Universidade Federal de Santa Maria

Centro de Tecnologia
Departamento de Processamento de Energia Elétrica
Curso de Engenharia Acústica

ELC1027 - Circuitos Elétricos II

Prof. Émerson Rafael da Silva

Lista de Exercícios 1
Introdução à Circuitos Elétricos em Corrente Alternada: Regime Permanente Senoidal,
Representação Fasorial, Circuitos Série-Paralelo, Malhas e Nós

1.1- Números Complexos

Seja os números complexos A= 4+j∙5 e B= 6+j∙9, onde j² = -1.
A
Calcular A+B, A-B, A∙B, e . Exprima os resultados destas operações na forma α+j∙β, onde α e β são
B
reais (β é real, porém multiplica um número imaginário j).

1.2- Escrita dos números complexos

Escreva nas formas:
▪ Retangular
▪ Trigonométrica
▪ Polar
▪ Exponencial
1.2.1) Os números complexos do exercício 1.
1.2.2) Os vetores representados na Figura 1.

20

14

30º
-20

20

15º

Figura 1

1.3- Representação na forma de fasores

Seja os sinais:
▪ v (t) = 5∙cos(10∙t + 30º)
▪ f (t) = 6√2∙sen(377∙t + 45º)
▪ g (t) = 10∙cos(200∙t + 23º)
▪ h (t) = 11,3∙cos(314∙t – 165º)
▪ i (t) = 7∙sen(2514∙t – 235º)
1.3.1) Quais são os fasores que correspondem a esses sinais?
1.3.2) Determine a frequência f de cada sinal.
1.3.3) Explique porquê não podemos representar estes fasores em um único gráfico (diagrama Fasorial).
1.4- Diagrama Fasorial dos Elementos
Para os componentes representados na Figura 2:
1.4.1) Qual o valor da corrente (valor máximo e valor eficaz) que atravessa em cada um dos elementos,
considerando que estão submetidos à uma tensão e(t)=220√2∙cos(2∙π∙60∙t)?
1.4.2) Calcule o ângulo de defasagem φ entre a corrente e a tensão para estes dipolos.
1.4.3) Trace o Diagrama Fasorial correspondente.
1.4.4) Refaça as alternativas anteriores considerando as seguintes tensões (considere a função cosseno
como referência):
▪ e1 (t)=220√2∙cos(2∙π∙60∙t + 60º)
▪ e2 (t)=220√2∙sen(2∙π∙60∙t)
▪ e3 (t)=127√2∙cos(2∙π∙60∙t – 120º)

Figura 2

1.5- Diagrama Fasorial de uma Bobina Industrial: demonstração

Dado uma tensão elétrica u (t) = 220√2∙cos(2∙π∙60∙t) e o circuito da Figura 3:
1.5.1) Represente no Diagrama Fasorial os fasores de corrente e tensão (em valores eficazes).
1.5.2) Calcule o ângulo de defasagem φ entre a corrente e a tensão para estes dipolos.
1.5.3) Refaça as questões 1.5.1 e 1.5.2, quando ω = 106.
1.5.4) Refaça as questões 1.5.1 e 1.5.2, quando ω = 0.
1.5.5) Quais são as conclusões em relação a impedância, corrente e defasagem em relação à variação da
frequência?

Figura 3

1.6- Diagrama Fasorial: demonstração

1.6.1) Traçar o Diagrama Fasorial (tensão e corrente) em valores eficazes do circuito representado na
Figura 4, quando:
R1 = 50∙(x+y) Ω
L1= x+z mH
C1= 200∙(x∙y∙z) nF
u (t) = 311,13∙cos(2∙π∙60∙t+50º)

Onde: x = antepenúltimo número da matrícula;

y = penúltimo número da matrícula;
z = último número da matrícula.
Exemplo: Para uma matrícula 201512317; x=3, y=1, z=7.
R = 50∙(4) → R = 200 Ω.
L= 10 → L = 10 mH
C = 200∙(3∙1∙7) → C = 4,2 μF

1.6.2) Calcule o valor do ângulo φ entre a corrente e a tensão quando se trabalha na frequência de 60Hz.
Em seguida, altere a frequência para 1kHz e compare.

R1 L1 C1

i (t)

u(t)

Figura 4
1.7- Diagrama Fasorial: leitura e interpretação
1.8.1) Proponha um esquema elétrico correspondente ao Diagrama Fasorial da Figura 5. Justifique os
componentes utilizados, seus valores e a associação adotada.

𝑈𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 120∠30° [𝑉]

𝐼3 = 12,5∠120° [𝐴]

itotal

??? 𝐼1 = 10∠30° [𝐴]

Utotal CARGA i𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 10,3078∠15,96° [𝐴]
???

𝐼2 = 15∠300° [𝐴]

Figura 5

1.8- Método das correntes de Malhas

1.8.1) Determine as correntes de malhas para o circuito da Figura 6 (a).
1.8.2) Determine as correntes de malhas para o circuito da Figura 6 (b). Determine a corrente que passa
sobre o resistor de 15 ohms.

1.9- Método das tensões nos Nós

1.9.1) Determine as tensões dos nós no circuito da Figura 6 (a).

1.9.2) Determine as tensões dos nós no circuito da Figura 6 (b). Determine a corrente que passa sobre o
resistor de 15 ohms.

(a) (b)
Figura 6