e pontual, é um aluno

carinhoso, alegre, que tem bom relacionamento com todos que convive.
Distingue e respeita os diferentes momentos e situações dentro da
escola. Apresenta bom comportamento em sala e em outros espaços.
Estabelece relações de amizade com facilidade. O desenvolvimento de
sua autonomia está em processo, pois muitas vezes prefere que o
colega relalize algumas tarefas em seu lugar. Na sala de aula demora
para iniciar as atividades, não as termina no tempo desejado.
Em relação a escrita, sua caligrafia vem melhorando
gradativamente. Reconhece e escreve seu nome completo com auxilio
da ficha. Reconhece e grafa muitas letras do alfabeto e está ampliando
seu vocabulário.
No raciocínio lógico matemático, Gabriel conta oralmente de 0 a 20,
reconhece alguns números e os grafa corretamente.
Realiza tudo com zelo, inclusive as atividades de para casa. A
família é participativa e acompanham de perto seu desenvolvimento
escolar.
Foi bom acompanhar Gabriel neste período e compartilhar seus
progressos.

Boas Festas!

Professora Raquel.
 ESCOLA MUNICIPAL “VEREADOR ANTÔNIO MENEZES”

RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL

2º SEMESTRE DE 2016

GIULIA EDUARDA MENDES FERREIRA

No segundo semestre Giulia permaneceu assídua, porém não

muito pontual. É uma criança alegre e carinhosa que relaciona-se bem
com todos que convive. Gosta de realizar trabalhos em grupo e
demonstra interesse nas atividades propostas. Distingue e respeita os
diferentes momentos e situações dentro da escola. Assimila e fixa os
conteúdos com facilidade.
Em relação a escrita Giulia reconhece a maioria das letras do
alfabeto e as grafa corretamente. Possui boa caligrafia, e escreve seu
nome e sobrenome sem o auxilio da ficha, possui noção de formação de
sílabas, pois já está começando a juntar as letrinhas.
Possui boa percepção visual e boa coordenação motora, articula
bem as palavras e reconta histórias com facilidade e coerência dos
fatos.
No raciocínio lógico matemático conta oralmente de 0 a 30, registra
os numerais trabalhados corretamente e os relaciona as respectivas
quantidades.
Foi bom acompanhar Giulia neste período e compartilhar seus
progressos.

Boas Festas!

Professora Raquel.
 ESCOLA MUNICIPAL “VEREADOR ANTÔNIO MENEZES”

RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO – EDUCAÇÃO INFANTIL

2º SEMESTRE DE 2016

KAYQUE FÁBIO DA SILVA TIMOTEO

No segundo semestre Kayque permaneceu assíduo e pontual,é

uma criança muito alegre e prestativa. Possui bom relacionamento com
todos que convive. Distingue e respeita os diferentes momentos e
situações dentro da escola.
Em sala de aula, durante a realização das atividades Kayque é
bastante inquieto e disperso, sendo necessário lhe chamar atenção para
que finalize as atividades. Kayque é participativo quando solicitado,
porém demonstra insegurança para realizar suas tarefas. Demonstra
dificuldade para executar alguns comandos dirigidos ao grupo, fica
perdido devido a falta de atenção.
Kayque reconhece e escreve seu nome e sobrenome com auxílio
da ficha. Reconhece algumas letras do alfabeto, grafa-as corretamente,
mas confunde muitas delas. Sua caligrafia vem melhorando
gradativamente.
Em relação ao raciocínio logico matemático Kayque conta de 0 a
10, registra números corretamente, mas ainda não os relaciona as
respectivas quantidades.
Foi bom acompanhar Kayque neste período e compartilhar seus
progressos.

Boas Festas!

Professora Raquel.