AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL

Escola Básica e Secundária de Sobral de Monte Agraço
Nome ________________________________________________________________________ Ano ___________ Turma _________ Aluno Nº _________
Tomei conhecimento; Data ___/____/_______ Enc.º de Educação: ______________________

Classificação: ________________________ O Professor: _________________________

TESTE GLOBAL 2010/2011

8º Ano

Prova de Educação Visual
I

Data 20/05/2011

1. Responde com verdadeiro (V) ou falso (F) às seguintes afirmações:

1.1 – Existem três tipos de escalas. 1.2 – Em projectos arquitectónicos utilizam-se escalas de redução. 1.3 – A escala 1:1 é muito utilizada na representação técnica de móveis, sofás e estantes. 1.4 – Normalmente os mapas são representados à escala 100:1 1.5 – A função das cotas é identificar os objectos. 1.6 – Os números de cota correspondem ao tamanho real dos objectos. 1.7 – As cotas representam-se de qualquer forma desde que tenham os números de cota correctos.

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II
2. Observa a seguinte chávena em várias escalas. 2.1 - Escreve nos espaços a respectiva escala de cada imagem.

Escala 1:1

Fig. 1

Fig. 2

Escala___:___

Escala___:___
Fig. 4

F ig. 3

Escala___:___

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Escala___:___

III
3.1 - Representa as cotas deste porta chaves que se encontra à escala natural.

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IV
4 .1. Representa a primeira letra do abecedário ( em maiúscula) em perspectiva cónica com um ponto de fuga. 4.2. Pinta a letra com uma cor quente, imaginando que o foco de luz é o ponto de fuga.

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V
5. A forma do arco representa um avanço tecnológico muito grande, uma vez que ele permite um vão com maiores dimensões. A viga é substituída por várias pedras talhadas de forma a encaixarem umas nas outras de acordo com a forma do arco. À altura do arco chama-se flecha.

5.1 – Representa um arco em ogiva alongada com 6 cm de vão e 6 cm de flecha.

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5.2– Representa um arco contracurvado dado o vão de 7 cm.

VI
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6.1- Completa as seguintes frases:
• •

Sem ____ não há cor.

O físico inglês de nome_________________ elaborou uma experiência que consistia em passar luz branca por um __________________________, que decompunha esta luz branca em _____ cores. Nos espectáculos artísticos e nos teatros obtêm-se cores sobrepondo luzes coloridas, ao que chamamos síntese _____________________.

Quando obtemos cores juntando cores-pigmento chamamos síntese _____________.

• Para obtermos a cor verde juntamos ____________________ e _________________.

Se misturarmos azul ciano e magenta vamos obter ________________.

• O pintor Itten era um estudioso e teórico da cor, ele foi o inventor do ____________ cromático. • O verde , o roxo ____________________________. e o vermelho são cores

• As cores que se encontram diametralmente opostas no círculo cromático designam-se cores __________________________. • Ao misturarmos uma cor primária com uma cor secundária obtemos uma cor ___________________. • O ___________ o _____________________ e o _________________ são cores frias. • O laranja, o amarelo e o magenta transmitem a sensação de_________________.
Bom Trabalho

Cotações 1.1 a 1.7-- ----7 pontos. 2.1 --- ---------16 pontos. 3.1 ------------ 10 pontos. 4.1 -------- ---- 20 pontos. 4.2 ------------ 10 pontos. 5.1 ------------ 10 pontos. 5.2-------- ---- 10 pontos. 6.1-------------17 pontos

Total ------- 100 pontos.

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