MATERIAL DO PROFESSOR

CANTIGAS POR UM PASSARINHO À TOA

de Manoel de Barros e Kammal João
Editora Companhia das Letrinhas

Sobre o livro
Proposta Repare bem: se o título da obra já é em si poético e nos convida a
leveza em tão poucas palavras, imagine os versos que encontramos
dentro do livro?

Leitura compartilhada Em Cantigas por um passarinho à toa encontramos a simplicidade e

e conversa apreciativa a delicadeza de Manoel de Barros, que com maestria nos encanta ao
falar de temas tão profundos, com tamanha sutileza. Como se fosse
mesmo um passarinho, cantando por aí à toa.

E que privilégio poder encontrar suas palavras e seus versos

Público rodeadas pelas ilustrações de Kammal João, que engrandecem a
leitura e ampliam os sentidos dos poemas!

Uma obra que certamente irá encantar leitores de diferentes idades e

3ºs anos
que só tende a ficar maior, com a ternura das conversas que poderão
surgir entre os adultos e crianças durante e após as leituras.
 Cantigas por um passarinho à toda, de Manoel de Barros e
Kammal João - Editora Companhia das Letrinhas

Sobre os autores

Manoel de Barros foi um dos mais famosos poetas

brasileiros.

Nascido em Cuiabá, no Mato Grosso, no ano de 1916,

o autor foi considerado um dos maiores poetas
brasileiros, tendo seus trabalhos publicados em
Portugal, na Espanha e na França, onde é um dos
autores contemporâneos mais reconhecidos.

Dedicou alguns de seus poemas ao público infantil,

outros para o público adulto. Mas em todos eles
estiveram sempre presentes a natureza, o quintal, o
brincar e um jeito de viver o mundo que em muito se
aproxima do ser criança.

Trabalhou com maestria a linguagem, reinventando

formas e significados. Para ele a poesia era uma "voz
de fazer nascimentos".

Morreu em 2014, poucos dias antes da data em que

completaria 98 anos.

Kammal João é carioca e artista plástico, graduado

em comunicação social pela PUC-Rio.

Já ilustrou alguns livros infantis e é também

professor de ilustração.

Ganhou seus primeiros cadernos de desenho quando

tinha 15 anos e, desde essa época, tem o costume de
levá-los para todos os lugares em que vai registrando
seus olhares sobre mundo.

Esses cadernos e seu processo de criação também

servem de inspiração para cursos e oficinas que
ministra em diferentes espaços do país.
 Cantigas por um passarinho à toda, de Manoel de Barros e
Kammal João - Editora Companhia das Letrinhas

Objetivos desta leitura compartilhada

Espera-se que os alunos possam:

Ler e apreciar os poemas observando os recursos utilizados para justificar alguns dos efeitos produzidos
pelos textos;

Apreciar as ilustrações;

Tecer comentários a respeito da forma como os poemas foram escritos e a ilustração empregada;

Ouvir os comentários dos colegas e conseguir comentá-los;

Antecipar possíveis conteúdos do texto e selecionar poemas preferidos.

Habilidades da BNCC:

(EF15LP15) Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma
dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da
humanidade.

(EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase
ou do texto.

(EF35LP23) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de
divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.

(EF35LP27) Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de
palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros.

(EF35LP28) Declamar poemas, com entonação, postura e interpretação adequadas.

 Cantigas por um passarinho à toda, de Manoel de Barros e
Kammal João - Editora Companhia das Letrinhas
A proposta
Leitura compartilhada e conversa apreciativa
Cantigas por um passarinho à toa é uma das
grandes obras que o renomado poeta, Manoel de
Barros, escreveu. Ele é conhecido como o autor que
consegue, com linguagem simples, tratar de temas
complexos do cotidiano. Adora dar novos sentidos ao
uso das palavras, inclusive, criar novas. Neste livro, é
um passarinho que convida o leitor a passear e a ver e
sentir o que ele vê e observa: vemos vaga-lumes e
seus pingos de luz; ouvimos a algazarras das cigarras,
uma borboleta nos braços da manhã e tantas outras
belezuras da vida. As ilustrações compõem um
cenário delicado, que retrata tão ricamente a
natureza, imagens que se aproximam das belezas
brasileiras.
Lendo com seus alunos:
Apresentar Manoel de Barros é uma boa maneira de
iniciar a leitura. Se vocês já tiverem lido algo do autor
ou caso algum aluno conheça outras obras dele pode
ser interessante compartilhar o que conhecem e as
impressões sobre elas. Organizar uma roda com livros
do autor pode ser uma ótima oportunidade para os
alunos conhecerem mais o estilo do poeta.
Na quarta capa há um texto assinado pelo próprio
Manoel que fala um pouco sobre suas origens, sua
infância na fazenda no Pantanal. Lá é possível saber
que a invenção é algo que sempre fez parte da sua
vida, desde pequeno, primeiro com brinquedos e
depois com as palavras. Explore essas informações
com os alunos e fala sobre o ofício do poeta.
Ao começar a leitura, os ajude a saberem quem está
narrando. Note que está escrito na primeira pessoa
do singular e, embora não tenha nenhum pássaro a
vista na imagem, nem faz referência no texto,
podemos inferir que seja ela devido ao título e a
imagem, na página anterior. Trata-se um passarinho à
toa, que vaga pela natureza e observa as coisas
simples da vida.
Ao longo da leitura, chame atenção para o uso das
palavras, aquelas que são usadas com outros
sentidos. Selecione algumas passagens para
comentarem, como essa que define vaga-lumes: “são
milhares de pingos de luz que tentam cobrir o
escuro”. Pingos de luz? Cobrir o escuro? Na poesia
isso cria uma imagem mental incrível e é possível
ainda se encantar com a beleza do escrito.
“Meu casaco é da cor do sol.” é a forma como o
passarinho diz para se referir a cor de suas penas, em
contraposição a andorinha que tem o casaco cinzento.
“Vi uma borboleta sentada nos braços da manhã.”
Novamente uma imagem linda de imaginar a
borboleta nos braços da manhã, o que significa braços
da manhã? Literalmente não é possível compreender,
mas pelo uso metafórico sim, como sendo parte da
manhã, logo no início da manhã, são algumas
possibilidades.
O duplo sentido das palavras também pode ser
discutido: “Tudo o que nos livros eu aprendesse nas
fontes eu aprendera. O saber não vem das fontes?” A
qual fonte se refere, fonte de saber dos livros ou a
fonte que mergulha o passarinho, a fonte da vida?
O passarinho queria aprender o idioma das árvores e
“queria apalpar os perfumes do sol.” Novamente,
outra linda expressão que não há uma compreensão
literal. Estimule os alunos a pensarem sobre ela e
comentar o resultado destes pensamentos.
Ao ver o gavião, no alto de um rochedo, o passarinho
afirma que ele “se achava principal: mais principal de
todos. Tem gente assim.” O que podemos pensar
sobre a atitude do gavião e das pessoas? Estar no alto
de um pedestal, se sentindo o maioral, melhor que os
outros também é um comportamento humano. Uma
crítica que o autor faz, portanto.
Há muitas outras passagens e possibilidades de
discussão. Abra um espaço de diálogo genuíno,
momento pelo qual todos tenham voz e sejam
respeitando pelo que pensam e conseguem analisar.
Volte ao texto outras vezes para apreciar novamente o
lindo texto de Manoel e as belíssimas ilustrações de
Kammal.
 Cantigas por um passarinho à toda, de Manoel de Barros e
Kammal João - Editora Companhia das Letrinhas

Um desdobramento possível

Conhecer outras obras de Manoel de Barros e organizar

momentos diversos de apreciação, leitura autônoma dos
estudantes, empréstimo de livros para casa, leitura e
discussão em pequenos grupos são algumas
possibilidades de ampliar o repertório dos estudantes.

Depois desse momento, você pode propor que

selecionem seus poemas preferidos e que organizem um
varal literário no pátio da escola.

Para isso, além da seleção dos textos, é necessário

conhecer mais sobre a vida do autor para apresentá-lo
aos leitores do varal, bem como uma foto do poeta.

Quer ouvir mais poemas de Manoel de Barros?

No Canal do Youtube da Taba, você pode acessar um vídeo com a leitura de alguns
dos poemas deste livro.

Clique aqui para assistir.

O aplicativo “Crianceiras” traz um conjunto de 10 clipes e ainda alguns poemas

interativos, com recursos para a criação de fotos e desenhos, baseados em
iluminuras compostas por Martha. O aplicativo está disponível gratuitamente, em
versão iOS e Android.