ORIENTACOES DIDATICAS ‘ASSIM SE FAZ CIENCIA Estas paginas cooperar para ‘odeservolvimerto das habilie dades EFO6CIO7 e EFO6CIO9, Propor aos alunos que fecam uma primera le tura de texto e dc infegrafico. Depo, ler em Conjurto com toda a classe exgictaroinfogrético, de modo ue os alunos associem parte do furconamente da méc bide "ce Com o que aprenderam na Unidace. Sucerirurra conversa ppereurtando qual a relacéo do texto com a Cérda, A intencéo que eles percebam quea nalagia al ada 2 sauce est ps mitinco melhorar qualidade ddevda ce muites pessoas, 2Lx- Iando ra veabilitacao de pesso- aslesionadas, O orerce avenco relatado no texto € que a prbt se passe a ser um nstrumento sensctial, nao apenas motor, Se clear eportuno, pit aos ‘alunos que busquer” por noti- cdasmas atuais analserr se 0s ‘vancas continuam cu seasino- vagbes estaa disponives e s30 acessves as pessoas lsionads, E provavel que muitas novacoes ao este am 20 alcance c dos que se benefic a'am cela pact questdes do alto custo ou da dficuldade em acquin-les 1g Bras, Progr uma conversa sobre essas questées, permitine do 20s alunos que expressem Ivterente suas op ri 68 ® Interagao entre seres humanos e maquinas Mio bidnica pode sentir objetos e ‘conversar’ com 0 cérebro em tempo real Imagine uma mio bignic, feta de pléstico, com senseres conectados diretamente 20 seu sistema nervoso, capaz nfo s6 de abrir e fecha cs dedcs, mas de sentir ealisticamente ofermata ea consisténcia de obetcs trans- ritir esas informacées para o seu cérebro em tempo real, da mesma forma que ura mio biolégica de verdade. £0 gue inventaram pesquisadores europeus, segundo um trabalho publicade na [., revista Science Translational Medicine Emm mais um avango importante no desenvolvimento de tecnologias de interface cérebro- -maquina (ICM) voltadas para a reabilitago de pessoas lesionadas, eles criaram uma prétese manual capaz de‘conversar” com osistema nerves e restaurar a sensacio de tato a um amputade que Ferdev a mao num acigente com fogos de artificio der anos atréa [.] bl Os sinas eletrinices captados pelos sensores nes dedos sic “tradusidos" (codificados) por um computador externo e retransmitidos para o sistema nervoso na forma de impulscs elésrices que o cérebro cansegue entender come informacéestéteis—por exemple, sobre c formato, amano ea consis- téncia do objeto que esté sendo tecado, O cérebro, entdo,envia cs comandos necessirios de volta para o: nervos do braco~por exer, ordenando a mao que “aperce mais" od “aperte menos’ um determinado objets para seguré-lo mais adequadamente, (imagine, por exempl, a diferenca entre segurar um copo de plisticg d&cattavel e um copo de vidre) Frosos que voltam do cérebre sto captados por eletzo- a atividade elérica dos mascules de cot (a parte olificados pele computador e retransmitidos de comands eletrnicos que a protese entende re"instantancamente’, numa fragio de segundo. [.] jsa a plasticidade do sistema nervoso associada xy ‘um instrumente sensorial, ne apenas motor’, ‘neuronais, PARA SABER MAIS: PROFESSOR ‘= Attigo: Como amplat 0 ak cance des novagoes centife cas? COLLUCCI, Claudia, Folha de S.Paulo, 2015. Disporivel em: , Acesso em: 25 Ul, 2018,ona nema scot eaoder nape foeautre nem rae Forme BCORAR he io tne pose iNamer sews © b cteboem tense ah ‘Cbstda de faa, Dione am ted! | | | “Seemeorscer Enon epose eee a | frentoana on conmricanes Gee CID NORIO A earesrenieampurador 1 cars wns mnaay Ae On at 2018, @® atrvinanes Converse com os colegas e, juntos, respondam as questdes 8 seguir, a) Porque o pacente teve os olhos vendados eas orehas tgpadaBao exgenrMenitr a mao bidnica? 1b) Fo: necessério conhecer 0 funcionamente de qual est turas co comp hurrano para criar a mae bidnica sons\vel ae toque? ©) Acéncia @ a tecnologia podem ajudar a meliStacd cvaldade te vida duet ter tes fsicos, Converse com cs colegase,untos, citer ota fcrrras de cams tecnlogia izca aC enc, pode ajudar « melhorer « qualdece de Wa cessas pasa, Consifécem @iferentes tipos de ef cérca , se for preciso, nesquisin em Euros F@¥ysi85€ internet Atividades 2) Recordar com os aluros que 05 sentidos, embora tee iam sido estudados separa ddamente, agem em conjurto na captacac dos estimulos. Por 30, para avaliar a eficiéncia da rr2o bidnica em relecso 8 percepgao co talo, foi necessé ric verder os clhos e tapar os couvides do paciente, de mado que a visto e 2 audigdo rac ine terferisser nos resultados, by Esperesse que os aluros recanhecem ove foi essencial saber come e780 fu menta de si sentido do tato e de osscs € misculos. $6 assim os cier tistas conseguiram cier uma mao biérica sersivel 20 to- que, cevolvenco 20 paciente ‘amputaco a possibiicade da sensacéo tat Respesta pessoal. Toman de por exemplo os deficentes auditivs, dependendc do pro- blema que causa a surdez, € possivel usar aperelhos audit vos ‘ou até mesmo fazer implantes coclestes, uelcam a céclea ao nerve aucitivo, permitindo que 2 pessoa volte 8 ouvir. ‘Aalar a resposta dos alunos permit que compartinem elas € opinges sobre 0 uso da teenclegaa pera melhora da qualidade de vida das pessoas com cefciénciasfscas, 69