WN iauubea Oo 72 ano e Nur an ~_ ENSINO FUNDAMENTAL es ; R °SUMARIO 9.) cariruto 1 consunro oos nimenos inTEinos 2 1 © cork oe ns hes 2 nnn 2, Somer artossr oun sine tats son 2. Nance cpsie a ot a8 Bie esa oa 5: lr beak ou mo “i (©) carimuco2—oPERacdes Em 2 ©) 2 1 2. 8 UO cen cas Resolugo de uma inequagao de 12 grau. ‘Técnicas operatérias para resolugao de sistemas Sistema de equades com ndmeros fracionérios. Problemas com equagtes de 18 grau com duas varkveis, 2. Adigao de dois nimeros interos de sinais cferentes 18 8. Suintragdo de dois nimeros inteO8. eu 14 4, Resolugéo de expressbes numéicas. vin 15 5. Multipicagao de dois nimeros intros... 18 6. Divisio de dois niimeros interes. 19 7. Expresses numéricas. sini 20 8, Potenciagao de nUMerOS INtOHO8..xsnnn2t 9, Raz quadrada de um ndmer0 IMO .e.n24 = Oe 4. © conjunto dos nimeros racionais .. 2, Adiga @ subtrago com fragdss.. 8, Adigao @ suibtragio de GMETOS BECIMAIS 2 4. Muttiplicagao @ divis8o de tragdes. 5. Multiploagao e divisto. de numeros decimals. 6. Expressdes numéricas {CoM NGMEFOS FACIONAIS. nn 7. Potenciagao de nimeros racional 8. Riz quacrada de um nimero racional 9. Expressdes numéricas ‘com nameros racionais.. 31 33 36 36 COR 1. Equagées. 39 2. Equaglo de 12 grau 48 8. Problemas com equagses de 19 grati....49 ES 0.) cariruno 5 mequac 1. Inequagéo. 56 1 2 3, 4 6 e C) CU eo ‘i 2 e Razlo entre duas grandezas Velocidad média... Densidade demogratica Escala. Proporgio.. -2AS PROPORCIONAIS Regra de tés. Regra de trés simples, gra de trés composta.. my 75 75 76 OO 1 2. Porcentagem. LJuro simples... 9.) cariruco 10 -ceomernia 1 2. <3. Operates com meds de &nguos.. 10. 11 42, Angulos... Corversto das unidaces. de medida de anguios Angulo reto, éngulo agudo @ Angulo obtuso. Angulos congruentes Angulos complerentares « &ngulos suplementares ‘Tinguos.. ‘ Quadhiléteros. (Circunferéncia. Arco, corda e didmetro ‘Sdidos geométricos. (Corpos redondos sn 101 8s 97 oF 103 105 105 M1 113CO) caPiTULo 1 - CONJUNTO DOS NUMEROS INTEIROS Z 1. Conjunto dos nimeros | d) o-9= | s inteiros (Z) |e 1-0= @ Lay 7-7-[_ No conjunto dos nimeros naturais | F N= {0, 1, 2, 3, 4, 5,...}, as subtracdes | 2. Escreva como se Ié estes numeros. em que 0 minuendo € menor que 0 subtraendo so impossiveis, pois 0 resultado nao pertence a esse conjunto. a) -6 Exemplo: 4-7 =? popes} No conjunto dos ndimeros inteiros (2) o)-3| essa operacdo possivel. {= 0 conjunto Z @ formado pelo conjunto dos ntimetos naturais com seus respectivos opostos (negativos). 3. Comumente, os valores de temperaturas Cie eee nee negativas so indicados pela expresséo__ penetra |‘abaixo de zero” e as positivas pela owr3 -2-101 2 3. - | expressaio “acima de zero”. Entdo, “6° foninie ee ee | oxigen | abaixo de zero” corresponde a -5°C e © O ndmero =a le-se oita negatives "20°C acima de zero” coresponde a © 0 niimero +3 lé-se tras positivo. L-420°0. Escreva.os niimeros que representam 1. Considerando 0 conjunto dos ntimeros estas temperaturas. | acer se | a) 8°C abaixo de zero | naturais N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, Classifique.as.operagdes em possivel ou. —impossivel. Quando possivel, calcule 0 | b)_87°C acima de zero resultado. | a) 4-1= acs ©) 82°C abaixo de zero bl 7-11= o) 8+12= d)_5°C acima de zero.4. Em uma conta bancéria os saldos negativos representam “débitos" ¢ os positivos, “créditos’, Assim, um débito de R$ 600,00 indica-se por ~600.e um crédito de R$ 800,00, por +800, por exemplo. Escreva os nlimeros que representam os saldos positivos ou negatives das contas apresentadas. a). crédito de R$ 2 000,00 { | 6, © altimetro 6 um aparelho que registra. altitudes. Sao positivas as altitudes acima do nivel do mar e negativas as que esto abaixo. indique com 0 numero as altitudes positivas ou negativas apresentadas. a)_Um avido esta, aproximadamente, 1.800 m acima do nivel do mar. b)_Um submarino esté 200 m abaixo do b)_débito de R$ 500,00 | nivel do mar. | c) dabito de AS 1 000,00 | | d) crédito. de R$ 10,00 5. 0 quadro a seguir apresenta 0 extrato da conta de Beatriz. Calcule seu saldo ao final do dia 10 de margo. 7. O edificio Brisamar tem 19 andares e 2 subsolos. No painel dos elevadores dese prédio aparecem o zero, nimeros positivos e negatives, a) Qual ntimero o painel dos elevadores indica quando esta no térreo? “i i 06/03 +800 (saldo) 09/03 +300 (depésito) 10/03 -500 (retirada) b) O primeiro subsolo 6 indicado por -1 no painel dos elevadores. Qual a indicagdo do segundo subsolo?—|-B..0 quadro mostra os resultados de uma ‘A Holanda 6 um pais da Europa que rodada de um campeonato envolvendo_| _apresenta parte de seu territrio abaixo_ 08 times Palmeiras, Flamengo e Grémio. _|____do nivel do mar. Yearo visitou uma cidade —_5. m abaixo do nivel do mar e foi, em 3x1 Flamengo seguida, visitar outra 245 m acima do _ 1x2 Flamengo 2x3 Gremio a) Represente as altitudes das duas cidaces. com nuimeros positivos e negativos.. 18 cidade: de empate no numero de vitérias, 02 | __-campeao seré o time que obtiver o maior | -saldo de gols (diferenca entre o nimero__|_b) Qual a diferenga de altitude entre essas mar 8 de gols | duas cidades?_— s _veriicada foi de -2 °C. Durante a tarde Palmeiras: __desse mesmo dia, a temperatura subiu Flamengo _4°C e, durante a noite, caiu 7 °C. Que | Grémio temperatura marcava 0 termémetro na manha seguinte?verdadeiras, (V) ou falsas, (F). AMWEZ. Joel b) SEN. 5 c) BEZ+ 11. Escreva cada conjunto numérico. com — _no minimo 5 elementos. . ) 100 < -200 | _-1000 > =100_fepresentam nuimeros inteiros. Observe a__| ~localzago.do zero, responda e justifique _os tens que seguem.. )_Qual o maior desses nimeros? Qual.o. menor. desses.nuimeros? | a) Qual é 0 sucessor de 14?/ _ordem crescente utiizando os sinais __de. 16. Responda. — b) Qual é 0 sucessor de -11? = = ‘c) =4 6 sucessor de qual nimero? d). Qual 6.0 sucessor de -1? ¢) Todo ntimero inteiro tem sucessor?.17. Responda.. Se rina ©)_Qual 6 0 oposto do oposta de 102 | a) Qual é o antecessor de 127 b)_Qual é 0 antecessor de ~15? ©)_=2 6 antecessor de qual numero? Qual é 0 simétrico ou aposto de zero? _ | d) Qual é 0 antecessor de 1? _ |e) Todo nuimero inteiro tem antecessor? 20. Qual é 0 nimero que tem simétrico. igual a0 sucessor de -6? 18. Blane marcou.em uma reta numerica um numero 8 unidades para a direita. a partir do numero -9. Qual némero_ Eliane marcou? 3. Nimeros opostos ou simétricos 19. Responda.___ 21. Qual 6 0 nimero que tem oposto igual ao antecessor de 8? 22. Resolva. a) Qual é 0 antecessor de -15? b)_Qual é 0 sucessor de -100? ©)_Qual é 0 ntimero que tem simétrico igual ao antecessor de 13? )_Qual 6.0 ntimero que tem oposto igual a0 sucessor de -40? 6) Qual é.0 oposto do antecessor de -202 -f|_Qual.6.0 simétrico do sucessor de 0? Qual 6 0 oposto do simétrico de 15? eo Qual 6.0 sucessor do antecessor de 5? a)_Qual € 0 simétrico de 10? b) Qual 60 simétrico ou oposto de —1? =_..| 4. Niimeros consecutivos 25. Escreva um trio de nimeros__ | c)_-somente um dos trés seja negativo.—_— ee eel | d)_somente um dos trés seja positive. _CO) capituLo 2 - OPERACGES EM Z 1. Adigao de dois nimeros inteiros de mesmo sinal & 1) Vamos calcular (+3) + (+5). Na reta numérica, partindo do zero (origem), deslocamos 3 unidades para a direita e, dese | ponto, deslocamos mais 5 unidades também para a direita, uma vez que os ntimeros so | positivos. ese ee 2h oe 0) oii Ope 3c 5.45 Sie 6 i. ae Seg) Entio: (+3) + (45) = 48 =8 2) Vamos calcular (-3) + (-5). Na reta numérica, partindo do zero (origem), destocamos 3 unidades para a esquerda e, desse ponto, deslocamos mais 5 unidades também para a esquerda, uma vez que os ndmeros séo negativos. Entao: (-3) + (-5) = -8 ‘* Na adicao de nameros inteiros de mesmo sinal, adicionamos os valores absolutos e conservamos o sinal comum. | 1, Efetue as adicdes. a) 2) 63)= oe +42)+65)=[_| b) Gt) + (8)= nba cyeees[ | esaeiy=[ | )63)+68+019=| | a | att de+Q=[_| fp asenee= | a ea+ea=[ | Te ecqeco=[ | SHE Fg +e2g+e3q=[ |Lz Adigao de dois nimeros inteiros de sinais diferentes o 1) Vamos calcutar (~3) + (+7). | Na reta numérica, partindo do zero (origem), deslocamos 3 unidades para a esquerda e, desse ponto, destocamos mais 7 unidades para 2 direita; uma vez que o primeiro nimero & negativo e 0 | segundo, positivo: See S aed elipaO)go4 oye 2) 30 4yages Entdo: (-3) + (+7) = +4 =4 2) Vamos calcular (+3) + (-7). Na reta numérica, partindo do zero (origem), deslocamos 3 unidades para a direita e, desse ponto, deslocamos 7 unidades para a esquerda, uma vez que o primeiro nimero & positivo e 0 segundo, negativo. ae tt we5 4-3-2 0 A 2 3 4 Save rr Entao: (+3) + (-7) = -4 ‘* Na adicao de ndmeros inteiros de sinais diferentes, calculamos a diferenca entre o nimero maior e o menor, e atribuimos o sinal do néimero maior ao resultado. 2. Calcule as adicoes. 3. Efetue estas adicdes. a)_(+8) + (-5) eT @ b). (415) +63) = A adicéo de mais de dois naimeros inteiros de sinais diferentes deve ser feita por agrupamento. Exemplo: (+3) + (5) + (-7) = ©) (410) + (-4) = d). (-12) + (420) = 2) (30) + (+10) = §}_ (+A) + 8) Q) (+3) +210) = eaeen=l_| i) 8) + 45) = (-2)+(-7)=-9 a). 48) +63) +47) = b) (+1) + (-4) + (+10) = {4. Efetue as subtragées.. (+5) + (0)=(-5) [g) 12) @3)- 2Na resolucdo de expressdes numéricas em que aparecem parénteses, colchetes e chaves, efetuamos as operacées na seguinte ordem: 412: resolvemos 0 que est nos parénteses, eliminando-os. 2: resolvemos 0 que esta nos colchetes, eliminando-os. 3: resolvemos 0 que esté nas chaves. Exemplos: 2) 7 =(8)= =7+8= =15 b) - [4+ B= 8)-9] = Coe le =-[4-5-9]= = -[-10] = =+10= 10 ©) £54 [7 - (3+ 1) - 10] +2} = = {5 +17 x (4) - 10] +2} = ={5+(7-4- 10] +2}= ={54[57] +2} = ={5-7+2= = {-10} = -105, Multiplicagdo de dois nimeros inteiros 7, Efetue as multi a) (43) (42) = b) (+8) (43) = 6) (7) (41) =___ ¢) (48) 4) =b) (45)-(10 +3) = KL (-2)- (2) C2) 62) 2) = o)_(-2).-(5 + I= d) (3) - (2-5) =©) 3° 8. Potenciagao de nimeros inteiros @ * Quando a base é positiva: sendo o expoente par ou impar, o valor da poténcia é sempre positive. Exemplo: ‘Base seipoente tapar: + cate (4) + (4) - (24) = 466 potiacta Quando a base & negativa: se 0 expoente for par, a poténcia é positiva. Se 0 expoente for impar, a poténcia é negativa. Exemplos: ~12. Calcule as poténcias. a) (+2) b)- 3} )..C2) = d) Cea | Expressées numéricas com poténcias @Q Nas expresses numéricas em que aparecem as quatro operacies, mais @ potenciacio, resolvemos primeiro as poténcias, seguido das multiplicacoes @ divisoes, e por fim as adicdes e subtragdes. a (-10)? = 2044 = oe = (+100) + 20+4= a t54 4249 (2) = (4)? - 3 = ees = (+16) = (416) - 3 = =(+)-3 =+1-3=-2 13. Resolva as expressées numéricas.. a) (+3 +345 = pcr need Gio b) (412)? + 72-3 =Com base nas propriedades da. —potenciago, reso KAP =“A Rssciva aa eprmaaion~|-17. Determine as raizes quadradas dos imeros inteiros a seguir. :(CO) MRE async) 1._0 conjunto dos niimeros racionais @ 0 conjunto dos nimeros inteiros Z é formado pelo conjunto dos nimeros naturais Ne seus | _ simétricos (opostos), como mostra a reta numérica. | res reece Demon eee eer tee Tere] = It eel poe -4 -3 -2 Entre dois némeros inteiros existem infinitos outros ntimeros. Exemplos: entre 0 niimero 0 e 0 1 existe a fracdo 1; entre 0 2 e 0 3, ha o ntimero 2,5. 0 conjunto dos némeros racionais é formado pelo conjunto dos némeros inteiros e os nidimeros que podem ser representados como 0 quociente de dois ndimeros inteiros (com divisor diferente de zero), como mostra a reta numérica. 2. Adigao e subtragao com fragées @ Na adicao e subtracdo de nimeros fracionarios, procedemos da seguinte maneira: * se as fraces tiverem denominadores iguais, adicionamos ou subtraimos os numeradores e conservamos 0 denominador comum, * se as fragdes tiverem denominadores diferentes, reduzimos as fracdes ao mesmo denominador e efetuamos as operacdes. Exemplo:4. Multiplicagao e divisio de fragdes_ | 4. Observe 0 quadro dos sinais e, emerafart Tea 5 eae 2)Valem as mesmas regras da potenciagéo de ndmeros inteiros. * Base positiva —> poténcia positiva * Base negativa e expoente par —> poténcia positiva ‘* Base negativa e expoente impar —> poténcia negativa M$ h) (0,5)? = 0,25 a)(-3)¢= (-3) - (-3) =9 Te 1 , 1) (0,3)? = 0,9 5) (0,03)? = 0,0009 k) (1,5)? = 3,375= By. 4 _{-3) ReeeZ w) | HET a | | [1] |—_| Poténcias com expoentes negatives—_niimero racional1) O25 x 0, | 0) V1.4 x 0,2? = hee eo er \25 49|e) 2x+4=6n) 8x4+9= 12 0) 10-4x=9 4 2|) 4+ (2x=3)=5- 43) oe x 5+ @x-5)-2-k-2)=70 15x — 25 -2x + 4 =70 15x - 2x =70 + 25-4 18x = 912. Equagao de 1° grau d) 10+ 8x = 503._Problemas com equagées de 1° grau a Usando linguagem matematica, resolva_ os problemas S 8. Um numero adici ___Qual é esse numero? 3. Qual 6 esse. niimero?. 11, Diminuindo 23 de um nimero, o- resultado é 40. Qual é esse numero? 12. 0 dobro de um ntimero mais 0 proprio. __nlimero é igual a 24. Qual é esse i nomen? oe a ae 14. 0 dobro de um nimero mais 106 igual_|- 2.20. Qual é esse numero?15. Determine um ntimero cujo triplo menos 18 resulta nele proprio. Resolucio A soma de dois ndmeros naturais consecutivos é 39. Qual é esse nimero? F ___ f® nimero = x Nimeros consecutivos gees 2° nlimero = x +1 XPRGT = 39 X+x=39-1 I T x4+1=20 | Resposta: Os néimeros séo 19 e 20. 16. Determine dois nimeros naturais. consecutivos, sabendo que sua soma é_|_ 25. 42. Determine trés numeros naturais ~ consecutivos, sabendo que sua soma é_| 24. Exemplos: a) Divida 48 em duas partes, de modo que uma tenha 8 unidades a mais do que a outra. Resolugao parte = ag | Tarte =x 2 parte =x +8 X4xX48=48 X+x=48-8 2x = 40 x0 x= 20° +8= 28 Be Resposta: As partes sdo 20 e 28. b) 0 quociente de um néimero dividido por 7 66, e 0 resto, 3. Determine esse nimero. Resolugao x 36 dividendo = quociente x divisor + resto x= Bee 42 45 ae Resposta: 0 nimero procurado & 45.| 35. A drea de um retangulo.é.de 40.cm?.__| 36. Muttioiquei um ntimero por 3.¢ subtrai©) capituLo 5 - INEQUAGOES 1. Inequagao @ Inequacdo é uma sentenca aberta que exprime uma desigualdade entre expressdes. Exemplos: # x> 5 ({é-se: x maior que cinco) + x- 3 <7 (lé-se: x menos trés menor que sete) # x22 (lé-se: x maior ou igual a dois) *# x <6 (lé-se: x menor ou igual a seis) 2. Resolugao de uma inequacao de 1° grau o Chamamos de U (conjunto universo) 0 conjunto de todos os valores que a incégnita pode assumir. Chamamos de S (conjunto-solugio) 0 conjunto dos valores de U que satisfazem a ‘inequacao. Exemplo: Vamos determinar 0 conjunto-solugao das inequagdes nos seguintes casos. a) U=N b)U=Z x-4>3 2x -3>54x x>344 x -x>543 x27 x>8 S={kEN|x>7} S= {x EZ|x>8} USER 2x-5<5x+7 2x - Sx<74+5 3x < 12 | Quando 0 coeficiente da incégnita é negativo, multipticamos ambos os membros por ~1 € invertemos o sentido da desigualdade. =3x< 12 (Multiplicamos os dois membros por ~1...) 3x>-12 (ue invertemos o sinal da desigualdade.) xo Ba x4 S= (ER | x> -6} Atencio! No item c, se 0 conjunto U fosse o conjunto N, 0 conjunto-solucao seria S = {x EN / x > 0} pois -4 nao pertence a N. ®0) SK_4. 1) <10_ Mies ei(e) CAPITULO 6 — SISTEMAS DE EQUACOES 1. Técnicas operatorias para resolugao de sistemas | Método da substituicda - @& Exemplo 1 No sitio de Luzia, ha patos e ovelhas num total de 17 animais. Ao todo séo 48 pés. Quantos patos e quantas ovelhas ha nesse sitio? Resolucao Na 12 equacdo vamos representar a quantidade de animais: patos e ovelhas. 1 equacéo: x+y=17 L_-+ total de animais nimero de ovelhas |____5 naimero de patos Na 2 equacao vamos representar quantidade total de pés: dos patos e das ovelhas. 24 equacao: 2x + dy = 48 L total de pes 4 pés por ovelha |____ 2 pés por pato 0 sistema formado pelas duas equacées é: xty=17 2x + Ay = 48 No método da substituigdo, isolamos uma das variéveis em uma das equagies e substituimos na outra equagdo. Vamos isolar x. | x+y=17 3 x=17-y Substituindo esse valor de x na 2# equagio: 2x + 4y = 48 > 2 (17 -y) + 4y = 48 Desenvolvendo-a, encontramos: 34 - 2y + by = 48 ty=14 > ya7 Substituindo o valor de y na equacao x = 17 - y: x=17-y > x=17-7 > x=10 Resposta: No sitio ha 10 ovelhas e 7 patos. |\O@ Exemplo 2 Em uma sala de aula havia 40 alunos. Quando 7 meninas safram, 0 nimero de meninos }- Passou a ser o dobro do ndimero de meninas. Quantos meninos estavam na sala? Resolugao Vamos chamar de x a quantidade de meninas e de y a quantidades de meninos. ~ [xt y= 40 Eo ee ‘Agora, vamos resolvé-lo. Como a incognita y esta isolada na segunda equacdo, podemos > usar 0 método da substitui¢do. Temos, entdo: x+y=40 x+2(x-7)= 40 x+2x-14=40 3x = 40416 pea 3x = 54 SI 3x _ 54 3 3 E x=18 ___|- Substituindo esse valor na primeira equacdo, temos: I 1B +y=40 I A y= 40-18 EH y= 22 “| Logo, havia 22 meninos na sala de aula, Sg Em um estacionamento havia carros motocicletas no total de 44 vefoulos e 152 rodas. Calcule o numero de carros e de motocicletas estacionados.Método da adicgéo 0 método da adicdo é utilizado para eliminar uma das incdgnitas na resolugao de um sistema, 1° caso: quando os coeficientes de uma incdgnita sao simétricos. {x FEET 25 © (Somam-se as equacses membro a membro.) 1 5 RaeE=T30) 4 = 30 > x=6 eas Substituindo 0 valor de x em uma das equacées, temos: 3x + 5y = 28 3-6 +5y=28 18 + 5y = 28 5y = 28 - 18 = 10 ve zg > y-2 Solugao: =Oey=2 3, Resolva os sistemas.& 22 caso: quando os coeficientes de uma das inc6gnitas sao iguais. 2x -3y=1 4x - 3y=11 Multiplicamos uma das equagées por -1, de modo a obter coeficientes simétricos. ee +3y=-1 4x ~By=11 2 = 10 xe 5 xe5 Substituindo o valor de x em uma das equacdes: 2x -3ye1 2.5-3y=1 a a -3y=1-10 By=-9 > y=3 S= {(5,3)}3° caso: quando os coeficientes das incégnitas sao diferentes e nao simétricos. 3x + 2y=8 4x + 5y = 13 Multiplicamos uma das equagées por -1, de modo a obter coeficientes simétricos. 2x + 2y=8- (4) > 12K + By = 32 4x4 5y= 13 (-3) > -42¢ - 15y = -39 Ly ey a y=t Depois substituimos o valor de y em uma das equacdes. 3x4 2y=8 | 3x+2-1=8 | 3x4 2-8 —p ax=8-2 iceae CL 3x=6 BI _Hiee Solucdo: x= 2e y= 1.2. Sistema de equagées com niimeros fracionarios @ x-yel | + = =7 Determine a solucao do sistema: PTT Resolucao peta 1° passo: simplificar a 2* equacdo. eee by bs & ou ax + 3y = 42 Podemos escrever o sistema da seguinte forma: x-yel 2x + By = 42 Pita Xtina 4, ea eae ee af xy 3X + y = 35 - si i EE Resolvendo-o, encontramos a seguinte solucdo: x= 9 ey =8. L c E LEd) [x-y=-5 ig = f—_LB.K+y)= 27 M EA eo) [x+y=53._Problemas com equagées de 1° grau com duas varidve @ Problema 1 A soma de dois ntimeros naturais é 30, e a diferenca entre eles é 6. Quais so esses ndmeros? Resolucéo Vamos chamar de x 0 primeiro nimero e de y o segundo. © a soma: x + y = 30 © a diferenca: x - y= 6 Resolvendo o sistema pelo método da adicdo: Pee 2x =36 > x= 38 > xnte Substituindo o valor de x na primeira equacao: x+y=30 18 +y = 30 y=30-18 > y=12 Resposta: Os ndmeros séo 18 e 12, Problema 2 ‘A soma das idades de um pai e de seu filho é 64 anos. A idade do pai é 0 triplo da idade do filho. Determine quantos anos tem cada um. Resolucao x: idade do pai } x+y = 64 y: idade do filho x= 3y Substituindo x = 3y na primeira equacéo: By+y=64 > 4y=64 > yo > y=16 x=3y 3 x=3-16 > x=48 Resposta: 0 pai tem 48 anos e 0 filho tem 16.-Resolva os seguintes problemas. a) Determine dois numeros cuja soma é 45 | 10.2 um deles 6.0 triplo do outro. —-delas possui.o dobro da quantidade deg) Asoma das idades de duas pessoas 6 42 -anos. Sabe-se que uma delas tem 18 anos __amais que a outra. Calcul essas idades. 1h). Foram distribuidos R$ 120,00 entre duas_| pessoas. Sabe-se que uma recebeu __R$.30,00 a mais que outra. Quanto i)_Em uma oficina ha automéveis jotocicletas, num total de 18 veiculos ¢ 56 rodas. Quantos s40 os automéveis @. Em uma fazenda ha porcos e galinhas, num total de 45 cabegase 130 és. _| __rodas), num total de 69 rodas e 27 velculos. Quantas so.as bicicletas ¢ ____quantos sao os triciolos? -Quanios so os animais de cada espécie? |2,0) CAPITULO 7 — RAZOES E PROPORGOES 1. Razao entre duas grandezas | 2. Velocidade média =| | @ Razao entre duas grandezas corresponde a0 quociente entre seus valores. Observe 0 quadro | Exemplo: - o@ € a razio entre a distancia percorrida por um mével e 0 tempo gasto para percorrer essa distdncia. A velocidade média de um trem-bala que percorre 800 km em 2 horas é dada pela tazao 800. Ou seja, a velocidade média Jacaré do Pantanal, 25m Jacaré-acu, da Amazénia 6m r Crocodilo que vive na Asia ba ena Austrétia (mafor réptil | 7 m do planeta) a)Qual @ a razao entre 0 comprimento: ‘ do maior réptil do planeta e do jacaré do aii 25m Pantanal? aie 25 Resposta: A razao @ de 7 para 2,5. © do jacaré-acu e do jacaré do Pantanal? 6m 2.5m 25 Resposta: A razio é de 6 para 2,5. do jacaré-acu e do maior réptil do planeta? 6m 7m =o i Resposta: A razdo é de 6 para 7. b)Qual é a razdo entre 1 m e 200 cm? 1m 200 cm 1m 2m Resposta: A razdo ¢ de 1 para 2. _| 220 km em 4 horas. Qual a velocidade | desse trem 6 de 400 km/h. | __desenvolvida por-um trem ao percor _uma distancia de 250 km em_5 horas. 2. Um motorista percorre uma disténcia de |3. Densidade demografica 4. Escala oa Ree @ E a razdo entre o ndmero de habitantes __ Escala @ a razao entre a medida do (populacéo) de uma regio e a area dessa | comprimento de um desenho e a medida _|_ regido. | do comprimento real do objeto. Exemplo: | |. Exemplos: ~ A planta deste dormitério foi desenhada Segundo IBGE (Instituto Brasileiro de na escala de 1 (1 : 100), 0 que Geografia e Estatistica), a cidade de 100 significa dizer que cada 1cm no desenho | —}- corresponde a 100cm ou 1 metro do comprimento real, Florianépolis tem 421 240 habitantes, em uma drea aproximada de 675km?. Fonte: tp://amo:ioge.gobr/eladestpinepsne, — ie ‘php2codmun=420540 em 11/01/2013. Se Sua densidade demogréfica é dada pela Ea razdo: { ie 421 240hab T i 675km? I B om d= 626hab/km? { | A cidade de Rio Branco, capital do | Sabendo que o desenho tem 4cm de e Acre, tem aproximadamente 336 038 - comprimento e 3cm de largura, vamos habitantes em uma area de 8 836km2. calcular 0 comprimento real do quarto. Sua densidade demogréfica é de: 4cm x 100 = 400m = 4m Pale sclossteee ee ~[ (comprimento real do quarto) pire 8 836km? 77 | 36m = 100 = 300m = 3m (largura real do quarto) _ Logo, as dimensGes reais do quarto sao a 4me 3m, i 3. Um pais tem 100.000 000 de habitantes 7 ee uma Area de 5.000.000 km? Quala __|_(lé-se: 4m por 3m). densidade demografica desse pais? = as a _____| 5, Em um desenho, um comprimento de 10m esta representado por 50m. Qual a. —_escala utilizada para fazer esse desenho? __uma cidade com 20 000 habitantes ¢ uma area de 400 km?6. Sabendo que 10cm em um desenho- correspondem a m na realidade, determine a escala usada nesse desenho. 7. A miniatura de. um carro foi construida na escala de 1 : 50. Determine o comprimento ¢ a largura desse carro. 8. Calcule a razo em quilémetros por hora de um carro que percorre 500km em 5 horas. 9. Determine o valor de x nas proporgées.. a) 15 _ 30. 4 xWL [5 a x=5" 8 peo ci fee ee x3 a Ea 2, xtT oman p_Xx-1, 3 x=2 2 i moma: xX xX=4E CO) Tre Wiser aa Hy 1. Regra de trés. i © Se Regra de trés é o processo utilizado para resolver problemas de proporcionalidade, —|- em que sao conhecidos trés termos e se procura o valor do 42 termo. —|- Uma regra de trés é simples quando ha apenas duas grandezas envolvidas, e € composta quando ha mais de duas. 2. Regra de trés simples = Co} Problema 1 Uma costureira gasta 18 metros de tecido para fazer 12 camisas. Quanto tecido ela gasta para fazer 16 camisas? rT Resolucdo camisas tecido Observe: “Quanto mais camisas, mais tecido.” = —|- (metros) Entdo essas grandezas sao diretamente proporcionais, eel 12 18 e desenhamos as setas no mesmo sentido. Resolvendo a me i proporcao: 5 pickae os 12-x= 18 - 16 12x = 288 —» x = 288 _, x 0 24 16 x Tz, ]- Resposta: Gastara 24 metros. : Problema 2 r Seis homens constroem um muro em 12 dias. Quantos dias serdo necessarios para 9 homens ——}- construfrem 0 mesmo muro? Resolucao homens dias 6 12 | = Observe: “Quanto mais homens menos dias.” - Entdo essas grandezas séo inversamente proporcionais, e desenhamos as setas em sentidos contrarios. Montamos a proporcio invertendo os termos da razdo que nao possui o x. 2212 9x=6- 12 9x=72 yx= 22 _sx=8 Fr 6 x a Resposta: Serdo necessarios 8 dias.3. Se 10 méquinas produzem 800 pegas, | ero produzidas por 15 _| 2. Se 4 metros de um tecido custam| 5. Um automével com a velocidade de 40 _|_7. Um automével percorre 120 km com 15 _| {n/n faz uma viagem em 5 horas. Qual | _Iitras.de gasolina. Quanios litros sero |3. Regra de trés composta @ Exemplo 1 Sabendo que 9 mulheres fazem 200 camisas em 10 dias, quantas camisas 18 mulheres fardo em 15 dias? i Resolucao oC ae ae ES mulheres _camisas___dias 9 200 10 18 x 15 Por convencdo, adotamos a seta para baixo na razio que possui o x, e a comparamos com cada uma das grandezas. Observe. * Quanto mais mulheres, mais camisas. Entao, a quantidade de mulheres e de camisas so diretamente proporcionais. Logo, adotamos seta para baixo na razao “mulheres”, * Quanto mais dias, mais camisas. Entéo, dias e camisas sdo diretamente proporcionais. Logo, na razao “dias” também adotamos seta para baixo. wl on! ast Por fim, escrevemos a razio que contém x igual ao produto das outras razdes. E200 pO 10 eee 200 008 90 - x = 200 - 270 este! acs a aaTeLe 270) 90x = 54000 —> x = 54000 _, [x = 609 Resposta: Faréo 600 camisas. Exemplo 2 Dez operdrios fazem uma casa em 8 dias, trabalhando 6 horas por dia. Quantos operérios so necessarios para fazer uma casa igual em 12 dias, trabalhando 2 horas por dia? Resolucao | operérios dias __horas/dia 10 8 6 Na razéo que possui o x, por convengao, adotamos . | 2 2 a seta para baixo. * Quanto mais operérios, menos dias so necessérios para construir 0 muro, Entéo, a quantidade de operdrios e de dias sdo inversamente proporcionais. Assim, na razdo “dias” adotamos a seta para cima. * Quanto mais operdrios, menos horas por dia sdo necessérias para construir 0 muro, Entao, a quantidade de operarios e de horas/dia sdo inversamente proporcionais. Logo, — na razio “horas” adotamos seta para cima. Por fim escrevemos a raz4o que contém x igual ao produto das outras razes. Assim: Ae 2 a SR ea oy an i Sh oem aie 48) 26 Resposta: Serdo necessarios 20 operérios. e—trabalhando 8 horas por dia, quantas | durante 20 dias, quantos quilogramas | —__| 1200 desses operérios produzirem 450 — veiculos, trabalhando 10 horas por dia’?CAPITULO 9 1. Porcentagem 1. Observe 0 exemplo e escreva as fragdes como porcentagens.__ t 2. Observe 0 exemplo e escreva as | porcentagens como razdes centesimais. a) 7% = ) 10% = b)_13% = e) 20% = ©) 1,5% = _f)_0,5% = tes ele eeu Tt) 3. Converta as fragdes em razdes a) b). centesimais, as apresente como. porcentagens. a 5 olsdo 20 b) Em uma cidade ha 20 000 habitantes| e) Um radio que custava R$ 400,00 sofreu || 2. Juro simples @ | | | Observe a situacao. Depositei R$ 2 000,00 em um banco, & taxa de 10% ao ano, e recebi apds 1 ano R$ 200,00 de renda. Chamamos: ¢ = capital inicial (depésito) c= R$ 2 000,00 i= taxa percentual ou razio centesimal i = 10% a.a. (a0 ano) t= tempo (periodo da aplicacao) t = 1 ano j = juro (renda obtida) j = R$ 200,00 Assim, chegamos a seguinte formula para determinar o valor do juro obtido: cis L | { | eS 100 Substituindo os valores fornecidos na situagao descrita, temos: 2000 - 10 - 1 _ 20000 _ a99 100 100 Assim, j = R$ 200,00. | Agora, acompanhe os exercicios resolvidos A) Qual é a taxa que deve ser aplicada para / que 0 capital de R$20000,00, em 3 anos, il renda um juro de R$ 1 200,00? | 20 000 20000 1200 = 100 60000 1200 7100 1200 - 100; _, 11 60000 60000 j= 1200 Substituindo em j = 4 Resposta: A taxa 6 2% a.a. ® B) Qual o capital que devo ter para ganhar RS50,00 de juro a 2% a.a., durante 5 anos? 50 2 Substituindo em j = 2-5 100 50 - 100 _ 5000 _¢ 70 10 c= 500 Resposta: 0 capital é RS500,00. 100 €) Durante quanto tempo devo empregar RS 200,00, a 6% a.a., para ganhar RS 36,00? j= 36 i=6 c= 200 =? Substituindo em J = <7 = 200-6 +t = 2200-t oe ee 30_- 100 -t5 3600 1200 1200 36 38 =3—st= t 2 3 3 Resposta: O tempo é 3 anos, 5. Depositel em um banco R$ 300,00 a 6% a.a., durante 5 anos. Quanto ganhei de juro?|. 6.. Que capital produz em 2 anos, a5% a.a.,. iio 9 fro da RS 60,002 oy _| 11. Durante quanto tempo devo aplicar um 2 Qual o juro produzido por Seon nO: ani _ 2anos, a taxa de 5% a.m.2 capital de R$ 5000.00, a20%a.m.,—| ___ para obter de juro uma importancia — = abs igual ao dobro do capital aplicado?__|de medida devem ser1. Angulos @ | Adotamos 0 grau como unidade de [ medida de angulos. Vamos determinar a medida do angulo AOB com auxitio de um transferidor. im(nOB) «= 45° Os submiltiplos do grau séo 0 minuto (1° = 60') e 0 segundo (1° = 60”). Exemplo: Represente numericamente o Angulo de medida vinte e seis graus, quinze minutos e nove segundos. Resposta: 26° 15’ 9” “|a)-trinta oito graus. |__ | b)_sessenta e dois graus e quinze minutos. | 0)_vinte graus.¢ oito minutos. -d)_doze graus, treze minutos e quarenta -| segundos. —e)_um grau, vinte 6 cinco minutos e trés__ E segundos. a)_1° corresponde a | minutos. -b) 3° correspondem a minutos. 1. Represente o angulo cuja medida é: | c) 1’ corresponde a (Co) Ren ees arty segundos. |d)_5’ correspondem a | _ segundos. Fa | @) 1° comespondea| __| segundos. 10° correspondem a. | — segundos. = 9) 120" correspondem a h)_860' correspondem al | i) 240° comespondema minutos. a 3600” correspondem a Exemplos: a) 40° 15’ correspondem a quantos minutos? 40° correspondem a 40 x 60° = 2 2.400" +1 400". 'b) 20° 12' 18” correspondem a quantos segundos? 20° correspondem a 20 x 60’ = 1 1 200° + 12'=1 212" 200°. 1 212’ correspondem a 1 212 x 60” 4212 =72 720" 72720" + 18” = 72738” Resposta: 72 738” 3. Agora, complete as lacunas das. sentengas seguintes. : a)_15° 12" correspondema| minutos,b)_5° 85" correspondem a 2. Convers: (©) 10° 50’ correspandem a minutos. | d) 20° 16! correspondem a | -segundos.. idades — de medida de angulos | 4. Agora, complete as lacunas, fazendoas_| conversées necessarias. a)_5°.65' correspondem a minutos. b)_ 72° 80’ correspondem a graus. e minutos. z oro ed_|-0) 2° 02! 75" correspandem a| |__| 3. Operagées com oe rT minutos ¢ z medidas de angulos ——~ Adigéo.e subtraggo __|-d) 16° 89° 70” correspondem a _graus, minutos €Multipticacgo da medida de um Sngule por |_um niimero natural©) 50° 16! 40” + 2 f)_17°13' 20" 5 4. Angulo reto, angulo agudo e ~ ngulo obtuso 8. Classifique as sentengas em verdadeiro (V) ou falso (F).. a)_Os Angulos retos medem 90°. b)_ Amedida de um Angulo agudo é maior —_ que 90°. )_Dois angulos retos so congruentes.| | @)_A medida de um Angulo obtuso 6 maior —queste.| | ae ¢)__Dois angulos obtusos s4o sempre congruentes. _|-f_Amedida de um Angulo obtuso 6 maior que a de um &ngulo agudo.5. Angulos congruentes - @ Dois angulos opostos por um vértice so congruentes, pois tem 2 mesma medida. A bissetriz de um angulo divide-o em dois outros angulos congruentes. ae 9, Calcule 0 valor de x nos itens abaixo. a) 50° b) 6. Angulos complementares e Angulos suplementares @ © Dois angulos sao complementares quando a soma de suas medidas é igual a 90°. © Dois angulos sdo suplementares quando a soma de suas medidas é igual a 180°. Exemplo 1 Calcule 0 complemento de 25° 20’. _ 90° 25° 20° 7 _ 89° 60" 25° 20° 64° 40° complemento de 25° 20' 6 64° 40. Exemplo 2 Calcule o suplemento de 100° 12° 40”. __ 180° 100° 12" 40” ? 180° = 179° 60' = 179° 59" 60” Assim: _ 179° 59° 60” 100° 12’ 40” 79° 47° 20” 0 suplemento de 100° 12’ 40” 6 79° 47° 20"._.|12. Chamando de x a medida de Angulo qualquer, escreva,em____| 13._A medida de um Angulo mais o seu linguagem matematica, as seguintes | __dobro é igual a 120°. Determine esse ~sentengas:_ |a)_O dobro da medida de um Angulo. -|-b)_O triplo da medida de um An, Dois 4ngulos so. complementares e__| | 0) A metade da medida de um 4nguio.. medida de um deles é 0 dobro da _| medida do outro. Determine esses. @)_A terca parte da medida de um Angulo. Angulos. O.quédruplo da medida de um Angulo. ee |-15. Determine o angulo cujo dobro de sua—_|- medida mais 10° 6 iguala 140°. | —_|-g)-O complemento de um Angulo. ____| 16, 0 tripio. da medida de um Angulo eels _menos a medida desse Angulo é igual a_| ___90°. Determine esse angulo._ h)_O suplemento de um anguio. | Se : 17.4 medida de um Angulo mais sua terga_| | j)O dobro do complemento de um Angulo. parte é igual a 40°. Determine esse a Angulo, aaa SES __|j)_A terga parte do suplemento de um| 18. 0 dobro da medida de um anguio.____ | 23. Dois angulos sdo suplementares e | —mais sua quinta parte é igual a 22°. Determine esse Angulo, amedida de um deles ¢ 0 triplo da "medida do outro. Determine ess 19.0 dobro da medida de um Angulo mais —seu complemento ¢ igual a 130°. Qual &. E esse Angulo? Angulo mais 0 suplemento desse mesmo Angulo ¢ igual a 240°. 20.0 suplemento de um anguio menos 0 _| __-dobro da medida desse Angulo ¢ igual.__| 8. Quadrilateros _| 31. Observe o diagrama e escreva VouF | (“TV ctassificagio 2 -nas afirmativas a seguir. ea’ _@ | reténgulos —razios Paralelogramos pce So os quadriléteros que possuem os ~ lados opostos paralelos. ——|- paralelogramo quadrado __|_a) Todo quadrado é paralelogramo. | 'b) Todo paralelogramo é quadrado. “¢) Todo quacrado é iosango.|_|— angulo t ena esse [ated aang 4 quid |= ase Trapézios ~J"e) Todo quadrado 6 losango e retangulo.ao_| ‘Sao os quadrilateros que possuem fa neem a de somente dois lados paralelos. be ~|-fTodo quadilétero 6 paralelogramo. fea fz» EA —1"@) © trapézio isésceles possui os lados néo Ez trapézio trapézio | paraisios congruentes.|_| isOsceles retangulo Oe ee h) .O trapézio.retangulo possui quatro. = trapézio F escaleno9. Circunferéncia @ Circunferéncia é 0 lugar geométrico dos pontos de um plano que estéo a mesma distancia de um ponto desse plano (centro). * 0 € 0 centro da circunferéncia. * A distancia constante de medida r é o raio da circunferéncia. * Representamos a circunferéncia por C(O, 1). (Lé-se: circunferencia de centro 0 e raio r.) 33. Qual 6 a medida do raio de cada circunteréncia? 10. Arco, corda e didmetro @ ‘Arco é uma da partes em que uma circunferéncia fica dividida por dois de seus pontos. arco B Indica-se 0 arco AB por AB. Corda é o nome dado ao segmento que tem por extremos dois pontos da circunferéncia (une as extremidades de um arco). (o> Diametro 6 a corda que passa pelo centro da circunferéncia. € a linha que | divide a circunferéncia em duas partes iguais. A A medida do diametro igual a duas vezes a medida do raio. m (AB) =2 x7 0 diametro divide a circunferéncia em duas regies denominadas semicircunferéncias.34, Calcule o que se pede. _|-€)..Se.0 raio de uma circunferéncia mede. Tom, calcule a medida de seu diametro. b)_Calcule o dimetro de uma circunferéncia se -de aio 10 dm. _¢) Calcule o raio de uma circunferéncia de __ didmetro 26 cm. ie __Nela, trace uma corda de 3 cm.e uma de__| 4.0m. Angulo central 35. Agora calcule o valor da medida doa TPE TTT = NA MATTHIAS NTH & Ha | HH /| 11. Sélidos geométricos Cubo face aresta venice Vertices (V) = 8 Arestas (A) = 12 Faces (F) = 6 Paralelepipedo Vertices (V) = 8 Arestas (A) = 12 Faces (F) = 6 Relacao de Euler Exemplo: 124 F= 2242 Fa22+2-12 Fei2 Prisma de base triangular aresta da base face lateral + aresta Lateral Vertices (V) = 6 Aestas (A) = 9 Faces (F) = 5 Piramide de base quadrangular \—— vertice da pramide <—aresta lateral face NS aresta de base vittice da base Vertices (V) = 5 Arestas (A) = 8 Faces (F) =5 Para determinar a quantidade de vértices, arestas ou faces de um s6lido qualquer, utilizamos a relago V + F = A + 2, conhecida como relacao de Euler, Vamos determinar a quantidade de faces de um sélido que tem 22 arestas e 12 vértices, Sabemos, pela relagéo de Euler, que V+ F= A+ 2. Substituindo os valores dados na relacao, temos:__| 42. Desenhe as seguintes figuras indicando. __uma aresta, uma face e uma vértice em| 43. Escreva o nome de dois objetos que lembram cada corpo redondo apresentado. Corpos redondos sao s6lidos geométricos que apresentam superficie nao plana. S40 corpos. redondos a esfera, o cilindro e o cone. ; sow tH iS oe oe spe agate plana (base) plana (base) A esfera nao tem 0 cilindro tem duas 0 cone tem uma superficie plana. superficies planas superficie plana e (bases) e uma uma nao plana. superficie nao plana. 12. Corpos redondos” —_ hb shee van pemet + @ESPACO RESERVADO PARA ANOTA‘ E EXERCICIOS DE REFORCO