Prova Impressa

VOLTAR

GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:738636)

A+ Alterar modo de visualização
Peso da Avaliação 1,50
Prova 47192241
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00

1 A tecnologia sempre existiu, mas, a partir do século XX, passou a fazer parte da realidade de
milhares de pessoas de maneira mais efetiva, interferindo significativamente no acesso à informação
e na comunicação. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que melhor define a
influência da tecnologia na forma de pensar, agir e ser de muitas pessoas:
A Representa o acesso às máquinas e a redução do trabalho manual, satisfazendo, prioritariamente,
os interesses da sociedade capitalista.

B Permite o livre posicionamento dos pais e da comunidade na escola, contrariando a direção e o

Projeto Político-Pedagógico.

C Serve como fonte de pesquisa, aprendizagem, interação, trabalho e de lazer para as crianças,
jovens e adultos, de acordo com suas necessidades e interesses.

D Auxilia os professores na tomada de decisões e na avaliação, reforçando sua postura tradicional

de ensino.

2 Existem softwares, ditos educacionais, de qualidade muito ruim no mercado, que, por falta de
informações ou atenção adequada dos professores e gestores, acabam sendo adotados nas escolas.
Esses softwares acabam não contribuindo para os fins pedagógicos a que se propõem. Acerca dos
principais motivos que caracterizam os softwares como recursos de baixa qualidade, analise as
seguintes sentenças:
I- Não foram criados por pessoas que entendem de educação.
II- São muito
técnicos e não favorecem o processo de aprendizagem.
III- São meras cópias digitalizadas de livros
didáticos.
IV- Criam situações de interação entre os alunos e o sistema.
Assinale a alternativa
CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.

B As sentenças I, III e IV estão corretas.

C As sentenças II e IV estão corretas.

D Somente a sentença II está correta.

3 O uso da informática na educação implica novas formas de comunicar, de pensar, ensinar e

aprender. A informática na escola deve ser vista e utilizada como um recurso para auxiliar o professor
na integração dos conteúdos curriculares. Sobre a finalidade do uso da informática na escola, assinale
a alternativa CORRETA:
A informática educativa vem definir que a união da informática com a educação não é um
elemento fundamental no processo de ensino-aprendizagem, porque ao utilizarmos a informática
A
 para ensinar, estamos propondo ao aluno a participação interativa em um mundo do qual ele já
faz parte desde muito cedo.

B O uso da informática se encerra nas técnicas de digitação e em conceitos básicos de

funcionamento do computador.
O professor deve fazer uso da informática para ensinar os alunos, e deve criar condições para que
C os alunos descrevam seus pensamentos, os reconstruam e os materializem por meio de novas
linguagens. Nesse processo, o educando é desafiado a transformar as informações em
conhecimentos práticos para a vida.

D A implantação da informática como auxiliar do processo de construção do conhecimento não

implica mudanças na escola.

4 Você lembra do seu primeiro professor? Talvez não, mas é inegável que ele, assim como outros
professores, teve um papel importante na sua formação. No entanto, a figura do professor como
detentor único do saber está mudando, principalmente por conta do avanço das novas tecnologias.
Assim, considera-se que frente aos avanços tecnológicos, o professor necessita assumir um novo
papel no processo educacional, deixando de lado a postura de provedor do conhecimento, passando a
atuar como orientador/mediador, pois a mediação do conhecimento torna-se essencial mediante as
novas tecnologias. Sobre a função do professor enquanto orientador/mediador, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Orientador/mediador intelectual.
II- Orientador/mediador emocional.
III- Orientador/mediador gerencial e comunicacional.
IV- Orientador ético.
( ) Ensina a assumir e a
vivenciar valores construtivos individualmente e socialmente.
( ) Motiva, incentiva, estimula,
organiza os limites com equilíbrio, credibilidade, autenticidade e empatia.
( ) Organiza grupos,
atividades de pesquisa, ritmos, interações. Organiza o processo de avaliação.
( ) Informa, ajuda a
escolher as informações mais importantes, trabalha para que elas sejam significativas para os alunos,
permitindo que os alunos a compreendam conceitualmente, reelaborando-as com seus conceitos
pessoais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE:
http://redeglobo.globo.com/globoeducacao. Acesso em: 30 jul. 2018.
A I - II - IV - III.

B IV - II - I - III.

C IV - II - III - I.

D I - IV - III - II.

5 As tecnologias invadiram o mundo. Elas estão em toda parte, nos cinemas, hospitais,
supermercados, escritórios, empresas, aeroportos etc. Elas chegaram também às escolas e nós,
professores ou futuros professores, precisamos estar preparados para utilizá-las com objetivos
pedagógicos. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( )
O professor deverá ter formação voltada à utilização das novas mídias com fins educacionais, com
foco na construção do conhecimento, na busca de novas fontes de informação aos conteúdos
programáticos, na pesquisa, interação e comunicação.
( ) O professor deverá limitar ou até mesmo
evitar o acesso às novas mídias, pois os alunos precisam aproveitar o conhecimento dos conteúdos
trazidos pelo professor e pelos materiais didáticos adotados pela escola.
( ) A escola deve estar
equipada e atenta para que os computadores disponíveis na sala de informática não sejam utilizados
apenas de maneira técnica, sem fins educativos e nem acréscimos à aprendizagem dos alunos.
( ) O
professor precisa buscar atualização constante, pois as tecnologias atuais mudam rapidamente e
outras novidades estão sempre chegando à vida de nossos alunos, dentro e fora da escola.
Assinale a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.

B V - F - V - V.

C F - V - V - F.

D V - V - F - F.

6 A produção das tecnologias atende às necessidades de cada época. As necessidades vão

surgindo e o homem cria em função da sua sobrevivência social e individual. Como toda ação possui
uma reação, as tecnologias impõem ao homem novas formas de agir, pensar, trabalhar, entre outras.
Sobre as tecnologias, analise as seguintes sentenças: I- As mudanças são proporcionadas pela
utilização que se faz das tecnologias, favorecendo as transformações sociais. II- As TIC
proporcionam uma democratização no que se refere ao acesso ao conhecimento, à educação e à
informação. III- As tecnologias por si só agem como motor de modificação social, sendo que elas têm
esse poder. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.

B As sentenças I e III estão corretas.

C As sentenças II e III estão corretas.

D As sentenças I e II estão corretas.

7 As tecnologias ampliam o potencial humano quando são empregadas com finalidade

educacional. Elas contribuem para ampliar as possibilidades do educador de ensinar e dos discentes
de aprender. Considerando que falar das tecnologias da educação é pensar o uso da informática no e
para o ensino, analise as afirmativas a seguir: I- A tecnologia na área educacional deve ser utilizada
com o objetivo de transformar o ensino tradicional e criar um ambiente em que a aprendizagem
ocorra de maneira criativa e participativa. II- As novas tecnologias devem ser compreendidas como
um dos meios alternativos na construção do conhecimento, pois permite que as pessoas estabeleçam
ligação com o mundo. III- Torna-se papel da família do aluno introduzir em suas atividades o
potencial modificador dessa ferramenta e de outras que permitam maneiras de conhecimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa I está correta.

B As afirmativas I e II estão corretas.

C Somente a afirmativa II está correta.

D As afirmativas II e III estão corretas.

8 Em todas as formas de educação, deve existir a comunicação entre docentes e discentes.

Quando falamos de tecnologias, essa comunicação pode ser efetivada de distintas formas, sendo que
 a mais utilizada é o computador. Sobre a importância da comunicação e da interação na educação,
mediada pelo computador, assinale a alternativa CORRETA:
A As tecnologias da informação em nada influenciam, ou seja, não provocam uma revolução na
educação, nem na sociedade.

B A interação está associada aos computadores e não aos usuários, como muitos pensam, e a
interatividade está associada às tecnologias.

C A interação é o comportamento e a troca entre computadores, na qual se requer pelo menos

quatro objetos e duas ações.

D A interação está ligada às pessoas, e a interatividade, por sua vez, às tecnologias e aos canais de
comunicação.

9 O uso da internet nas escolas como recurso de pesquisa, para obter maiores resultados no
processo de aprendizagem, deve ser feito com inteligência e responsabilidade, colocando o aluno no
centro do processo. Quanto à aplicabilidade dos softwares, assinale a alternativa CORRETA:
A A utilização de um software não está relacionada à capacidade de percepção do professor em
relacionar a tecnologia à sua proposta educacional.
Em pesquisas pela internet, é possível constatar a variedade de softwares destinados à educação, e
B a preocupação das empresas em oferecer produtos que estimulem o raciocínio e a criatividade de
crianças e jovens e, ao mesmo tempo, sejam atraentes, interativos e de fácil manipulação.

C A utilização de softwares não auxilia o aluno a ter criatividade, a desenvolver sua mente através
de desenhos, palavras, histórias, além de criar novas interações.

D Devemos utilizar a internet na educação somente para acompanhar o processo de ensino-

aprendizagem em um determinado conteúdo ou disciplina.

10 Para a formação de qualidade, cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da

tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a prática pedagógica. Sobre o exposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A preparação dos professores deverá
oferecer treinamentos de pequena duração, e a exploração de algumas atividades, cabendo a ele
preparar os alunos com as ferramentas que possui.
( ) Ensinar os conteúdos propostos no plano de
aula é o mais importante, mesmo que isso comprometa a sua prática pedagógica.
( ) Para realizar um
bom trabalho em sala de aula, é necessário que o docente conceba mudanças na prática pedagógica e
flexibilização do currículo para a formação do cidadão.
( ) A produção de conhecimento deve
permitir que o professor, durante o processo de ensinar, modifique seu modelo educacional
instrucionista, para um ensino em que o aluno constrói o saber.
Assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
A V - F - V - V.

B V - V - F - F.

C F - F - V - V.

D V - V - V - F.

Imprimir