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Grupo de Adolescentes – Arcanjo São Gabriel Grupo de Adolescentes – Arcanjo São Gabriel

Tema: Adolescentes na sociedade Tema: Adolescentes na sociedade


Encontro: Reflexão Encontro: Reflexão
Material: Biblia, folha com perguntas, cartolina, Stickers e canetas. Material: Biblia, folha com perguntas, cartolina, Stickers e canetas.

Oração Inicial: Aos cuidados do animador Oração Inicial: Aos cuidados do animador
Leitura: Eclesiastes 3,1-8, Se inicia o encontro sublinhando o aspecto Leitura: Eclesiastes 3,1-8, Se inicia o encontro sublinhando o aspecto
do tempo e fazendo um pequeno confronto quanto a idade. do tempo e fazendo um pequeno confronto quanto a idade.
Motivação: A adolescencia é um marco fundamental na história do Motivação: A adolescencia é um marco fundamental na história do
desenvolvimento vital. Há quem diga ser este período um segundo desenvolvimento vital. Há quem diga ser este período um segundo
nascimento, no sentido de que primeiro se nasce, e na adolescência nascimento, no sentido de que primeiro se nasce, e na adolescência
começa-se a viver. É na adolescencia que o individuo irá se redefinir começa-se a viver. É na adolescencia que o individuo irá se redefinir
enquanto pessoa, pois encontra-se em uma transição da identidde infantil enquanto pessoa, pois encontra-se em uma transição da identidde infantil
para a identidade adulta. para a identidade adulta.
A partir disto, é possivel refletir que a adolescência não é somente a A partir disto, é possivel refletir que a adolescência não é somente a
passagem de uma “crise existencial”, é natural que nesse periodo, o passagem de uma “crise existencial”, é natural que nesse periodo, o
adolescentes comece a se questionar sobre determinados fatores que até adolescentes comece a se questionar sobre determinados fatores que até
então, não tinha entendimento. então, não tinha entendimento.
Alguns desses questionamentos são decorrentes de duas forças: uma que Alguns desses questionamentos são decorrentes de duas forças: uma que
impulsiona o adolescente para a vida adulta, e a outra, para os privilégios impulsiona o adolescente para a vida adulta, e a outra, para os privilégios
ainda da vida infantil. O adolescente, ao mesmo tempo que deseja manter ainda da vida infantil. O adolescente, ao mesmo tempo que deseja manter
os privilégios de quando criança, também quer adquirir uma vida adulta. os privilégios de quando criança, também quer adquirir uma vida adulta.
Perguntas: Quantos anos temos? Em que fase da vida vivemos? Perguntas: Quantos anos temos? Em que fase da vida vivemos?
Sei diferenciar as tarefas de um adulto e de uma criança? Sei diferenciar as tarefas de um adulto e de uma criança?
Entregar dois Stickers para cada adolescente e caneta, pedir para escrever Entregar dois Stickers para cada adolescente e caneta, pedir para escrever
no primeiro uma atividade que é feita por um adulto, no segundo o que é no primeiro uma atividade que é feita por um adulto, no segundo o que é
feito por uma criança. feito por uma criança.

Dinamica: Preparar duas cartolinas, uma com escrita “ADULTO” e outra Dinamica: Preparar duas cartolinas, uma com escrita “ADULTO” e outra
“CRIANÇA”. Cada adolescente vem por vez e cola o sticker de acordo com “CRIANÇA”. Cada adolescente vem por vez e cola o sticker de acordo com
a atividade. a atividade.
Pergunta para refletir em casa: atualmente quais são as atividades que faço Pergunta para refletir em casa: atualmente quais são as atividades que faço
de criança e quais de adulto? de criança e quais de adulto?

Oração Final: Glória. Oração Final: Glória.

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