ESCOLA SUPERIOR DE ECONOMIA E GESTÃO

CURSO: Contabilidade e Auditoria

Fazer Resumo, Redigir Relatório, Tomar Notas.

Chimoio, Maio de 2022

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 ESCOLA SUPERIOR DE ECONOMIA E GESTÃO

CURSO: Contabilidade e Auditoria

Cadeira: Método de Estudo

Fazer Resumo, Redigir Relatório, Tomar Notas

Nome:
Meke Ruco

DOCENTE
dr Tarcízio Azvedo, Msc

Chimoio, Maio de 2022

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Índice

Introdução............................................................................................................................. 4

Objetivos .............................................................................................................................. 5

Resumo ................................................................................................................................. 6

Como fazer um Resumo ....................................................................................................... 6

O que não deve aparecer em um resumo.............................................................................. 6

O que é um Relatório? .......................................................................................................... 7

Como fazer um Relatório? ................................................................................................... 7

Estrutura dum relatório......................................................................................................... 7

Título, autor(es) e data ...................................................................................................... 7

Objectivos ......................................................................................................................... 8

Introdução ......................................................................................................................... 8

Material e Métodos ........................................................................................................... 8

Resultados......................................................................................................................... 8

Discussão .......................................................................................................................... 8

Conclusões ........................................................................................................................ 8

Referências bibliográficas ................................................................................................ 8

Tomada de notas................................................................................................................... 9

Como fazer Notas? ............................................................................................................... 9

Que anotar? .......................................................................................................................... 9

Conclusão ....................................................................................................................... 10

Referências bibliográficas .............................................................................................. 11

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 Introdução
Este trabalho visa explicar como fazer resumo, fazer relatório, e apontar notas, neste
contexto, resumo é um mecanismo em que se aponta somente as ideias principais de um
texto fonte, de forma que é produzido um novo texto, no entanto, de maneira resumida,
abreviada ou sintetizada. O relatório como instrumento de trabalho deverá utilizar uma
linguagem simples, clara, objectiva e precisa. A clareza do raciocínio, característica do
método científico, deverá transparecer na forma como o relatório é escrito. Metodologias
usadas: consulta bibliográfica.

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Objetivos
Geral:

• Descrever como Fazer Resumo, Fazer Notas e Redigir Relatórios.

Específicos:

• Identificar os passos para Resumir conteúdos.

• Mencionar estratégias usado para fazer notas.

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 Resumo
O resumo é um mecanismo em que se aponta somente as ideias principais de um texto fonte,
de forma que é produzido um novo texto, no entanto, de maneira resumida, abreviada ou
sintetizada. ESTANQUEIRO, 2001.

Em outras palavras, o resumo é a compilação de informações mais relevantes de um texto

original e não uma cópia.

Como fazer um Resumo

Correção gramatical – Releia o seu texto para ver se não há nada estranho; confira a
ortografia, a coerência interna, a coesão. Se possível, leia-o em voz alta, o que pode ajudar
na hora de perceber algumas coisinhas fora do lugar.

Indicação de dados sobre o texto resumido – Autor e título são as informações básicas;
portanto, não podem ser esquecidas. Também é recomendável indicar a editora, o ano de
publicação e o gênero da obra.

Apresentação das ideias principais e a relação entre elas – O resumo não é um

amontoado de frases soltas. Considere argumentos, justificativas, conclusões, teses. Uma
das maneiras de estabelecer tais relações é o uso de conectivos ou organizadores textuais.
Em língua portuguesa, há aqueles que indicam contraste de ideias, os que introduzem
conclusões, causas, entre outras ideias.

Menção ao autor do texto resumido – O resumo é sempre um texto sobre outro texto e é
preciso que isso fique muito claro para o leitor. Assim, é necessário que o autor da obra
original seja mencionado de diversas formas. Para isso, podemos utilizar a substituição de
termos por outros equivalentes.

Menção a diversas ações do autor – Referência a seus questionamentos, debates e

explicações. Utilizamos verbos como definir, classificar, enumerar, argumentar, incitar,
levar a abordar, enfatizar, ressaltar.

O que não deve aparecer em um resumo

• Comentários pessoais misturados aos dados do texto.
• Texto incompreensível, confuso e que não permite que o leitor compreenda a ideia
central da obra original.
• Transcrição de trechos do texto original.

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O que é um Relatório?

Um relatório de uma actividade prática, é uma exposição escrita de um determinado

trabalho ou experiência laboratorial. Não é apenas uma descrição do modo de proceder
(técnicas, reagentes, material, etc.), pois este conjunto de informações constitui o
protocolo. Um relatório é o conjunto da descrição da realização experimental, dos
resultados nele obtidos, assim como das ideias associadas, de modo a constituir uma
compilação completa e coerente de tudo o que diga respeito a esse trabalho. De alguma
forma, elaborar um relatório deve ser visto pelo aluno como uma etapa importante na sua
formação académica, para que mais tarde, como profissional, possa ter adquirido e
desenvolvido a praxis e o raciocínio crítico necessários à elaboração de um artigo
científico.

Como fazer um Relatório?

O relatório como instrumento de trabalho deverá utilizar uma linguagem simples, clara,
objectiva e precisa. A clareza do raciocínio, característica do método científico, deverá
transparecer na forma como o relatório é escrito, Jones, 1998.
Um relatório deverá ser conciso e coerente, incluindo a informação indispensável à
compreensão do trabalho. A forma pela qual alguma informação pode ser apresentada
(tabelas, gráficos, ilustrações), pode contribuir consideravelmente para reduzir a extensão
de um relatório.
As frases utilizadas devem ser completas, para que, através da sua leitura seja possível
seguir um raciocínio lógico. Em ciência, todas as afirmações devem ser baseadas em
provas factuais e não em opiniões não fundamentadas. Factos especulativos não podem
tomar o lugar de outros já demonstrados. De igual modo, o aluno (futuro investigador
e/ou professor) deve evitar o excesso de conclusões, sendo estas precisas e sintéticas. As
conclusões devem, igualmente, ser coerentes com a discussão dos resultados.

Estrutura dum relatório

A divisão metodológica de um relatório em várias secções ajuda à sua organização e

escrita por parte dos autores e, de igual modo, permite ao leitor encontrar mais facilmente
a informação que procura.

Título, autor(es) e data

Identificação do trabalho (título). Identificação dos autores. Data em que o relatório foi
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realizado. Disciplina a que diz respeito.

Objectivos

Deverá incluir sumariamente qual ou quais os objectivos do trabalho a realizar.

Introdução

Nesta parte do relatório deve ser introduzido o trabalho experimental a realizar, bem
como as noções teóricas que servem de base ao mesmo. A introdução deve conter a
informação essencial à compreensão do trabalho.
Material e Métodos

Deve ser sintético mas preciso, contendo, no entanto, informação suficiente de modo
que, no caso da experiência vir a ser repetida por outrem, possam ser obtidos resultados
idênticos. Normalmente considerado como um ponto secundário do trabalho, esta
parte do relatório é, no entanto, essencial para a compreensão da experiência a realizar.
Resultados

Descrição do que se observa na experiência. Inclui o registo e tratamento dos dados,

bem como os esquemas e ou as figuras das observações efectuadas. Os esquemas são
feitos a lápis e legendados. No caso de observações microscópicas deve ser incluído
junto do esquema a ampliação.
Discussão

Interpretação dos resultados. A discusão deve comparar os resultados obtidos face ao

objectivo pretendido. Não se devem tirar hipóteses especulativas que não possam ser
fundamentadas nos resultados obtidos. A discussão constitui uma das partes mais
importantes do relatório, uma vez que é nela (e não na introdução) que os autores
evidenciam todos os conhecimentos adquiridos, através da profundidade com que
discutem os resultados obtidos.
Conclusões

Esta parte do relatório deve sumarizar as principais conclusões obtidas no decurso do

trabalho realizado.
Referências bibliográficas

A bibliografia deve figurar no fim do relatório. Nela devem ser apresentadas todas as
referências mencionadas no texto, que podem ser livros (ou capítulos de livros), artigos
científicos, CD-ROMs e websites consultados.

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Tomada de notas

Como fazer Notas?

• Utilizar sinais, abreviaturas, símbolos, pictogramas oficiais, cuja significação é bem
conhecida.
• Inspirar-se numa ficha catalográfica, em resumos existentes, fichas técnicas…
• Suprimir palavras de ligação sem prejudicar o sentido e a compreensão.
• Sintetizar informações provenientes de diversas fontes.
• Criar uma ficha principal, à maneira de um índice.
• Estabelecer ligações, uma hierarquia, entre as fichas a partir das palavras-chave, dos
descritores, dos títulos, das etapas do processo.
• Utilizar códigos como o sublinhado, a cor, enquadrar para pôr em evidência ou
indicar uma prioridade, ou uma hierarquia.
Que anotar?
• Anotar a definição de uma palavra, de uma ideia, de um conceito.
• Anotar palavras-chave do assunto em pesquisa.
• Anotar o título do documento e o índice da CDU, ou o endereço eletrónico.
• Anotar o título do documento e os seus cabeçalhos de assunto ou os seus descritores.
• Anotar o título do documento, o título do capítulo pertinente e a página.
• Anotar os cabeçalhos de assunto da ficha catalográfica correspondente às palavras-
chave do assunto de pesquisa.
• Anotar por palavras tuas, textos técnicos ou complexos de primeira importância,
para os reformular.
• Anotar um parágrafo ou um capítulo em algumas linhas, isto é, resumir,
identificando as ideias principais e secundárias, as ideias gerais ou específicas, os
factos, as opiniões.

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 Conclusão
Nesta fase do trabalho, conclui que se utilizar a tomada de notas em cada etapa da tua pesquisa de
informação, quanto mais dominares esta técnica, maiores serão as tuas possibilidades de êxito.
Deves tirar notas para recordar, para fixar informações na memória, para poder reler e compreender
o sentido do que anotaste. É um modo de sintetizares a informação criando a tua própria linguagem
documental. Em relatórios as frases utilizadas devem ser completas, para que, através da sua leitura seja
possível seguir um raciocínio lógico. Em ciência, todas as afirmações devem ser baseadas em provas
factuais e não em opiniões não fundamentadas. Notas são apontamentos escritos que se tomam sobre
determinados assuntos ou acontecimentos, para usar quando houver necessidade disso. Devemos tomar
notas de modo a que, passado um mês ou um ano, as consigamos perceber, pelo que deveremos ter alguns
cuidados especiais com o material que utilizamos, com a forma que lhes damos e com a linguagem a que
recorremos.

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 Referências bibliográficas
Jones, A., Reed, R. and Weyers, J., 1998 – “Pratical Skills in Biology”. 2nd edition. Longman
Scientific & Technical (ed), New York.
ESTANQUEIRO, A. G. Aprender a Estudar. Lisboa: Texto ed. 2001.

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