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→ Trajetória
Trajetória é a sucessão das posições ocupadas por um móvel. Existem trajetórias
retilíneas e curvilíneas ou até mesmo caóticas, para o caso do movimento de
partículas, por exemplo. O formato da trajetória de um corpo depende do
referencial de observação.
Quando andamos pela areia da praia, por exemplo, as pegadas que deixamos são
um registro das posições em que estivemos nos instantes anteriores, portanto
podem ser compreendidas como uma trajetória.
→ Móvel
Na Física, móvel é todo e qualquer corpo que muda de posição com o decorrer do
tempo.
→ Ponto material
Ponto material é a qualidade de qualquer móvel que pode ter suas dimensões
desprezadas se comparadas com as distâncias percorridas. Um avião, por
exemplo, pode ser considerado um ponto material em uma viagem de 2000 km,
mas suas dimensões não podem ser desprezadas quando ele está manobrando no
chão, onde percorre pequenas distâncias.
→ Espaço percorrido
Espaço percorrido é a medida do comprimento da trajetória descrita por um
móvel; em outras palavras, diz respeito à distância que o móvel percorreu.
→ Deslocamento
Deslocamento, diferentemente de espaço percorrido, é uma grandeza vetorial,
pois apresenta módulo, direção e sentido. O deslocamento é a diferença entre as
posições final e inicial de um movimento. Em uma trajetória fechada, o
deslocamento é nulo.
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S = posição final (m)
S0 = posição inicial (m)
v = velocidade (m/s)
Δt = variação do tempo (s)
Função horária da velocidade
V = V0 + at
Onde,
V = velocidade final (m/s)
V0 = velocidade inicial (m/s)
a = aceleração (m/s2)
t = tempo (s)
Função horária da posição
S = S0 + V0.t + 1/2at2
Onde,
S = posição final (m)
S0 = posição inicial (m)
V0 = velocidade inicial (m/s)
a = aceleração (m/s2)
t = tempo (s)
Equação de Torricelli para lançamento vertical
V = V02 + 2.g.h
Onde,
v = velocidade final (m/s)
v0 = velocidade inicial (m/s)
g = aceleração da gravidade (m/s2)
h = altura (m)
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Questão 1 — (IFSC) Hoje sabemos que a Terra gira ao redor do Sol (sistema
heliocêntrico), assim como todos os demais planetas do nosso Sistema Solar.
Mas na Antiguidade, o homem acreditava ser o centro do Universo, tanto que
considerava a Terra como centro do sistema planetário (sistema geocêntrico).
Tal consideração estava baseada nas observações cotidianas, pois as pessoas
observavam o Sol girando em torno da Terra.
É CORRETO afirmar que o homem da Antiguidade concluiu que o Sol girava em
torno da Terra devido ao fato que:
a) considerou o Sol como seu sistema de referência.
b) considerou a Terra como seu sistema de referência.
c) esqueceu-se de adotar um sistema de referência.
d) considerou a Lua como seu sistema de referência.
e) considerou as estrelas como seu sistema de referência.
Questão 2 — (CFT-MG) Sobre os conceitos de referencial, posição, velocidade e
aceleração, fundamentais para o estudo dos movimentos em Ciências, afirma-
se, corretamente, que o conceito de:
a) posição é associado ao local em uma trajetória e não depende do referencial
adotado.
b) referencial é associado ao valor da velocidade e da aceleração do objeto em
movimento.
c) velocidade está relacionada à mudança de posição e não depende do
referencial adotado.
d) aceleração está relacionada à mudança do valor da velocidade medida em
um dado referencial.
3/Um macaco que pula de galho em galho em um zoológico, demora 6
segundos para atravessar sua jaula, que mede 12 metros. Qual a velocidade
média dele?
S=12m
t=6s
v=?
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4/ No exercício anterior, qual foi a velocidade nos intervalos antes e depois de o
pneu furar? Sabendo que o incidente ocorreu quando faltavam 115 km para chegar
à cidade B.
Antes da parada:
S= 200-115=85km
t=1hora
v=?
Depois da parada:
S= 115km
t= 4h-1h-1h20min= 1h40min=1,66h (utilizando-se regra de três simples)
v=?
, se isolarmos S:
6/ Um carro desloca-se em uma trajetória retilínea descrita pela função S=20+5t (no
SI). Determine: ( CADA LETRA UMA RESPOSTA )
(b) a velocidade;
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(e) o instante em que o carro passa pela posição 80m;
S=40 (D) 60
S= Área A + Área B
Velocidade média
A velocidade média é definida como a razão entre o deslocamento de
um objeto e o intervalo durante o qual se deslocou.
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ONDE X= s
Imagine que essa reta representa o movimento do carro durante algum tempo.
Podemos ver que a cada segundo que passou o veículo percorreu uma distância
maior, então podemos dizer que a velocidade do carro variou, ele sofreu
aceleração. Mas de quanto foi essa aceleração? Veja: no primeiro segundo ele
percorreu 5m, passado mais um segundo ele percorreu 10m, no terceiro segundo
já foram 15m, e assim sucessivamente. Você pode ver que ele foi aumentando sua
velocidade em 5m/s a cada segundo.
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No exemplo do desenho, teríamos: