AOL-04 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

1. Pergunta 1
A teoria comportamental, trabalha com modificações de comportamento, entendendo que a
situação em que o comportamento ocorre, o próprio comportamento, e as suas
consequências refletem a forma que a criança percebe o mundo a sua volta. Por ser uma
teoria objetiva, é utilizada com alguns objetivos específicos. Assinale a opção que aponta
para alguns desses objetivos.
1. Valorizar a experiência do sujeito no mundo, e tornar isso o foco da aprendizagem.
2. Entender o comportamento através da investigação do passado do individuo.
3. Estabelecer limites, extinguir comportamentos ou desenvolver novos
comportamentos.
4. Extinguir sintomas de transtornos.
5. Apenas demonstrar o comportamento e suas consequências.
2. Pergunta 2
A teoria Psicanalitica possui vários conceitos a respeito das estruturas psíquicas, seu
funcionamento e suas funções. Um dos conceitos mais importantes é o conceito de libido.
Assinale a opção que trata de maneira mais completa esse conceito.
1. Energia sexual genital, voltada para o prazer.
2. Energia sexual que se desenvolve no individuo.
3. Energia afetiva, que está presente na sexualidade depois de adulto.
4. Energia vital de cada sujeito.
5. Energia afetiva, que mobiliza o organismo em direção aos objetivos.
3. Pergunta 3
A teoria Humanista tem como principal representante C. Rogers. De acordo como o que
vimos nesta unidade, identifique as proposições corretas e assinale a opção correspondente. 
I – Na perspectiva rogeriana o homem é um ser único, em constante construção. Sempre um
vir a ser.
II – A teoria humanista de Rogers preconiza que as ações do homem tem sempre um fim em
si mesmas, ou seja, estão sempre completas.
III – Na teoria humanista, o homem se constrói a partir de sua experiência no mundo, através
dos estímulos, da sua percepção e seus significados próprios.
IV – Rogers rejeitava toda forma de controle e manipulação de pessoas; ele acreditava na
capacidade das pessoas em se autorregular.
V – Rogers acreditava que para de o potencial do homem fosse verdadeiramente
desenvolvido, ele teria que se adaptar ao mundo e as suas normas.
1. I, III e IV estão corretas.
2. I, II e III estão corretas.
3. Apenas II e V estão corretas.
4. Apenas III e V estão corretas.
5. I, III, IV e V estão corretas.
4. Pergunta 4
De acordo com a teoria de Skinner e seus fundamentos analise as afirmativas abaixo e
assinale a opção correta:

I.   Skinner desenvolveu sua teoria baseada na analise do comportamento, deixando para trás
tudo que poderia ser subjetivo.  
II.   Para Skinner homem e ambiente são co-determinantes, ou seja, o homem
determina/modifica o ambiente e é também determinado/modificado pelo mesmo.
III.   Para Skinner todo comportamento pode ser aprendido, assim como também pode ser
extinto.
IV.   Para Skinner, os aspectos inobserváveis têm sua função na manutenção de
comportamento. Isso é o que ele denomina Reforço e Punição.
Agora assinale a opção que corresponde as afirmativas corretas.
1. II,III e IV estão corretas.
2. I e II estão corretas.
3. apenas I está correta.
4. I, III e IV, estão corretas.
5. I II, e III estão corretas.
5. Pergunta 5
De acordo com os princípios básicos da proposta rogeriana para a educação, qual ou quais
afirmativas estão Incorretas.
BQ04_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_10.PNG

Assinale a opção correspondente. 

1.
apenas II está incorreta
2.
I e III estão incorretas.
3.
apenas IV está incorreta
4.
IV, II e I estão incorretas.
 5.
II e III estão incorretas
6. Pergunta 6
1 ponto
Relacione a primeira com a segunda coluna, de acordo com as teorias de desenvolvimento e
aprendizagem.
BQ04_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_17.PNG

Identifique a opção correspondente:

1.
II, III, I, I, III, II
2.
II, I, III, II, III, I
3.
I, II, III, I, II, III
4.
III, II, I, III, II, I
5.
II, I, III, II, I, III
7. Pergunta 7
1 ponto
J. B. Watson ficou conhecido como o pai do Behaviorismo. Ele ficou bastante conhecido por
uma afirmação em que dizia “poder tomar qualquer um ao acaso e treina-lo para ser o
especialista que se escolher”. Watson foi discípulo de I. Pavlov nas pesquisas sobre
condicionamento de comportamento, e alguns pontos são fundamentais para ele. Assinale a
opção que melhor descreve esses pontos.
1. Watson priorizava elementos objetivos, mas não rejeitava de todo o subjetivo.
Dizia que a afetividade é um elemento importante nas relações de aprendizagem.
2. Watson acreditava que a ciência deve ser construída através daquilo que é
observável, e que a aprendizagem é intrínseca ao homem, não sendo possível
modificá-la.
3. Watson acreditava que a ciência deveria lidar apenas com fatos acessíveis a todos;
ele priorizava fatores objetivos, aquilo que pode ser aprendido pela observação; deste
modo a aprendizagem se dá pelo condicionamento de comportamentos.
4. Watson valorizava as experiencias, aquilo que pode ser observado, e também que a
forma de lidar com essas experiencias pode ser repassada através das gerações e
relações familiares.
5. Watson acredita no poder do ambiente na construção da aprendizagem, e que a
introspecção desses fatores é o que garante que um individuo esta em
desenvolvimento.
8. Pergunta 8
 Relacione a segunda coluna com a primeira, em relação as fases de desenvolvimento
psicossexual de Freud.
BQ04_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_15.PNG

1. 4 – 2 – 1 – 3 – 5
2. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
3. 5 – 4 – 3 – 2 – 1
4. 3 – 5 – 2 – 1 – 4
5. 3 – 2 – 5 – 1 – 4
9. Pergunta 9
1 ponto
Com relação a ansiedade na escola assinale F para falsas e V para verdadeiras.
( ) A ansiedade é um transtorno que necessita do uso de medicamento e não afeta a
aprendizagem.
( ) A ansiedade pode se caracterizar como uma sensação de perigo, um sentimento
avassalador, uma expectativa, pode ser relacionada ao ambiente escolar, a situações
escolares especificas, disciplinas, professores, avaliação, entre outros. 
( ) A ansiedade se difere em dois aspectos: a preocupação e a emotividade.
( ) O professor afim de diminuir a ocorrência de ansiedade na escola, pode adotar medidas
como: esclarecer a finalidade da avaliação; instruir sobre o tempo; minimizar as
comparações em sala de aula, avaliar de formas diferentes, entre outras.
Marque a opção correspondente:
1. V, F, F, V
2. F, F, V, V
3. F, V, V, V
4. F, V, F, V
5. V, F, V, F
10.Pergunta 10
Com relação a aplicabilidade da Psicanálise à Educação, podemos afirmar o seguinte.
Assinale a opção correta. 
1. A Psicanalise dentro da escola esta para os professores. Sendo realizados
atendimentos com a equipe pedagógica.
2. A Psicanalise não contribui em nada com a educação, não sendo aplicada em
nenhuma forma.
3. No âmbito escolar a Psicanalise se insere como um recurso a mais para o professor
no momento de entender seu aluno através dos seus traumas passados.
4. O conceito da Psicanalise que mais se insere na educação é o de Transferência,
pois se entende que a criança identifica no professor um substituto paterno.
5. A Psicanalise deve ser aplicada a educação integralmente, levando em conta seus
conceitos e a forma de lidar com as estruturas psíquicas.