Prof. Tyciane Nascimento, MSc. Doutorando PPG em Ciências Médicas
O movimento como Praticidades e tecnologias que estilo de vida : nômades levam ao sedentarismo Tão simples como andar!?
Voluntario • Involuntário
• Movimento • Sentido do alternado dos deslocamento braços
• Manutenção • Manutenção postura postura
• Levar uma perna a
Velocidade diante enquanto uma sustenta o corpo O movimento é resultado de um complexo processo de programação ativação orquestrada entre 700 musculos para executar movimento O que eu como educador físico tenho a ver com isso?
• Mercado de trabalho saturado
• Exigência de mais conhecimento por seus alunos • Compreensão do trabalho que desenvolve • Maior possibilidade de argumentar com outros profissionais • Engajamento em pesquisas e propostas de tratamentos O que eu como educador físico tenho a ver com isso?
• Vejamos algumas patologias em que o
educador físico tem perdido área de atuação para outros profissionais... Doença de Alzheimer O dano neuronal e cognitivo gerado pela agregação de beta amiloide tem sido retardado com o implemento de atividade física em modelos animais (dados ainda não publicados)
Soto-Rojas, Neuroinflammation and Alteration of the Blood-Brain Barrier in
Alzheimer´s Disease, 2015 Doença de Alzheimer Doença de parkinson O que eu como educador físico tenho a ver com isso?
• Muitos programas de pós graduação têm
aceitado alunos educadores físicos para trabalhar com modelos de investigação do efeito da atividade física nas células e alterações estruturais Afinal de contas, pra que serve o Sistema Nervoso Central? Ele é realmente central?
Tudo bem... Ele controla praticamente tudo,
é o ‘cérebro’ da situação, mas realmente entendemos isso?
Ou apenas fingimos entender e logo
desconversamos para não ficar chato?
Sistema Nervoso Central e
raízes nervosas da medula Anatomia macroscópica do SN Encéfalo
Cérebro
Central Cerebelo
Tronco cerebral
Sistema Medula Nervoso Aferente Somático Eferente Periférico Aferente DIVISÃO Visceral Simpático Eferente GERAL Parassimpático SISTEMA NERVOSO CENTRAL Lobo frontal – memória de curto prazo, controle do movimento e planejamento de ações futuras.
Lobo parietal – sensação somática, formação de
imagem corporal e relação com o espaço extrapessoal.
Lobo occipital – relaciona-se com a visão.
Lobo temporal – audição, e por meio de suas
estruturas profundas se relaciona com a memória e aprendizado (hipocampo) e emoção (amigdala).
Anatomia para Colorir, Netter, 2010
SISTEMA NERVOSO CENTRAL SISTEMA NERVOSO CENTRAL Córtex motor
Anatomia para Colorir, Netter, 2010
Anatomia para Colorir, Netter, 2010 Líquido Cefalorraquidiano (LCR): rico em linfócitos, com sua diferenciação feita pelo estímulo inflamatório (TNF-α, IL-1β...) ou anti-inflamatório (IL-6, IL- 10).
Protege mecanicamente áreas intermeninges e intracerebrais, se
acumulando nos ventrículos laterais e de lá passando ao 3º e 4º ventrículo.
A alteração na conformação dos linfócitos induz um
estado pró ou anti inflamatório no SNC.
Anatomia para Colorir, Netter, 2010
SISTEMA NERVOSO CENTRAL Formação da memória Ao lado, cérebro humano dissecado. Abaixo, cérebro de camundongo com corte coronal apresentando a área hipocampal
Retirado de: 24 http://anatpat.unicamp.br/bineuhipocamponlhe.html SISTEMA NERVOSO CENTRAL SISTEMA NERVOSO CENTRAL
Anatomia para Colorir, Netter, 2010
Sua coluna vertebral é dividida em pares de nervos que saem lateralmente às vertebras, inervando partes do corpo.
Lesões na coluna podem gerar
descontinuidade medular e afetar toda área abaixo da lesão. Como ocorre a transmissão de sinal entre neurônios e músculo? O que eu como educador físico tenho a ver com isso?
• Lesões isquêmicas em determinadas áreas do
tecido cerebral podem deixar sequelas permanentes • Lesões medulares parciais podem ter seus efeitos minimizados com a devida reabilitação Imagem de TC de crânio
https://ysjournal.com/can-artificial-intelligence-tell-the- difference-between-ischemic-and-hemorrhagic-stroke/ https://stock.adobe.com/ro/search?k=ischemic%20stroke Anatomia do SNC Parte III, anatomia microscópica As unidades básicas do SNC, os neurônios e as células da glia
Neurônios, desenhados por Ramon y Cajal
López-Muñoz e Álamo, 2009, Historical evolution of the neurotransmission concept
Zhang, et al 2010, Estrogen Receptor β-Selective Agonists Stimulate Calcium
Oscillations in Human and Mouse Embryonic Stem Cell-Derived Neurons Micróglia Astrócitos Hovens et al, 2014, A novel method for evaluating microglial activation using https://www.genengnews.com/news/simple-cocktail- ionized calcium-binding adaptor protein-1 staining: cell body to cell size ratio converts-astrocytes-to-neurons/ https://www.stemcell.com/how-to-co-culture-hpsc-derived-forebrain- neurons-and-astrocytes.html Micróglia e neurônios
