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HABILIDADE(S:
(EF35LP27)
(EF04MA01)
(EF04MA20)
METODOLOGIA (PROCEDIMENTOS):
1º Passo: Ditado de palavras com R intercalado, R pós vocálico e frases.
2º Passo: Fazer correção das palavras usando as silabas móveis.
3º Passo: Atividades em anexo.
HABILIDADE(S):
()PR.EF04MA01.s.4.01)
(PR.EF04MA01.d.4.02)
(PR.EF04GE09.s.4.2)
METODOLOGIA (PROCEDIMENTOS):
1º Passo: ATIVIDADE NO CADERNO DE MATEMÁTICA
1- Escreva os números de 100 em 100 até 1000
2- Escreva os números de 1500 a 9500 de 500 em 500
3- Situações problema com múltipla escolha:
HABILIDADE(S):
()PR.EF04MA01.s.4.01)
(PR.EF04MA01.d.4.02)
(PR.EF04MA01.d.4.05)
(PR.EF35LP07.a.4.20)
(PR.EF15LP19.a.4.64)
METODOLOGIA (PROCEDIMENTOS):
1º Passo: Atividade no caderno de matemática:
A) Complete o quadro
C D U
1 2 4
2) Decomponha os números
224 –
316-
429-
145-
824-
931-
124-
216-
824-
429-
2ª ATIVIDADE : Apresentação do projeto de Leitura – Apresentar os livros disponíveis para
leitura na sala, e a ficha de leitura que iremos usar durante o Bimestre.
Deixar que as crianças realizem suas tentativas de leitura e preenchimento da ficha a partir da
explicação da professora.
3º ATIVIDADE : PROJETO CAIÇARA.
AVALIAÇÃO
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PLANO DE AULA
DATA: TURMA: DURAÇÃO: COMPONENTE CURRICULAR:
08/04 4º ANO 3 HORAS LINGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA
sexta
HABILIDADE(S):
(PR.EF15LP05.a.4.05 )
(PR.EF35LP02.a.4.15 )
(PR.EF35LP07.a.4.20)
(PR.EF15LP19.a.4.64)
METODOLOGIA (PROCEDIMENTOS):
ATIVIDADE 1: Atividade no caderno – DITADO de palavras com RR
1. GANGORRA
2. CHURRASCO
3. CIGARRA
4. BORRACHA
5. MARRECO
6. FERRADURA
7. MACARRÃO
8. CORRENTE
9. ESCORREGADOR
Observar se as crianças que estão fazendo a transição para a letra cursiva estão fazendo a
grafia correta das letras e corrigir a medida da necessidade de cada um.
ATIVIDADE 2: LIVRO CARTEIRO TEM NOME? A professora irá iniciar a leitura desse livro
para a turma, no primeiro momento iremos ler os capítulos 1 e 2.
ATIVIDADE 3 – Criar um resumo dos capítulos através de uma produção textual coletiva.
AVALIAÇÃO
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