Relatório Fetrans

Centro Federal de Ensino Tecnológico Celso Suckow da Fonseca

Campus Nova Iguaçu

Proponentes:

Professor:
Rafael Sacza
Sumário
1 Introdução 2

2 Objetivo 3

3 Materiais utilizados 3

4 Procedimento experimental 3
4.1 Paralelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
4.2 Série . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

5 Análise de dados 5
5.1 Parelelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5.2 Série . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

6 Discussão 6
6.1 Questionário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
6.2 Equações utilizadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
6.2.1 Paralelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
6.2.2 Série . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

7 Conclusão 8

Lista de Figuras
Figura 1 Circutio em paralelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Figura 2 Circuito em série . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1
1 Introdução

A expressão fenômenos de transporte (mais raramente, fenômenos de transferência)

refere-se ao estudo sistemático e unificado da transferência de quantidade de movimento,
energia e matéria. O assunto inclui as disciplinas de dinâmica dos fluidos, transferência
de calor e transferência de massa. A primeira trata do transporte da quantidade de
movimento; a segunda, do transporte de energia; enquanto a terceira, do transporte
(transferência) de massa entre as espécies químicas.

O transporte (transferência) dessas grandezas e a construção de seus modelos guar-

dam fortes analogias, tanto físicas como matemáticas, de tal forma que a análise mate-
mática empregada é praticamente a mesma. Assim, os problemas podem ser resolvi-
dos de forma análoga: a partir da solução do problema de uma dessas três disciplinas,
modificando-se as grandezas nas equações, pode-se obter a solução para as outras duas
áreas.

Os fenômenos de transporte podem dividir-se em dois tipos: transporte molecular

e transporte convectivo. Esses, por sua vez, podem ser estudados em três níveis distintos:
macroscópico, microscópico e molecular.

O estudo e a aplicação dos fenômenos de transporte é essencial para a engenharia

contemporânea, principalmente nas áreas de engenharia mecânica, Engenharia de Mate-
riais, engenharia de energia, engenharia de alimentos e engenharia química.

No experimento de hoje, utilizaremos uma Bancada de bombas, sistemas de tubos,

acessórios, manômetros e bombas centrífugas para analisar na prática um escoamento e
as conclusões que podem ser tiradas a respeito do mesmo.

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2 Objetivo

Utilizar bombas em paralelo e em série para obter dados sobre o experimento de

Mecânica dos fluidos.

3 Materiais utilizados

• Lista de itens:

Bancada de bombas

Sistema de tubos

T’s, Válvulas, cotovelos, uniões

Manômetros analógicos e digitais

Duas bombas centrífugas iguais

4 Procedimento experimental

O experimento foi realizado da seguinte maneira:

4.1 Paralelo

Primeiro, um reservatório foi enchido de água até o volume ser suficiente para que
os tubos de sucção conseguissem funcionar corretamente. Após, o circuito foi posto em
paralelo, sendo a válvula de duas vias virada para a esquerda.

Em seguida, as bombas foram ligadas para que o procedimento pudesse ter início,
sendo postas a uma velocidade de 3000rpm.

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 Com todo o circuito funcionando corretamente, a válvula de recalque foi utilizada
em 10 momentos diferentes, sendo virada de maneira que subisse em 0.02 o número de
pressão no marcador.

A cada virada, os dados de velocidade, pressões, e torques eram anotados.

4.2 Série

O procedimento em série tem as mesmas formas operacionais do paralelo, porém,

aqui a válvula de duas vias foi virada para a direita, e as marcações da válvula de recalque
eram de 0.05 de diferença.

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5 Análise de dados

5.1 Parelelo

Anotações do circuito em paralelo:

Figura 1: Circutio em paralelo

5.2 Série

Anotações do circuito em série:

Figura 2: Circuito em série

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6 Discussão

6.1 Questionário

Questão 1: Calcule a eficiência do sistema, a potência de entrada, a potência

hidráulica, a carga total e a vazão, conforme os dados experimentais do laboratório.

Questão 2: Plote gráficos de eficiência, potência de entrada, potência hidráulica

e de carga total x taxa de vazão.

Questão 3: Troque informações dos ensaios com bombas em série do GRUPO 4,

relacionando as curvas de características obtidas.

Questão 4: Observe os resultados dos ensaios com bombas em série e paralelo.

Descreva como as curvas de carga total são afetadas pelos circuitos em série e paralelo.

Questão 5: Observe os resultados dos ensaios com bombas em série e paralelo e

descreva qual a relação existente no gráfico de eficiências x taxa de vazão.

6.2 Equações utilizadas

6.2.1 Paralelo

• Carga total

ρ2 + ρ3
H = (ρ4 − ( )) · 100000 (1)
2

• Potência hidráulica

W2 = (ρ4 − ρ2 ) · Q (2)

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 • Entrada de potência

2πN T
W1 = (3)
60

Onde N - rpm.

• Eficiência

W2
η= (4)
W1

• Taxa de vazão

v
2∆p
u
u
Q= Cd A1 u A2
(5)
− 1)
t
ρ( A12
2

6.2.2 Série

• Carga total

H = (ρ4 − ρ2 ) · 100000 (6)

• Potência hidráulica

W2 = (ρ4 − ρ2 ) · Q (7)

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 • Eficiência

W2
η= (8)
W1

• Entrada de potência

2πN T
W1 = (9)
60

Onde N - rpm.

7 Conclusão

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