CEBASportariano atividades

CNPJ 62.292.
420/0001-46
Entidade Beneficente- CEBASportarianº 759/2011, Declaradade Utilidade PúblicaFederal Registro nº 477/2005, Utilidade Pública
Estadual -Lei nº12.957/2008,UtilidadePúblicaMunicipal Santos -Lei nº1669/1998, UtilidadePúblicaMunicipal dePraiaGrande-Lei nº
1370/2007, Conselho Nacional deAssistência- CNAS - Registro nº055/2005, Conselho Estadual deEntidades nºCRCE 0683/2012,
ConselhoMunicipal deAssistênciaSocial de São Vicente nº 24, Conselho Municipal deAssistência Social de Santos nº110e Conselho
Municipal dos DireitosdaCriançaedoAdolescentedeSãoVicentenº134.
DATA: 11/02/2022
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Brincar, participar, explorar, expressar, conviver

e conhecer-se.
TEMA DA AULA: Jogo da memória sorvete
ATIVIDADES PERMANENTES: Roda de conversa, leitura, canção e relaxamento.
ATIVIDADES DE FIXAÇÃO: Estímulo da memorização das cores, imaginação e

atenção.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: () O eu, o outro e o nós, () Corpo, gestos e

movimento, () Escuta, fala, pensamento e imaginação, () Traços, sons, cores e
formas, (X) Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: EI03ET01, EI03ET02, EI03ET05
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: Estimular os alunos e trabalhar a

memorização.
CONHECIMENTO PRÉVIO: Em roda de conversa ouvir atentamente o aluno,

oportunizando a escuta ativa sobre o que o mesmo tem a dizer sobre o tema da
aula, entre outros assuntos que tenha o desejo de expressar.
RECURSOS: Cola, cartolina colorida ou Eva e palito de sorvete.
APLICAÇÃO DA AULA: Com as crianças sentadas em roda, as monitoras

demonstraram com se joga e quais são as regras da brincadeira. Para o jogo
acontecer inicialmente todas as imagens deverão ficar viradas para baixo
embaralhadas, cada aluno deverá virar 2 cartas por vez em cada rodada. No fim
do jogo ganha quem conseguiu encontrar mais pares.
AVALIAÇÃO: Observar a participação, interação, reações emocionais,

comportamentos peculiares, dificuldades expressadas durante o desenvolvimento
das propostas pedagógicas.
CNPJ 62.292.420/0001-46
DATA: 14/02/2022

e conhecer-se.
TEMA DA AULA: Respeito e Tolerância.
ATIVIDADES DE FIXAÇÃO: Ressaltar a importância do respeito, tolerância e

empatia ao próximo, usando o espelho.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: (X) O eu, o outro e o nós, () Corpo, gestos e

formas, () Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: EI03EO01
EI03EO03
EI03EO05
EI03EO06
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: Que os educandos percebam que as

pessoas têm características físicas diferentes e respeitem essas diferenças.

RECURSOS: Vídeo sobre o respeito e a tolerância: https://youtu.be/sDWQ-

QuSXXQ e espelho.
APLICAÇÃO DA AULA: As monitoras colocarão o vídeo “Respeito e Tolerância”

e pedirão para as crianças observarem as diferenças e semelhanças dos
personagens. Após em roda conversarão sobre a diversidade existente entre as
pessoas. Após a conversa, utilizarão um espelho para que cada criança possa se
apreciar, perceber e descrever suas características e as dos seus colegas.
CNPJ 62.292.420/0001-46

DATA: 15/02/2022

e conhecer-se.
TEMA DA AULA: Porco espinho (rolinho de papel higiênico).
ATIVIDADES PERMANENTES: Roda de conversa, leitura, canções e

relaxamento.
ATIVIDADES DE FIXAÇÃO: Trabalhando a coordenação motora e concentração.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: () O eu, o outro e o nós, (X) Corpo, gestos e

formas, () Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: EI03CG05
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: Proporcionar atividades lúdicas que

envolvam desafios utilizando a coordenação motora fina.

RECURSOS: Rolinho de papel higiênico, canudo colorido.
APLICAÇÃO DA AULA: As monitoras entregarão rolinhos e canudos coloridos e

pedirão que as crianças encaixem nos furos enquanto incentivam a contagem de
cada canudo encaixado.
CNPJ 62.292.420/0001-46
DATA: 16/02/2022

e conhecer-se.
TEMA DA AULA: Pareamento das cores e os numerais de 1 ao 5 com tampinha

de garrafa.
ATIVIDADES DE FIXAÇÃO: Estímulo da coordenação motora fina, imaginação,

técnicas manuais, atenção.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: () O eu, o outro e o nós, () Corpo, gestos e

formas, (X) Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: EI03ET07
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: Trabalhar a percepção visual e o

raciocínio lógico.

RECURSOS: Tampinha de garrafa e folha.
APLICAÇÃO DA AULA: As monitoras irão entregar tapinhas de cores diferentes

para as crianças. Primeiro as educadoras pedirão aos alunos para separar as
tampinhas em pilhas de acordo com sua cor, enquanto incentivam a contagem das
tampinhas.

CNPJ 62.292.420/0001-46

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DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Brincar, participar, explorar, expressar, conviver

ATIVIDADES PERMANENTES: Roda de conversa, leitura, canção e relaxamento.

ATIVIDADES DE FIXAÇÃO: Estímulo da memorização das cores, imaginação e

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: () O eu, o outro e o nós, () Corpo, gestos e

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: EI03ET01, EI03ET02, EI03ET05

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: Estimular os alunos e trabalhar a

CONHECIMENTO PRÉVIO: Em roda de conversa ouvir atentamente o aluno,

RECURSOS: Cola, cartolina colorida ou Eva e palito de sorvete.

APLICAÇÃO DA AULA: Com as crianças sentadas em roda, as monitoras

AVALIAÇÃO: Observar a participação, interação, reações emocionais,

DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Brincar, participar, explorar, expressar, conviver

ATIVIDADES PERMANENTES: Roda de conversa, leitura, canção e relaxamento.

ATIVIDADES DE FIXAÇÃO: Ressaltar a importância do respeito, tolerância e

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: (X) O eu, o outro e o nós, () Corpo, gestos e

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: EI03EO01

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: Que os educandos percebam que as

CONHECIMENTO PRÉVIO: Em roda de conversa ouvir atentamente o aluno,

RECURSOS: Vídeo sobre o respeito e a tolerância: https://youtu.be/sDWQ-

APLICAÇÃO DA AULA: As monitoras colocarão o vídeo “Respeito e Tolerância”

AVALIAÇÃO: Observar a participação, interação, reações emocionais,

DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Brincar, participar, explorar, expressar, conviver

ATIVIDADES PERMANENTES: Roda de conversa, leitura, canções e

ATIVIDADES DE FIXAÇÃO: Trabalhando a coordenação motora e concentração.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: () O eu, o outro e o nós, (X) Corpo, gestos e

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: EI03CG05

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: Proporcionar atividades lúdicas que

CONHECIMENTO PRÉVIO: Em roda de conversa ouvir atentamente o aluno,

RECURSOS: Rolinho de papel higiênico, canudo colorido.

APLICAÇÃO DA AULA: As monitoras entregarão rolinhos e canudos coloridos e

DIREITOS DE APRENDIZAGEM: Brincar, participar, explorar, expressar, conviver

TEMA DA AULA: Pareamento das cores e os numerais de 1 ao 5 com tampinha

ATIVIDADES PERMANENTES: Roda de conversa, leitura, canção e relaxamento.

ATIVIDADES DE FIXAÇÃO: Estímulo da coordenação motora fina, imaginação,

CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: () O eu, o outro e o nós, () Corpo, gestos e

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: Trabalhar a percepção visual e o

CONHECIMENTO PRÉVIO: Em roda de conversa ouvir atentamente o aluno,

RECURSOS: Tampinha de garrafa e folha.

APLICAÇÃO DA AULA: As monitoras irão entregar tapinhas de cores diferentes

AVALIAÇÃO: Observar a participação, interação, reações emocionais,

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