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LISTA DE EXERCÍCIOS II
1) Faça a leitura das escalas do paquímetro:
( )= + +
5) Escreva de maneira correta, os valores das medidas e as respectivas incertezas
apresentados abaixo:
a) A+B = b) C + D = c) D+E = d) D − B =
e) A − D= f) C − D = g) E . C = h) E x B=
i) A ÷ B= j) E ÷ B =
10) Calcule o volume e a área de um cilindro de raio de raio igual a (25,3 ± 0,2)
* ecomprimento de (12,0 ± 0,5).
R: : = (24130,8 ±1387,0) * e ; = (1907,6 ±94,6)*
11) Sabendo-se que a equação que decreve o espaço percorrido por um corpo em
movimento retilíneo uniformemente variado é dada respectivamente por:
13) Deseja-se conhecer o comprimento Fde uma haste, efetuando-se para isto, dez
medidas obtendo-se os seguintes valores:
@ F(@) (* )
1 15,01
2 15,08
3 15,06
4 15,09
5 15,00
6 15,07
7 15,02
8 14,98
9 15,00
10 15,00
@ ;(@) ( ) @ ;(@) ( )
1 18,46 11 18,29
2 18,55 12 18,12
3 18,47 13 18,47
4 18,48 14 18,18
5 18,62 15 18,46
6 18,47 16 18,75
7 18,16 17 18,51
8 18,42 18 18,87
9 18,55 19 18,52
10 18,47 20 18,48
R: ; = (18,47 ± 0,12)
15) Em um cilindro foram efetuadas medições com uma régua milimetrada, e obteve-se a
seguinte série de medidas:
G(* ) ℎ(* )
1,76 5,02
1,66 4,92
1,36 5,29
1,23 4,86
1,40 5,18
Determine:
a) A média e o desvio padrão da média para o raio G e a altura ℎ.
b) Considerando a incerteza do instrumento, a régua, represente, na forma final,
G ± #H e ℎ ± #I (utilize o número adequado de algarismos)
c) Utilizando os valores do item (a), através da propagação de incertezas, determine
; ± #J .
16) Num experimento sobre MRUV, um grupo de alunos obteve os seguintes dados:
( ) (&)
8,0 2,0
61,0 8,0
200,0 15,0
317,0 18,0
402,0 20,0
(&) ( )
#' = 0,0001& #N = 1
0,1400 341
0,2000 364
0,3200 397
0,4400 438
0,5200 459
0,6400 467
S$ S$
>= = (123,0 ± 1,1) ; > = (71,0 ± 2,7) ; = (0,249 ± 0,022) @A
I I
Calcule a aceleração média do automóvel em /&.
Massa(") (* )
61,5 10,4
111,2 18,7
18,4 3,0
19,9 3,45
20,2 3,35
a) Utilizando o método dos mínimos quadrados, encontre a melhor função que austa
os pontos experimentais. Observe que se deve ter TU( = 0, quando = 0.
b) Com a função obtida, plote o gráfico de T em função de .
c) A partir da equação de T em função de , determine a constante elástica da mola.
d) Escolha dois pontos e no gráfico e calcule o trabalho V neste intervalor.
e) Determine a energia potencial neste intervalo.
@ ( ± #' )& ( ± #N )
1 (5,3 ± 0,1)& (5,8 ± 0,5)&
2 (7,0 ± 0,1)& (84,0 ± 0,5)&
3 (8,0 ± 0,1)& (105,0 ± 0,5)&
4 (10,0 ± 0,1)& (150,0 ± 0,5)&
5 (11,5 ± 0,1)& (188,0 ± 0,5)&
6 (13,0 ± 0,1)& (240,0 ± 0,5)&
22) Uma classe com 20 estudantes realiza uma prova, cujo valor máximo da nota é 50
pontos, e obtém-se os seguintes resultados:
26 33 38 41 49 28 36 38 47 41
32 37 48 44 27 32 34 44 37 30
a) Faça em folha milimetrada, um histograma de compartimentos dos escores,
usando como extremos dos compartimentos os valores de 25, 30, 35, 40, 45 e 50.
Nomeie a escala vertical como sendo o número de alunos (frequência absoluta) e a
escala horizontal como sendo a nota da prova.
b) Utilizando o conceito de frequência relativa refaça o histograma em função da
fração de alunos (frequência relativa) pela nota da prova.
c) Calcule o valor médio e o desvio padrão das notas.
23) Em seus dois primeiros anos de faculdade, Joe cursa 20 disciplinas (todas com o
mesmo número de créditos) e obtém as menções 7As, 4Bs, 7Cs e 2 Fs. Com o
propósito de calcular a média de suas menções (GPA, do inglês Grade Point Average),
para cada letra da menção é atribuído um escore numérico da forma a seguir:
Letra da
F D C B A
menção
Escore <W < =0 < =1 < =2 <- = 3 <X = 4
R: (c) ̅ = 2,7
Número de Compartimento
experimentos (-9,-7) (-7,-5) (-5,-3) (-3,-1) (-1,1) (1,3) (3,5) (5,7) (7,9)
5 0 1 2 0 1 0 1 0 0
10 0 1 2 2 3 1 1 0 0
50 1 3 7 8 10 9 6 4 2