Paradigmas e principais teorizadores

O que é o currículo??

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O que é o currículo??

Primeiro Modelo
Desresponsabiliza-se pelo sucesso ou pelo fracasso alcançados (os falhanços eram
culpa do aluno).

Segundo Modelo
Assume a sua quota-parte de responsabilidade, abrindo caminho à reformulação dos
objetivos então traçados e/ou à reformulação dos conteúdos, dos métodos ou da própria
avaliação.

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➢ Seriam os objetivos inadequados ao nível de desenvolvimento psicológico dos alunos

daquelas idades?

➢ Teriam sido os conteúdos mal selecionados, porque desfasados da realidade cultural

dos aprendentes?

➢ Seriam os métodos utilizados impeditivos de uma boa aprendizagem?

➢ Faltariam os recursos necessários?

➢ Teria sido a avaliação dissonante relativamente à prática metodológica adotada, ao

longo das aulas?

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Avaliação da aprendizagem do aluno

≠
Avaliação do próprio currículo

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Avaliação do
Mérito próprio Utilidade
currículo

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Mérito Utilidade
O mérito tem a ver com o A utilidade é o valor que esse
valor intrínseco do currículo, currículo tem relativamente a
independentemente de um contexto em particular
qualquer aplicação ou ou a uma determinada
contexto, refletindo uma aplicação.
teoria sólida, baseada em
investigação.

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O que é o currículo?

O currículo é a fonte de inspiração para o planeamento da prática diária das

instituições de ensino, dos professores, como também o compromisso para com os
instruendos, pois os mesmos necessitam e devem ser ouvidos, só assim a aprendizagem será
democrática, uma vez que os debates são utilizados a fim de desvelar a significância dos
conhecimentos prévios.

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O que é o currículo?

Tais debates são as interações entre tendências metodológicas anteriores e as atuais. É

válido dizer que a democratização da escola cumpre um papel na democratização da
sociedade, e esse pressuposto parte a partir da elaboração do currículo escolar. Mas o
currículo não é apenas planificação, mas também a prática em que se estabelece o
diálogo entre os agentes sociais, os técnicos, as famílias, os professores e os alunos.

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O que é o currículo?

O currículo é determinado pelo contexto, e nele adquire diferentes sentidos conforme os

diversos protagonistas. Desse modo, pode-se dizer que o currículo é muito importante no
processo de ensino pois é a partir dele que são definidos os limites a serem atingidos. O
currículo constituiu assim um dos fatores que maior influência possui na qualidade do
ensino.

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O que é o currículo?

Currículo é um conceito passível de múltiplas interpretações. No entanto, o currículo

escolar é – em qualquer circunstância – o conjunto de aprendizagens que, por se
considerarem socialmente necessárias num dado tempo e contexto, cabe à escola garantir e
organizar.

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O que é o currículo?
Currículo em mudança devido às necessidades e pressão da sociedade.

Gestão curricular - decidir o que ensinar e porquê, como, quando, com que prioridades,
com que meios, com que organização, com que resultados.

Essa é a diferença que dá maior visibilidade ao processo – e ao conceito – de gestão curricular e maior
responsabilidade aos gestores locais do currículo – as escolas e os professores concretos, trabalhando
profissionalmente para uma determinada comunidade com os seus alunos específicos.

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