GUIA DE APRENDIZAGEM

PROFESSOR (A) DISCIPLINA BIMESTRE – MÊS

Ananda Miranda Sociologia 2º ano 2º Bimestre
Justificativa da unidade

A introdução ao pensamento sociológico possibilita a compreensão da sociedade humana e os diferentes

aspectos da realidade social, as complexidades das teias de relações que os seres humanos tecem entre si. A
ruptura do conhecimento de senso comum através do conhecimento sociológico e o entendimento da
sociologia enquanto ciência, trazendo o contexto histórico, o seu surgimento, bem como a importância do
pensar sociológico e a especificidade do conhecimento gerado nas ciências sociais para compreensão do
comportamento humano. Os principais teóricos da sociologia e porque são considerados clássicos, de onde
se desdobram as principais abordagens sociológicas e conceitos, tais como: socialização, interação Social e
as questões referentes à institucionalização social e a interação dialética entre indivíduo e sociedade.
Trabalho, globalização, desempregos, classes sociais, desigualdades sociais e as questões referentes à
compreensão da realidade social brasileira. Identidades sociais e culturais.

Atividades Prévias Atividades Didáticas - Conteúdos

Formatar o mundo com a tecnologia

Fontes e Referências
GIDDENS, Anthony. Sociologia. Tradução:
Sandra Regina Netz. 6º Ed. Porto alegre:
Artmed, 2005.
OLIVEIRA, P. S. Introdução à Sociologia:
volume único. São Paulo: Ática, s.d.
SCOTT, John (org.). Sociologia: conceitos-
chave. Rio de Janeiro: Zahar, 2010.
Viver em várias dimensões
 A web é um território sem lei?
 Riscos e desafios da convivência virtual
 Crimes virtuais e violações de direitos na rede
 O marco civil da internet e a necessidade de
regulamentação
 Liberdade
 Interação social

 As revoluções tecnológicas e a redefinição de

fronteiras;
 Mundo real e mundo virtual: novas territorialidades
 A internet como ferramenta política de
transformação social
Atividades Autodidáticas
 Movimentos sociais em rede
Temas Transversais
Aulas expositivas; debates; leituras de textos;
exibição de filmes/documentários; audição de Antropologia, Artes; ciências política, Biologia.
música; leituras coletivas.

Atividades Didático-cooperativas
Pesquisas; leitura e análise de música; Valores
atividades complementares; debates.
 Respeito à diversidade cultural; Valorização da cultura
local.

Critérios de Avaliação
Observação da participação e discussões em sala de aula e o desenvolvimento das atividades referentes aos
conteúdos estudados; Pesquisas, Provas objetivas e subjetivas.

Prova semanal: 3 pontos

Simulado: 2 pontos
Atividades em sala, trabalhos, seminários, participação, comportamento: 5 pontos (os pontos serão
distribuídos entre os itens citados.)

Anotações
 Identificar o controle social como um mecanismo de exercício de poder;
 Compreender o processo de construção do sujeito social.
 Compreender criticamente os efeitos das redes sociais e relacionamentos humanos
 Identificar os aspectos positivos da internet;
 Compreender alguns perigos e desafios da rede;
 Analisar atitudes adequadas para evitar os perigos e navegar os desafios;
 Elencar dicas de cuidados na rede.
 Compreender os impactos dos meios de comunicação na construção da vida social.
 Analisar o papel das técnicas e tecnologias, bem como compreender seus impactos sobre a
organização do trabalho, os
 processos de produção, o desenvolvimento do conhecimento, as mobilizações sociais e a vida social.

 Compreender as novas e diferentes formas de relações sociais e a constituição de grupos pelas redes
sociais.
 Analisar o papel das tecnologias no processo de globalização;
 Compreender os impactos das tecnologias na organização da vida econômica, política, social,
cultural e ambiental.

Habilidades: EM13CHS106, EM13CHS201, EM13CHS202, EM13CHS403, EM13CHS502,

EM13CHS504.

Observações:
 Os trabalhos e atividades complementares solicitados no bimestre devem ser entregues na data
predeterminada, não aceito trabalhos entregues fora da data limite.
 Assiduidade, participação (realização das atividades propostas em sala de aula) faram parte da nota
de conceito do aluno.