PROF.

GILBERTO SANTOS JR
FUNÇÃO POLINOMIAL DO 2º GRAU

Para evitar a determinação de um número

muito grande de pontos e obter uma boa repre-
sentação gráfica, vamos destacar três pontos im-
portantes características do gráfico da função do
2º grau:
 Concavidade;
 Zero da função ou raiz da função;
 Vértice.

2.1 Concavidade 2
Ao construir o gráfico de uma função poli-nomial do 2º grau, = + + ,
notaremos sempre que:
 Se > 0 parábola tem a concavidade voltada para cima;
 Se < 0, a parábola tem a concavidade vol-tada para baixo;

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
McDonald's e as parábolas
1) Observando as seguintes funções quadráticas,
1 . DEFINIÇÃO diga se a parábola tem concavidade voltada para
cima ou para baixo. Justifique:
Chama-se função polinomial do 2º grau 2
ou função quadrática a qualquer função a) f(x) = x – 5x + 6
2
: ℝ → ℝ dada por uma lei da forma ()= 2
+ b) f(x) = - x – x +
+ , onde , e são números reais fixos (coe-ficientes) e ≠ 0; e ( ) são 2
números reais va-riáveis ou chamados simplesmente de variáveis. 6 c) y = 3x
2
Exemplos: d) f(x) = 2x –
2 2
a) f(x) = 3x - 4x + 1, onde a = 3, b = -4 e c = 4x e) y = 1 – 4x
1;
2 EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES
b) f(x) = x - 1, onde a = 1, b = 0 e c = -1;
2 2)(Enem-2014) Um professor, depois de corrigir
c) f(x) = 2x + 3x + 5, onde a = 2, b = 3 e c = as provas de sua turma, percebeu que várias
5; questões estavam muito difíceis. Para compensar,
2
d) f(x) = -x + 8x, onde a = -1, b = 8 e c = 0; decidiu utilizar uma função polinomial , de grau
2
e) f(x) = -4x , onde a = -4, b = 0 e c = 0. menor que 3, para alterar as notas x da prova
para notas y = f(x), da seguinte maneira:
2 . O GRÁFICO  A nota zero permanece zero.
O gráfico de uma função polinomial do 2º  A nota 10 permanece 10.
grau é uma curva chamada parábola.  A nota 5 passa a ser 6.
Exemplo: Construir o gráfico da função
2
= + :
A expressão da função y = f(x) a ser utilizada pelo
Resolução: Primeiro atribuímos alguns valores a va-riável x e calculamos
as respectivas imagens ( ), formando os pares ordenados ( , ( )), que em
professor é
seguida são representados no plano cartesiano, ligamos os pontos assim a) y = - 1 x2 + 7 x d) y = 4 x2 + 2
obtidos.
25 5 5
()
b) y = - 1 + 2x e) y = x
-3 6 1 0 x2
-2 2 c) y = 1 x2 + 7x

-1 0 24 12 R: (a)

0 0 3)(UEPA-2008) Um incêndio numa Reserva Flo-

1 2 restal iniciou no momento em que um fazendeiro
vizinho à Reserva ateou fogo em seu pasto e o
2 6 mesmo se alastrou até a reserva. Os prejuízos
para o meio ambiente foram alarmantes, pois a
área destruída foi crescendo diariamente até que,
no 10º dia, tempo máximo de duração do incên-
dio, foi registrado um total de 16 000 hectares de
área dizimada. A figura abaixo é um arco de pará-
bola que representa o crescimento da área dizi-
mada nessa reserva em função do número de dias Interpretação geométrica de raiz da função:
que durou o incêndio. Nestas condições, a expres- y
são que representa a área dizimada A em função
R: (c)

do tempo T, em dias, é:

(1, 0) (5, 0)
0 1 5 x

raízes ou zeros da função

2 As raízes são abscissas dos pontos em que

(a) A = – 16.000T + 10T parábola intercepta o eixo x.
2
(b) A = 16.000T – 3.200T
2
(c) A = – 160T + 3.200T EXERCÍCIOS PROPOSTOS
2
(d) A = 160T – 3.200T
5) Determine os zeros ou raízes das funções:
a) f(x) = x2 – 4x – 5 R: S = {-1, 5}
b) f(x) = x2 – 4x + 4 R: S = {2}
2 c) f(x) = x2 – 2x + 6 R: S = 
(e) A = 16.000T - 10T
Observação: A quantidade de raízes reais de uma
4)(UEPA-2007) Partindo do princípio de que a função quadrática depende do valor obtido para o
2
altura H da barragem de uma usina hidrelétrica  = b – 4.a.c, chamado discriminante, a saber:
pode ser função da velocidade v da queda d’água;  Quando  é positivo, há duas raízes reais e
da gravidade g local e representada pela expres- distintas;
são H(v) = v2 , o gráfico que melhor se asseme-  Quando  é zero, há só uma raiz real (ou du-
2g as raízes reais e iguais);
lha a esta função é:  Quando  é negativo, não há raiz real.
(a) (d) 6)
2
Seja a função f(x) = x – 2x + 3k. Sabendo que essa função
possui duas raízes reais e iguais, determine o valor real de k. R: S = 1/3

2
7) Os valores de m para os quais as raízes da função y = – x –
mx – 4 sejam reais e diferentes pertencem ao intervalo: R: (e)

(a) (– 2, 2) (d) [– 2, 2]
(b) [– 4, 4] (e) R – [– 4, 4]
(c) (4, ∞)
(b) (e)
2.3 Vértice da parábola (xv, yv)
 Quando a > 0, a parábola tem concavidade
voltada para cima e um ponto de mínimo V;
 Quando a < 0, a parábola tem concavidade
voltada para baixo e um ponto de máximo V;
 O ponto V é chamado vértice da parábola.
Observe os gráficos:
(c) y a>0 y a<0

R: (a) V
0 x

2.2 Raiz ou zero da função 0 x

Chama-se raiz ou zero da função polinomial do 2º grau ( ) = + + , ≠ , os números reais tais que ( ) = .

V
Exemplo: Determinar as raízes da função f(x) = As fórmulas para calcular o vértice
2
x – 6x + 5.
V(xv , yv) são:
Resolução:
f(x) = 0 ⟹

2
x – 6x + 5 = 0 (equação do 2º grau)
 = 16 2
x’ = 1 ou x” = 5
 b) Calcule o instante em que a pedra passa pela posição 75 m, durante a subida.
xv =  b yv = -
R: 3 s e 5 s.

2a 4a c)
R: 80 m
Determine a altura máxima que a pedra atinge.
d) Construa o gráfico da função h para 0 ≤ t ≤ 8.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
8) Determine o ponto V(xv, yv), vértice da pará- 15) Um corpo lançado do solo verticalmente para
bola que representa o gráfico das seguintes fun- cima tem posição em função do tempo dada pela
2
ções:2 função h(t) = 40t – 5t , onde a altura h é dada
2
a) y = x
2
- 6x + 5
b) y = 3x – 4x
R: V(3, -4)
R: V(2/3, -4/3)
d) y = x2 – 4
e) y = -6x R: V(0, 0)
R: V(0, -4)
em metros e o tempo t é dado em segundos. De-
c) y = -x2 + x – 3 R: V(1/2, -11/4)
termine:
a) a altura em que o corpo se encontra em relação ao solo no instante t = 3
2.4 Construindo o gráfico segundos; R: 75 m.
Agora que já conhecemos as principais ca- b) os instantes em que o corpo está a uma altura de 60 metros do solo. R: 2 s ou 6 s.

racterísticas da parábola, podemos esboçar com

mais facilidade o gráfico de uma função quadráti- 16) O dono de uma marcenaria, que fabrica um
ca. certo tipo de armário, sabe que o número de ar-
Observações: mários N que ele pode fabricar por mês depende
do número x de funcionários trabalhando na mar-
 A reta que passa por V e é paralela ao eixo dos
é o eixo de simetria da parábola; cenaria, e essa dependência é dada pela função
2
 Para = 0, temos = 2
∙0 + ∙0+ = ; en-
N(x) = x + 2x. Qual é o número de empregados
tão (0, ) é o ponto em que a parábola corta o

eixo dos . necessários para fabricar 168 armários em um

mês? R: 12 empregados.

EXERCÍCIOS PROPOSTOS 17) Dado o gráfico da função

9) Construa o gráfico das seguintes funções do 2º 2
f(x) = ax + bx + c, encontre y
grau: os valores de a, b e c.
2 2
R: x2 – 4x + 3 = 0

a) y = x – 5x + 6 d) f(x) = x - 7x + 10 3
2 2
b) y = x - 5x + 4e) f(x) = - x + 7x - 10
2 2 2 x
c) f(x) = - x + 5x - 4 f) y = x – 7x + 12
0 13
10) Trace, no plano cartesiano, o gráfico das se-
guintes funções quadráticas: 18) O trinômio y = ax2 + bx + c está representa-do na figura. A afirmativa certa
2 2 é:
a) y = x – 4x + 3 d) y = -5x + 2x - 1 R: (b)

y
2 2
b) y = -x + 6x - 9 e) f(x) = x - 4x
2 2
c) f(x) = x - 4 f) y = x – 6x + 5
0
11)Esboçar o gráfico da função y = 2x2 – 3x +
1, determinando:
a) as raízes; R: S = {1/2, 1}
b) as coordenadas do vértice; R: V = (3/4, -1/8)

c) a classificação de yv; (valor mínimo ou valor x

máximo da função) R: Valor de mínimo.
d) intersecção da curva com o eixo y. R: 1

12)Dada a função f(x) = -x2 + 4x – 2:

a) Determine as raízes de f, se houver; R: S = {2 - √2, 2 + √2}
(a) a > 0, b > 0, c > 0 (d) a < 0, b > 0, c > 0

b) Calcule as coordenadas do vértice de seu gráfi-

co; R: V = (2, 2)
(b) a < 0, b < 0, c < 0 (e) a < 0, b > 0, c > 0
c) Esboce seu gráfico. (c) a < 0, b > 0, c < 0

13) Determine os intervalos nos quais a

2
19) Considere a função , de ℝ em ℝ, dada por f(x) = 4x – x2. Representando-a graficamente no plano
cartesiano, obteremos: R: (c)

função f(x) = x – 6x + 5 é: (a) (d) y

a) crescente; R: (3, +∞)
b) decrescente. R: (-∞, 3)
y
x
14) Uma pedra é lançada do solo verticalmente
0
para cima. Ao fim de t segundos, atinge a altura h, x
2 –2
dada por: h = 40 t – 5t .
a) Calcule a posição da pedra no instante 2 s. R: 60 m
–40
(b) (e)

3
 y y
x –2 2 x

–4 0
0
(c)

Sobre os coeficientes da função quadrática, é cor-reto afirmar que R: (e)

y (a) a > 0, b < 0 e c < 0

x (b) a < 0, b > 0 e c < 0
(c) a > 0, b < 0 e c > 0
(d) a < 0, b < 0 e c = 0
0 4
(e) a < 0, b > 0 e c = 0
20) O gráfico da função y
23)(Cesgranrio- RJ) O y gráfico
da função quadráti-
2 2
quadrática y = ax + bx + c ca f(x) = x + bx + c é o da
é: figura. Então, Podemos concluir
x que:
1 x
0
– x0 x0 –1
Pode-se afirmar que: (a) b = – 1 e c = 0 (d) b = 4 e c = 0

(a) a > 0, b > 0, c = 0 (d) a > 0, b = 0, c < 0 (b) b = – 2 e c = 0 (e) b = 1 e c = 1

(b) a > 0, b > 0, c > 0 (e) a > 0, b > 0, c < 0 (c) b = 0 e c = – 1 R: (b)

(c) a < 0, b = 0, c > 0

24)(UEPA-2003)
R: (d)

Com os recursos do computa-dor,

EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES
21)(UFPA-97) O gráfico da função y = ax2 + bx
+ c está esboçado pela parábola no painel. Sendo
 o discriminante, podemos afirmar que:
as arbitragens nos jogos de futebol ficaram mais
transparentes pois, nas transmissões pela TV, se
tornou possível identificar se um lance foi falta;
impedimento; se a bola saiu; qual o ângulo,
trajetória e a velocidade do chute, etc. Uma emis-
sora, usando essa tecnologia, detectou que o tiro de
meta cobrado por um zagueiro é tal que, a al-tura h
da bola varia com o tempo t (em segun-dos), de
2
acordo com a equação h(t) = -2t + 16t. Nessas
condições, o tempo decorrido entre a cobrança do
tiro de meta e o momento em que a bola atinge o
solo é:

R: (d)

(a) 16 segundos (d) 8 segundos

(a) a < 0,  > 0 e c > 0 (b) 12 segundos (e) 4 segundos
(b) a > 0,  > 0 e c < 0 (c) 10 segundos
(c) a < 0,  = 0 e c < 0 3 . VALOR MÍNIMO OU VALOR MÁXIMO
(d) a < 0,  > 0 e c < 0 DA FUNÇÃO QUADRÁTICA
(e) a < 0,  > 0 e c = 0 R: (a)

22)(UFPA-2010) O faturamento de uma empre-

sa na v produto pode ser modelado por uma fun-
2
ção quadrática, do tipo F(p) = ap + b.p + c,
sendo p o preço de venda praticado. A figura abai-
xo apresenta os faturamentos obtidos em função
do preço e o gráfico da função quadrática que
aproxima esse faturamento.

Weirstrass (1815 — 1897) provou que toda função contínua com domínio em um
intervalo fechado possui máximo e mínimo.
 Se > 0, yv é o valor mínimo da função;
 Se < 0, yv é o valor máximo da função.

4
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS (b) baixa. (e) muito alta.
25) Determine se as funções têm valor máximo (c) média.
ou mínimo, em seguida calcule esse valor.
2
a) f(x) = 3x – 6x + 2 R: Valor de mínimo de -1
b) f(x) = -2x2 + 4x – 1 R: Valor de máximo de 1
c) f(x) = x2 – 1 R: Valor de mínimo de -1
d) f(x) = 4 – x2 R: Valor de máximo de 4
31)(UEPA-2006) Uma fábrica de beneficiamento de
2 peixe possui um custo de produção de x quilos de
26) A função f(x) = x – 2x + 1 tem mínimo no ponto em que x vale: R: (b)
2
peixe, representado por C(x) = x + 10x +
(a) 0 (b) 1 (c) 2 (d) 3 (e) 4 R: (e)

27) O custo para se produzir x unidades de um produto é dado por C 900. O valor mínimo do custo, em reais, é:
2
= 2x – 100x + 5000. De-termine o valor do custo mínimo. R: 3.750
(a) 700 (c) 750 (e) 875
28) Um engenheiro pretende construir uma casa (b) 720 (d) 800
de formato retangular com 100 m de perímetro e
de maior área possível. O valor dessa área será
de: R: (e)
32)(UEPA-2005) Ao chutar uma lata, um cien-
2 2 2 tista observou que sua trajetória seguiu a lei ma-
(a) 50 m (c) 100 m (e) 625 m
temática h(t) = 6 + 4t – t², na qual h é a altura,
2 2
(b) 75 m (d) 125 m em metros, atingida pela lata em função do tempo
t, em segundos, após o chute. Com base nesta
29) Um fazendeiro quer construir um situação e analisando as afirmativas a seguir:
curral re-tangular. Para cerca-lo, dispõe de I. O gráfico que traduz a função acima descrita é
400 m de ara-me e de uma parede já uma parábola com concavidade voltada para cima.
existente (figura ao parede
II. A altura máxima atingida por essa lata é de 10
lado). Sabendo que a m.
cerca de arame terá 4 III. Essa função possui duas raízes reais.
voltas, determine as
É correto afirmar que:
dimensões desse curral
(a) todas as afirmativas são verdadeiras
para que sua área seja
máxima. R: 25 metros por 50
(b) todas as afirmativas são falsas
metros.
(c) somente a afirmativa I é falsa
EXERCÍCIOS DE VESTIBULARES (d) somente a afirmativa II é verdadeira
30)(Enem-2015) Um estudante está pesquisan- (e) somente a afirmativa III é verdadeira R: (c)

do o desenvolvimento de certo tipo de bactéria. 33)(UEPA-2006) Um agricultor observou que a

Para essa pesquisa, ele utiliza uma estufa para 2
expressão P(x) = 25 + 16x – 2x descreve a
armazenar as bactérias. A temperatura no interior produção (P), em toneladas, de cacau que colhe
dessa estufa, em graus Celsius, é dada pela ex- em suas terras em função da quantidade (x), em
2
pressão T(h) = - h + 22h – 85, em que h repre- toneladas, de fertilizante empregado. A produção
senta as horas do dia. Sabe-se que o número de de cacau será máxima quando a quantidade de
bactérias é o maior possível quando a estufa atin- fertilizante x empregada for igual a:
ge a sua temperatura máxima e, nesse momento,
(a) 1 tonelada (d) 16 toneladas
ele deve retirá-las da estufa. A tabela associa in-
(b) 4 toneladas (e) 25 toneladas
tervalos de temperatura, em graus Celsius, com as
classificações: muita baixa, baixa, média, alta e (c) 9 toneladas R: (b)

muito alta.
4 . IMAGEM DA PARÁBOLA (Imf)
O conjunto-imagem da função
2
( )= + + , ≠ 0, é o conjunto dos valo-

res reais que ( ) assume. Há duas possibilidades:

1ª) Quando > 0,

y
Yv V

Quando o estudante obtém o maior número possí-

vel de bactérias, a temperatura no interior da es-
tufa está classificada como
(a) muito baixa. (d) alta.
0 Xv x
= { ( ) ∈ ℝ/ ( ) ≥ }

2ª) Quando < 0,

5
 y x
0 Xv
= { ( ) ∈ ℝ/ ( ) ≤ }

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
34) Determine o conjunto imagem das
seguintes funções quadráticas:
a) f(x) = x2 – 10x + 9 R: Im = { ∈ ℝ/ ≥ −16}
2
b) f(x) = 3x – 2x – 1 R: Im = {x  R/ x  -4/3}
2
c) f(x) = x – 5x + 4 R: Im = {x  R/ x  -9/4}
2
d) f(x) = -2x + 1 R: Im = {x  R/ x  1}
2
e) f(x) = x – 6x R: Im = {x  R/ x  -9}
2
f) f(x) = -3x + 2x -1 R: Im = {x  R/ x  -2/3}
2
g) f(x) = x – x – 1 R: Im = {x  R/ x  -5/4}
2
h) f(x) = -x + 4 R: Im = {x  R/ x  4}
2
i) f(x) = -x + 6x – 10 R: Im = {x  R/ x  -1}

35) Uma bola é lançada ao ar. Suponha que

sua altura h, em metros, t segundos após o
2
lançamen-to, seja h = – t + 4t + 6. Determine:

a) o instante em que a bola atinge a sua altura máxima; R: t = 2 s

b) a altura máxima atingida pela bola; R: 10 m

c) quantos segundos depois do lançamento ela toca o solo. R: t = 2 + √10 s

36) Sabe-se que o lucro total de uma empresa é

R: (c)

dado pela fórmula L = R – C, em que L é o lucro

total, R é a receita total e C é o custo total da pro-
dução. Numa empresa que produziu x unidades,
2 2
verificou-se que R(x) = 6000x – x e C(x) = x
– 2000x. Nessas condições, qual deve ser a
produção x para que o lucro da empresa seja
máximo?

EXERCÍCIOS DE VERTIBULARES
37)(UNIRIO) A função linear f(x) = ax + b é
representada por uma reta que contém o ponto
(2, - 1) e que passa pelo vértice da parábola
2
y = 4x – 2x . A função é:
R: (c)

(a) f(x) = - 3x + 5
(b) f(x) = 2x – 5
R: 2.000 unidades.

(c) f(x) = x/3 – 7/3

R: (a)

(d) f(x) = 3x - 7
(e) f(x) = x - 3
V
Yv
38)(UFRS) Um menino chutou uma bola. Esta
atingiu altura máxima de 12 metros e voltou ao
solo 8 segundos após o chute. Sabendo que uma
função quadrática expressa a altura y da bola em
função do tempo t de percurso, esta função é:
2 (d) y = - 1 t2 + 2t
(a) y = -t + 8t
4
2
(b) y = - 3 t2 + 3t (e) y = - 2 t + 1 6 t
8 3 3
(c) y = - 3 t2 + 6t R: (c)

39)(UFOP-MG) Em relação ao gráfico da função

2
f(x) = -x + 4x – 3, pode-se afirmar:
(a) é uma parábola de concavidade voltada para cima.
(b) seu vértice é o ponto V(2, 1).
(c) intersecta o eixo das abscissas em P(-3, 0) e
Q(3, 0).
(d) o seu eixo de simetria é o eixo das ordenadas.
(e) nda. R: (b)

40)(UFPA-2008) O vértice da parábola y = ax2

+ bx + c é o ponto (-2,3). Sabendo que 5 é a
ordenada onde a curva corta o eixo vertical, po-
demos afirmar que
(a) a>1, b<1 e c<4 (d) a<1, b>1 e c>4
(b) a>2, b>3 e c>4 (e) a<1, b<1 e c<4
(c) a<1, b<1 e c>4 R: (d)

41)(UEL) A função real f, de variável real dada por f(x) = -x2

+ 12x + 20, tem um valor:

(a) mínimo, igual a -16, para x = 6

(b) mínimo, igual a 16, para x = -12
(c) máximo, igual a 56, para x = 6
(d) máximo, igual a 72, para x = 12
(e) máximo, igual a 240, para x = 20

42)(UFPA-2006) Sobre um rio foi construída uma

ponte, de 10 metros de largura, sobre vigas
apoiadas em um arco de parábola, como mostra a
figura abaixo. Se a distância da lâmina d’água até o
ponto mais alto do arco da parábola é constante e
igual a 5 metros, então o comprimento da viga que
dista 8 metros da extremidade da ponte é, em
metros, igual a

(a) 0,2 (b) 1,6 (c) 1,8 (d) 3,2 (e) 3,4

43)(UEPA- 2001) Num jogo de futebol, obser-

vou-se que, num chute a gol, a trajetória da bola
descreveu uma parábola. Considerando que a altu-
ra (h), em metros, alcançado pela bola num tem-
2
po (t), em segundos, seja dada por h = -t + 4t,
6
qual a altura máxima alcançada pela bola e o
tempo gasto para isto? R: (c)
(a) 2 metros e 2 segundos
(b) 3 metros e 4 segundos
(c) 4 metros e 2 segundos
(d) 8 metros e 2 segundos
(e) 8 metros e 4 segundos
44)(UFPA-2008) Um fornecedor A oferece a um
supermercado, um certo produto com os seguintes
custos: RS 210,00 de frete mais R$ 2,90 por
cada kilograma. Um fornecedor B oferece o mes-
mo produto, cobrando R$ 200,00 de frete mais
R$ 3,00 por cada kilograma. O gráfico que repre-
senta os custos do supermercado com os fornece-
dores, em função da quantidade de kilogramas é:
(a) (d)
(b)
(c)
45)(Vunest-SP) Suponha que um grilo, ao saltar
do solo, tenha sua posição no espaço descrita em
função do tempo (em segundos) pela expressão
2
h(t) = 3t - 3t , onde h é altura atingida em me-
tros.
a) Em que instante t o grilo retorna ao solo? R: 1s
b) Qual a altura máxima em metros atingida pelo
grilo? R: 3/4 m
46)(UEPA-2003) No Círio, a queima de fogos é
realizada pelo Sindicato dos Estivadores é uma das
emocionantes homenagens prestadas à Nossa Se-
nhora de Nazaré. Imaginemos que um destes fo-
gos, lançado do solo, apresentou problemas e des-
creveu uma trajetória tal que a sua altura h, em
metros, variou de acordo com o tempo t, em se-
2 2
gundos, conforme a lei h(t) = 10t – 5t . Qual a
alternativa que indica a altura máxima atingida por
ele? R: (b)
(a) 2 m (c) 10 m (e) 50 m
(b) 5 m (d) 15 m
47)(UEPA-2003) Após uma cobrança de falta,
uma bola de futebol descreveu uma trajetória pa-
rabólica. Observou-se que a altura h, em metros,
da bola variava de acordo com o tempo t, em se-
gundos, após o chute. Considerando que a bola foi
chutada no instante t = 0 segundos e que a altu-
ra máxima atingida por ela foi de 4 metros em 2
segundos do chute, qual a lei matemática que de-
fine esta função?
(a) h (t) = -t + 4t
2 2
(d) h (t) = -2t + 4t
2 2
(b) h (t) = -t - 4t (e) h (t) = -2t - 4t
2
(c) h (t) = -4t + 2t R: (a)
48)(UEPA-2005) Com vistas à reforma agrária,
uma fazenda foi desapropriada pelo Governo Fe-
deral e dividida em 100 lotes, todos de forma
quadrada e de mesma área, para distribuição en-
tre os “sem-terra”. A lei matemática que expressa
a área z do terreno em função da medida x do
(e)
lado de cada lote é:
Dado: área do quadrado = (medida do lado)²
(a) z = 100x (d) z = 100
(b) z = 100x² (e) z = x² + 100
(c) z = x² R: (b)
49)(UFPA-2007) Um cidadão, ao falecer, deixou
uma herança de R$ 200.000,00 para ser distri-
buída, de maneira equitativa, entre os seus x fi-
lhos. No entanto, três desses filhos renunciaram
às suas respectivas partes nessa herança, fazendo
com que os demais x – 3 filhos, além do que re-
ceberiam normalmente, tivessem um adicional de
R$15.000,00 em suas respectivas partes dessa
herança. Portanto, o número x de filhos do referi-
do cidadão é
R: (a)
(a) 8 (b) 10 (c) 5 (d) 4 (e) 7
R: (a)
50)(UFPA-2009) Em um planeta de atmosfera
rarefeita, um vulcão em erupção expele para fora
de sua cratera uma pedra incandescente localizada
100 metros abaixo da superfície. Sabendo que a
pedra demora 10 segundos para atingir a altura
máxima de 400 metros e que sua trajetória é uma
parábola, podemos afirmar que a pedra demora R:
(d)
(a) 20 segundos para retornar à superfície e sua
altura h em função do tempo t é dada pela ex-
2
pressão h(t) = t - 10t – 200.
(b) 15 segundos para retornar à superfície e sua
altura h em função do tempo t é dada pela ex-
2
pressão h(t) = -2t + 20t + 150.
(c) aproximadamente 18,94 segundos para re-
tornar à superfície e sua altura h em função do
tempo t é dada pela expressão h(t) = -t + 20t –
20.
7
(d) aproximadamente 18,94 segundos para re-
tornar à superfície e sua altura h em função do
2
tempo t é dada pela expressão h(t) = -5t +
100t – 100.
(e) 17 segundos para retornar à superfície e sua
altura h em função do tempo t é dada pela ex-
2
pressão h(t) = t - 20t + 51.
EXERCÍCIOS EXTRAS
51) Sabe-se que o custo C para produzir x unida-
2
des de certo produto é dado por: C = x – 80x +
3000. Nessas condições, calcule:
a) a quantidade de unidades produzidas para que o custo seja mínimo; R: 40 unidades
b) o valor mínimo do custo. R: 1.400

52) Um projétil da origem O(0, 0), segundo um

referencial dado, percorre uma trajetória
parabólica que atinge sua altura máxima no
ponto (2, 4). Escreva a equação dessa trajetória.
R: y = –x2 + 4x
53) O gráfico abaixo é uma y
parábola cuja equação é da
2
forma y = ax + bx + c. Calcu- 1
le: 2a + 3b + 8c.
2/3
x

R: 0 ou 20
-1/3 0
“Por que nos torna tão pouco felizes esta maravi-
lhosa ciência aplicada que economiza trabalho e
torna a vida mais fácil? A resposta é simples: por-
que ainda não aprendemos a nos servir dela com
bom senso”.
Albert Einstein.

Atualizada em 4/9/2017
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Referências
DANTE, L.R. Matemática: Contexto & Aplicações. 1. Ed. São
Paulo: Ática, 2000, v.1.
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