Denomina-se aprendizagem ao processo de aquisição

de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes,

possibilitado através do estudo, do ensino ou da
experiência. A aprendizagem compreende três tipos de
domínios: o domínio psicomotor, domínio cognitivo e o
domínio afetivo.
Alguns autores definem aprendizagem como o
resultado da estimulação do ambiente sobre o
indivíduo já maduro, que se expressa, diante de uma
situação- problema, sob a forma de uma mudança de
comportamento em função da experiência. Processo
contínuo: a aprendizagem está sempre presente, desde
o início da vida.
Nas palavras do educador Paulo Freire, não existe
ensino sem aprendizagem.... Nessa relação de ensino-
aprendizagem, educador e educando trocam de papéis
o tempo inteiro: o educando aprende ao passo que
ensina e o educador ensina e aprende com o outro.
Assim, em uma escola, todos são educadores e
educandos.
Este ciclo apresenta quatro habilidades de
aprendizagem: experiência concreta, observação
reflexiva, conceitualização abstrata e experimentação
ativa. A partir destas habilidades, Kolb definiu quatro
estilos de aprendizagem: acomodador, convergente,
assimilador e divergente.