RELATÓRIO DE AÇÕES DO PRIMEIRO SEMESTRE – 2022.

DE: ANTÔNIO JOSÉ DAVI SILVA.

COORDENAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE GESTÃO
PEDAGÓGICA.

PARA: ANTÔNIO CARLOS SANTOS LISBOA.

SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.

A Coordenação Pedagógica e as suas atribuições:

A Coordenação Pedagógica tem uma função de destaque no âmbito das secretarias

municipais de educação. De forma geral suas funções são de articulação, formação e
transformação. Desse modo, a pasta de coordenação pedagógica é:

 Um suporte e mediação entre SEMED e escolas:

Atua na mediação pedagógica, ou seja, orienta sobre as práticas curriculares, dando suporte
aos coordenadores pedagógicos das escolas, bem como aos gestores das unidades de ensino.
Com a responsabilidade de mediar, a coordenação se torna capaz de revelar os significados
das propostas curriculares e articulá-las junto as escolas. Assim os trabalhos são viabilizados
de acordo com as diretrizes pedagógicas e socioculturais de cada escola.

 Orienta sobre as boas relações:

Outra grande atribuição desse setor é a de gerar uma boa comunicação. Se pensarmos que a
coordenação pedagógica é o principal elo entre escola e pais, saber criar uma comunicação
incrível é um fator chave para a boa gestão. Por isso, a coordenação precisa desenvolver
sempre a sua capacidade de comunicação. No entanto, sabemos que a comunicação mais
importante é feita pessoalmente, tanto com os profissionais das pastas que compõem a
coordenação, quanto com os profissionais das unidades de ensino e muito mais com os
superiores da secretaria. Por isso, é necessário o espírito de liderança. Assim, é possível
articular os interesses, ponderar conflitos e buscar as melhores soluções em grupo. Porém,
antes de tudo, é bom ter o ouvido atento e procurar entrar na perspectiva de quem nos fala.
Pois assim, é possível diagnosticar com precisão cada situação no contexto educacional.
Como gerar mais benefícios para a rede de ensino?

Uma pasta tão ampla, como a de Coordenação Pedagógica, proporciona além de variadas e
importantes funções, uma diversidade de benefícios ao município. Manter-se sempre
atualizada e antenada às demandas das escolas é uma necessidade. As sugestões vindas dos
profissionais da educação e desejos das comunidades escolares são também muito bem-
vindas. Por isso, essa pasta precisa articular conjuntamente com toda a equipe os
desdobramentos de todos os saberes e anseios educacionais. Além de potencializar projetos
e agregar novidades, sendo capaz de transformar a educação em um ambiente harmônico e
completo de produção e transformação.

Neste relatório destacamos importantes ações desenvolvidas por esta coordenação

nos últimos seis meses. São ações diversificadas, pois as demandas educacionais que
compõem o processo de ensino e aprendizagem de município são muitas. É imperioso
destacar que a SEMED, representada por seu gestor o Sr. Antônio Carlos Santos Lisboa,
tem dado desdobramentos viáveis a todas as situações e solicitações desta coordenação, o
que nos torna fortes na condução desta pasta.
A Coordenação de Políticas Educacionais de Gestão Pedagógica atualmente
compõem-se das seguintes divisões:
1. Divisão de Planejamento, Acompanhamento Pedagógico e Avaliação das
Modalidades de Ensino;
2. Divisão de Educação Infantil;
3. Divisão dos Anos iniciais do Ensino Fundamental;
4. Divisão dos Anos Finais do Ensino Fundamental;
5. Divisão de Educação Especial;
6. Divisão de Educação de Jovens e Adultos;
7. Divisão de Gestão Escolar;
8. Divisão de Serviço de Apoio Psicopedagógico, Psicológico e de
Assistência Social para a rede de ensino;
Abaixe segue as ações desenvolvidas por cada divisão especificamente, no
entanto são ações que se entrelaçam numa contínua rede de fazeres da ação maior que é o
Projeto intitulado Barreirinhas – Educação Nota 10.

1. DIVISÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL/CRECHE.

 Elaboração do Decreto de criação dos Centros Municipais de Educação Infantil,
junto à Coordenação de Políticas Educacionais;
 Elaboração do Documento Normativo de Educação Infantil para o Município de
Barreirinhas;
 Apoio e acompanhamento às formações continuada de Educação Infantil – Escola
Digna – Eixo Educação Infantil;
 Reunião com gestores para apresentação da expansão da matrícula da educação
infantil; (07.01.2022)
 Elaboração dos itens de critérios de priorização na matrícula na modalidade creche;
 Realização da pré-matrícula nas escolas selecionadas para ofertar as matrículas de
creche;
 Implementação na Educação Infantil da modalidade Creche;
 Solicitação ao Secretário para aquisição de brinquedos para a implantação de
Espaços Brincantes nas escolas de/com Educação Infantil; (02.02.2022)
 Seleção das escolas que receberão o Baú Literário Infantil;
 Acompanhamento do processo de planejamento de ensino e aprendizagem e dos
relatórios individuais, a partir dos dados inseridos no sistema DARSH.
 Reunião com as coordenações de Políticas Educacionais e Avaliação para
apresentação para análise do Plano de Ensino da Educação Infantil – 2022 e modelos
de planejamentos; (08.02.2022)
 Participação da reunião de pais dos CMEIs; (08.03.2022)
 Levantamento de demanda de funcionários para a implementação das novas turmas
de creche;
 Reunião com articuladores para apresentação dos Instrumentais Pedagógicos da
Educação Infantil; (21.03.2022)

 Participação no Congresso sobre Educação de Sobral (31.03.2022 a 01.04.2022)

 Participação na Conferência Municipal de Educação; (26.04.2022 a 27.04.2022)
 Reunião com os todos os funcionários do CMEI Dona Sônia - Orientações
Pedagógicas e funcionamento da escola; (03.05.2022)
 Reunião com os professores, coordenadores e gestores da escola Francelina Menezes
- Orientações Pedagógicas e funcionamento da escola; (03.05.2022)
 Participação do 1º Fórum Comunitário – Selo Unicef (13.05.2022)
  Planejamento e realização da Semana do Bebê; (22.05.2022 a 26.05.2022)
 Acompanhamento pedagógico nas escolas;
 Reunião de Pais – “A importância do Pai da divisão de responsabilidade” – no CMEI
Margarida Martins com a participação do CAPS;
 Reunião com profissionais da Educação Infantil – O papel do profissional da
Educação e os desafios frente a criança com deficiência. (25.05.2022)
 Reunião com as gestoras dos CMEIs com turmas de creches – com assessoria da
SEMED – sobre o transporte escolar para as turmas de creche.
 Oficina de contação de história nas escolas: Francelina Menezes, Margarida Martins,
Dona Sônia e Rosa Correa Vilar;

2. DIVISÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS.

 Acompanhamentos das ações do Programa Educar pra Valer;

 Participação nos Planejamentos das Unidades de Ensino;
 Orientações sobre o uso do sistema DARSH;
 Orientações sobre o Programa Busca Ativa nas escolas;
 Participação nas Formações Continuadas destinadas aos professores dos anos
iniciais;
 Participação e acompanhamento das formações do Programa Escola Digna;
 Orientações sobre a escolha dos livros do PNLD;
 Visitas e acompanhamentos nas escolas;
 Participação no comitê – COMPETI;

3. DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS.

✓29/04- Reunião com gestores das unidades de ensino.

✓07/09- Reunião com o Gestor Pedagógico para as orientações a cerca da Divisão de
Anos finais sobre:
•PNLD
•Editora Ideal
•Alimentação Escolar
•Transporte Escolar
• Infraestrutura
• Rotina das Escolas
•Gestores/Coordenadores
•Acompanhamento nas escolas.
• Falta de Livros
•Total de alunos
•Escolas
•Perfil de professores
•Perfil das escolas
•Legislação Municipal/Estadual.
✓08/05-Ações de Busca Ativa.
✓ 09 e10/05- Reunião de Planejamento nas Escolas da Zona Rural.
✓13/05- Reunião com assessoria da SEMED.
✓18/06-Culminancia do Projeto Faça Bonito Caminhada com alunos das Escolas
Cincinato Ribeiro RÊGO
✓16 á 19/05-Levantamento de dados estatísticos das 43 Unidades de Ensino do
Município Anos finais, quantitativo de turmas, alunos.
✓ 20/05 Organização de Planejamento Estratégico na U.I. Domingos dos Reis(
Palmeiras dos Reis) com foco no aprimoramento daas metodologias e prática
pedagógica dos docentes.
✓ 21/05- Planejamento na Unidade de Ensino Domingos dos Reis( Palmeira dos Reis);
✓ 22/06 – Reunião com a Coordenação do CMDCA, para buscarmos entender os
procedimentos de Avaliações Externas e o uso da Ferramenta Bob para diagnósticos das
escolas de ANOS FINAIS.
✓ 25 á 26/04- Estudo do PME, a lei 581 e o Regimento interno da Secretaria Municipal
para todas as escolas.
✓02/05- Reunião com Gestor Pedagógico.
✓03/05- Formação do Diário Online (DARSH).
✓ Propostas de atividades para a campanha Faça Bonito, encaminhadas para as escolas
desenvolveram de forma lúdica com os educandos.
✓13/05 – Suporte e acompanhamento na Formação de Cuidadores Escolares.
✓15/05 á19/05 - Análise das Intervenções Pedagógicas propostas pelas escolas.
✓ Reunião com o Gestor Pedagógico e a Coordenação de Formação Continuada para a
execução da Formação para PROFESSORES de Língua Portuguesa e Matemática com o
enfoque nas Metodogias ativas no período Pós Pandemia e apresentação da Coleção
LEC.
✓31/05- Entrega do Plano de Ação ao Gestor Pedagógico.
✓10/06- Formação para coordenadores escolares.
✓14/06- Reunião com Professores Formadores Anos Finais.
✓15/06- Reunião do Orçamento Participativo.
✓23/06- Reunião com o Setor Pedagógico.
✓ 20/06 á 05/07 – Aplicação da Prova Barreirinhas (Bob).

4. DIVISÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.

 Elaboração da politica da educação especial para o município. (em andamento).

 Visitas nas escolas para levantamento de quantitativo estimado de alunos com
deficiência.
 Pesquisa de laudos e quantidade de cuidadores.
 Apoio e acompanhamento na semana do bebê;.
 Participação em reuniões de pais. A importância do pai na divisão de
responsabilidades – CMEI Margarida Martins.
 Reunião com profissionais da educação da educação infantil no SEBRAE
“O papel dos profissionais da educação e os desafios frente a criança com
deficiência “;
 Participação da reunião do COMPET referente a campanha 12 de junho
“Exploração do trabalho infantil”;

 Participação da campanha “Fora da escola não pode”;

 Visitas nas salas do AEE – Atendimento Educacional Especializado;
 Elaboração de materiais para a formação de cuidadores;
 Formação de cuidadores - Casa do turista;
  Apoio e participação no evento da secretaria do meio ambiente “ Elaboração do
plano municipal do meio ambiente;
 Reuniões com assessoria para organização do trabalho;
 Reunião com a equipe pedagógica para alinhamento do trabalho da equipe
 Participação no Curso de Acessibilidade Assistida.
 Participação no Curso de Saúde Mental -
 Reunião de pais no povoado Palmeira dos Bentos;
 Visita ao aluno (não frequente) cadeirante matriculado da escola Palmeira dos Reis;
 Visita à câmara dos vereadores para pesquisa de projetos relação a educação
especial;
 Aplicação de provas Barreirinhas na escola – Palmeira dos Eduardos;
 Elaboração do projeto para o acontecimento do “café filosófico” ação da educação
especial para a semana da pessoa com deficiência.

5. DIVISÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.

 Orientações sobre as matrículas da EJA – 2022;

 Orientações sobre o uso do sistema DARSH;
 Campanha de ampliação da matrícula da EJA;
 Acompanhamento e orientação aos professores da EJA;
 Encontros de Planejamentos por período nas escolas;
 Levantamento das necessidades de professores;
 Entrega dos livros didáticos;
 Distribuição de Kits de materiais didáticos;
 Participação nas formações continuadas;
 Visitas às escolas para orientação da Busca Ativa;

6. DIVISÃO DE GESTÃO ESCOLAR.

 Levantamentos do perfil dos gestores escolares;

 Criação de grupo de whatsap para facilitar a comunicação;
  Formulação do Plano de ação da divisão;
 Planejamento da formação Escuta Ativa;
 Realização da formação Escuta Ativa nos polos;
 Visitas e apoio aos gestores das unidades de ensino;
 Disponibilização de materiais impressos sobre a função do gestor escolar;
 Participação nas formação da coordenação pedagógica;
 Realização de reunião com gestores.

7. DIVISÃO DE SERVIÇO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO, PSICOLÓGICO E

DE ASSISTÊNCIA SOCIAL PARA A REDE DE ENSINO;

 12/04 - Palestra na UI Professor Caldas de 6º ano a 9º ano.

Tema: Tipos de Violência - Público de 70 (setenta) crianças e adolescentes.
 12/04 – Trabalho em campo: Visita a casa da aluna Isabel, da UI Professor Caldas, 8º
ano, vítima de abuso sexual. Acompanhantes: A coordenadora da escola, Maura e
Jaciria, Coordenadora do 1º ano ao 5º ano.
 26 e 27/04 – Conferência Municipal de Educação.
 29/04 – Conferência Municipal de Saúde Mental.
 28/04 a 05/05 – Apoio no mapeamento crianças com deficiência nas escolas da
SEDE para necessidade de cuidadores escolares.
 06/05 – Palestra para as mães na UI Francisco Pedro Monroe Conceição.
Tema: Mães que mudaram o mundo. Na oportunidade Apoio a Ação Social
realizada pela Escola em parceria com Secretaria Municipal de Saúde e
Cabelereiros, oferecendo consultas ginecológicas, odontológicas e vacinas, corte
de cabelo e escova.
 09/05 – Reunião com a Rede de Proteção da Criança e do Adolescente para
apresentação das ações em Combate ao abuso e exploração sexual de crianças e
adolescentes – Campanha Faça Bonito.
Presença de representantes da Secretaria Municipal de Educação, Conselho
Tutelar, Secretaria Municipal de Saúde, CREAS, CRAS I e II, COMPETI e
SEMDES.
- Apoio ao lançamento de propostas pedagógicas e ações a serem realizadas pelas
escolas durante o mês de Maio em Combate ao abuso e exploração sexual de
crianças e Adolescentes.
 12/05 – Fórum Comunitário Selo Unicef Municipal Aprovado.
 No trabalho em grupo, a discussão e respostas foi no Resultado Sistêmico 5
(Desenvolvimento integral, Saúde Mental, e bem-estar de crianças e
adolescentes).
 19/05 – Busca de parceria intersetorial - Reunião com Marileide, psicóloga do
Centro de Apoio Psicossocial-CAPS.
 18/05 – Dia D Campanha Faça Bonito - Caminhada com a presença de 4 (quatro)
turmas da Escola Anacleto de Carvalho e 2 (duas) turmas da Escola Cincinato, do
morro até a Quadra Valdir Soares, onde foi a culminância da Campanha. Teve
premiação de poema e cartazes produzido pelo alunos com a temática.
 24/05 – Dia D Semana do bebê
Apoio às atividades realizadas na Quadra Valdir Soares com crianças da
Educação Infantil, como brincadeiras, pinturas, contação de histórias, danças,
lanche, em parceria CREAS, CRAS, SEMDES e Secretaria municipal de Saúde.
 25/05 – Apoio ao Encontro de cuidadores escolares e coordenadores da Educação
Infantil. Apoio Intersetorial do Centro de Atenção Psicossocial-CAPS (Psicológa,
Enfermeira, Fisioterapeuta, T. O.) e Nutricionista da Rede.
 30/05 – Reunião Intersetorial – SEDES nas cidades
 30/05 – Reunião com os pais das crianças da sala do AEE da Escola Roseana Sarney.
Pauta: Começo de Atendimento Educacional Especializado.

 31/05 – Palestra para pais na Escola Acher da Silva, pov. Olho D’água dos Bentos.
Acompanhantes: Celi e Conselho Tutelar. Tema: Disciplina
 08/06 – Reunião com Maura, coordenadora do Centro de Atenção Psicossocial-
CAPS – Parceria para palestras nas Escolas nas quartas-feiras, CAPS e delegado,
Ricardo Almeida.
 Reunião com a Rede de Proteção Conselho Municipal dos direitos da Criança e do
Adolescente-CMDCA.
 13/06 – Apoio a I Formação de Cuidadores 2022.
Tema: Perfil, atribuições, dia-a-dia e importância do profissional Cuidador
Escolar.
 17/06 – Apoio na busca ativa de alunos para Educação de Jovens e Adultos para
montar turmas nas Escolas Cincinato e Angélica Reis.
 20/06 – Conclusão do curso Promover para Prevenir – Unicef + ASEC.
 21/06 – Suporte a Formação dos Anos finais – Português.
 22/06 – Suporte a Formação dos Anos finais – Matemática.
 21/06 – Palestra na Escola Francelina Meneses com a presença da, Coordenadora do
CAPS, Maura, Psicologa Marileide e Delegado, Ricardo Almeida.
Tema: Violência, bulling, ansiedade e depressão.
 28/06 – Palestra na UI Socorro Gonçalves, Pov. Sobradinho com a presença da,
Coordenadora do CAPS, Maura, Psicologa Marileide e Delegado, Ricardo Almeida.
Tema: Violência, bulling, ansiedade e depressão.
  Junho – Elaboração do Plano de Ação da Equipe Multiprofissional – Em andamento.
 04/07 – Apoio a Aplicação de Prova Anos finais – 6º ano na Escola Sagrado Coração
de Jesus, povoado Mata.
 05/07 – Palestra na UI Francisco Pedro Monroe com a presença da, Coordenadora do
CAPS, Maura e a Psicologa Marileide.
Tema: Violência, bulling, ansiedade e depressão.

8. OUTRAS AÇÕES

 Participação em encontros e reuniões nas escolas;

 Criação das turmas de correção de fluxo;
 Participação no Seminário sobre Educação de Sobral;
 Implantação do Programa Educar pra Valer no Município;
 Orientações sobre o programa PNATE nas unidades de ensino;
 Encaminhamentos de profissionais às escolas;
 Solicitações diversas de materiais para as escolas;
 Reuniões semanais de coordenadores da SEMED;
 Reuniões semanais da Coordenação Pedagógica.

Vale destacar que as demandas desta coordenação são todas direcionadas para a
excelência da educação barreirinhense, o que nos torna imensamente felizes em poder
colaborar da melhor maneira possível.

Barreirinhas(MA), 06/07/2022.

Antônio José Davi Silva

Coordenação de Políticas Educacionais de Gestão Pedagógica