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PREFEITURA MUNICIPAL DE RORAINÓPOLIS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO


DEPARTAMENTO DE ENSINO E ASSUNTOS PEDAGÓGICOS
EQUIPE TÉCNICA PEDAGÓGICA – SUPERVISÃO ESCOLAR

Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental João maia da Silva.


PROFESSOR (A): Wedson Da Silva Freitas.
ANO/TURMA: 3º ano / Única TURNO: Matutino
PERÍODO: 03 a 31 de maio de 2021 DATA: 10 / 05 / 2021
DISCIPLINA: Artes.

PLANO DIAGNÓSTICO - ANO LETIVO 2021


AULAS NÃO PRESENCIAIS/REMOTAS

1. HABILIDADES:

 (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho,


pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação,
vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos,
recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

 (EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais


(ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
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2. ATIVIDADES E METODOLOGIA:.

 1ª SEMANA

 Desenho do coronavírus para colorir – Peça ao aluno que pinte o desenho de


verde conforme sugere na própria atividade, peça que aproveite a arte de
pintar e faça isso também com o nome coronavírus no início do desenho, ao
nome coronavírus poderá pintar como achar melhor, colorido, caso queira.
Aproveite para pedir que ao pintar faça isso o melhor que puder.

 2ª e 3ª SEMANAS –

 Desenho pontilhado – Nesta atividade o aluno vai cobrir todos os pontinhos


para que se torne em apenas uma única linha. Logo após pinte toda a mão
desenhada.

 Desenhar e colorir – Nesta atividade diferente da anterior, o aluno precisa por


sua mão esquerda sobre a folha de papel desta atividade e desenhá-la, depois
contará os dedos e escreverá a quantidade de dedinhos da mão, em seguida
poderá pintar novamente o desenho de sua mão.

 Colorir – Nesta atividade o aluno vai pintar o desenho com a cor sugerida na
legenda abaixo do desenho. Lembrando de preencher corretamente ao
cabeçalho da atividade e caprichando ao colorir.

 4ª SEMANA:

 Desenhos e caça-palavras – Nesta atividade o aluno vai pintar o desenho com


a cor que achar adequado. Em seguida procurará no caça-palavras os nomes
de cada desenho da atividade, ao encontrar os nomes no caça-palavras os
identificará circulando-os, bem como os escreverão perto dos desenhos.
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 SUGESTÕES:

 Ao responsável, acompanhar o filho na pintura do desenho do coronavírus e


da própria palavra CORONAVÍRUS, de modo que fique bem pintado, poderá
usar lápis de cores, pincel, tinta guache, giz de cera...
 Ao responsável, acompanhar o aluno durante todo o processo de realização
das atividades de Artes, mostrando-se interessado pela realização das
atividades para que o aluno se sinta incentivado para realizá-las.

 Especificamente à atividade “Desenho pontilhado” Peça ao aluno que cubra


bem visível os pontinhos do desenho e caso seja necessário pintar parte do
desenho faça isso para demonstrar como o aluno deveria pintá-lo ou cobri-
lo.

 Utilize para colorir: lápis de cor, giz de cera ou hidrocor. Leia atentamente as
orientações das atividades.

3. RECURSOS:
Serão utilizados: notebook, impressora, papel A4, caderno, lápis, caneta, borracha,
internet, dicionário, grampeador, clips ...

4. AVALIAÇÃO: Ocorrerá através das atividades realizadas nas residências dos


educandos, sendo desenvolvida por meio dos seguintes critérios: leituras, diálogos
entre família, exercícios de aprendizagem, questionários escritos...
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5. REFERÊNCIAS:

Disponível em: http:// https://br.pinterest.com Acesso em: 28 de abril de 2021.

Disponível em: http:// https://www.misturadealegria.blogspot.com/ Acesso em: 28 de


abril de 2021.

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Professor (a) Coordenador (a) Pedagógico (a)

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