ALUNOS

01 Sonia Aparecida Koso Martins

02 Queila Diná Venciguerra Freitas Malheiros

03 Rosângela Valério Izidoro Almeida

04 Cleusa Trindade Gaspareto

05

06

01 – De acordo com a aula, elabore, para exercitar. um pré-projeto contendo os

seguintes itens:

I. TÍTULO;

II. PROBLEMA;

III. OBJETIVO GERAL;

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS;

V. DENOMINAÇÃO DE CAPÍTULOS;

 Título: Propagandas

 Problema: - Um texto possibilita a comunicação entre o autor e os

leitores, que buscam significados para a mensagem que lhes chegam
em mãos. O ser humano utiliza inúmeros signos para a comunicação. A
palavra é fundamental, mas é apenas um desses signos. Outras
importantes formas existem como os gestos e os símbolos exibido nas
propagandas, que precisam ser conhecidos e explorados para
ampliarmos nossa comunicação.

 Objetivo Geral: Levar os alunos a conhecerem novas formas de

comunicação diversas, tornam-se mais capazes de decifrar e
compreender o sentido das mensagens com as quais se deparam.
 Objetivos específicos:
1. Entrar em contato com códigos de comunicação não verbais;
2. Ler e escrever textos em situações comunicativas diversas;
3. Relacionar textos publicitários com a sociedade de consumo;
4. Conhecer alguns contextos e meios pelos quais as pessoas se
comunicam;
5. Utilizar textos, como instrumentos de interação entre sujeitos sociais,
compreendendo as funções do planejador/produtor, que é quem
pretende dizer algo; do próprio texto como forma de comunicação
organizada; e do leitor/ouvinte, aquele que busca construir sentido
interpretando a linguagem utilizada pelo autor.

 Denominação: - Alunos de 2ª, 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental.

 Duração: - Aproximadamente 10 aulas.