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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
Minhas atividades desenvolvidas de estágio se passaram primeiro pelo
acompanhamento do profissional de enfermagem, da entrevista, orientações do
paciente até o posicionamento do paciente para realizar o exame. Ao lado do
profissional de ressonância foi possível o aprendizado da programação para a
realização do exame, a troca de experiência e aprendizado do ambiente de trabalho.
Algumas vezes foi possível, eu poder realizar alguns exames depois de preparado e
seguro, e sempre com acompanhamento profissional, cuidando cada detalhe para
que não causasse prejuízo ao paciente e ao ambiente de trabalho.
Ao chegar ao aparelho RM III, foi possível realizar exames com mais
frequência e prestar mais ajuda ao profissional da ressonância magnética. Neste
equipamento não possui nenhum profissional da enfermagem disponível para o
auxílio, sendo o técnico ou tecnólogo responsável pelo processo como um todo,
desde buscar o paciente na recepção, orientá-lo e realizar a entrevista, posicionar o
paciente, programar o exame e ao final liberá-lo, ou encaminhá-lo para outros
exames que ele irá realizar.
Os instrumentos adotados para a prática de estágio foi uma folha ponto que
deveria ser preenchida diariamente para conhecido do supervisor de estágio, tanto
da clínica quanto para a instituição de ensino. O comportamento sempre ético e
profissional sempre permaneceu durante o período de estágio, sempre com foco no
interesse pelo conhecimento. Foi utilizado durante o período de estágio uma
prancheta para anotações na qual seria mais fácil para absorção do conhecimento e
para esclarecimento de dúvidas recorrentes do dia-a-dia no local de estágio.
O material de estudo a disposição do estagiário, no próprio local de estágio
haviam livros para eventuais consultadas do profissional das técnicas de
ressonância, quanto para o próprio estagiário. O ambiente de estágio ainda tinha
uma sala com acervo próprio para estudo com livros a disposição. A biblioteca da
instituição de ensino se fazia presente para que qualquer aluno em estágio tivesse
acesso após o expediente de estágio.
A orientação passada para os estagiários sempre foi a mesma desde o início
do estágio até o fim. Buscar o máximo de conhecimento, realizar as atividades
designas com muita atenção e cuidado, e se dedicar para que uma oportunidade
possa aparecer.
SUPORTE TEÓRICO
Durante o estágio surgiram diversas dúvidas sanadas pelo suporte teórico
dentro algumas posso destacar as principais indicações de pé e tornozelo.
Segundo Abdala (2007), a ressonância magnética de pé e tornozelo é
indicada para avaliação dos tendões e ligamentos do tornozelo, podendo demonstrar
rupturas, degeneração, subluxação e tenossinovite. A RM demonstra também a
presença de edema ósseo em contusões, fraturas, e detecta o edema acentuado da
medula óssea na necrose avascular, osteomileite e fraturas de estresse
radiograficamente ocultas.
Outras dúvidas surgiram como por exemplo o posicionamento do paciente ao
realizar a ressonância magnética de punho, na qual eu não tinha muito
conhecimento tanto em posicionamento quanto na programação do exame.
De acordo com Nóbrega (2006, p. 82)
REFERÊNCIAS
ABDALA, N. Ressonância magnética: indicações, preparo e cuidados. São
Paulo: Livraria Médica Paulista, 2007.
NOBREGA, A. I. Técnicas em ressonância magnética nuclear. São Paulo: Editora
Atheneu, 2006.
SCOTT, W. N. Insall & Scott: cirurgia de joelho. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015.
CONCLUSÕES
O estágio proporcionou um grande aprendizado através do local e rotina do
serviço, da correlação da prática com a teoria, e dos conhecimentos repassados por
meio dos profissionais das técnicas de ressonância magnética.
O local de estágio é bem estruturado e disponibiliza ótimos aparelhos de
ressonância de Florianópolis com uma equipe altamente capacitada. Além disso, a
Clínica Imagem tem um diferencial com a constante capacitação dos profissionais,
proporcionando cursos e palestras para tornar a mão-de-obra qualificada, e se
destacando como um local altamente atrativo para a formação de estagiários e do
desenvolvimento dos profissionais.
A rotina do serviço é bem diversificada ao realizar exames complexos, e com
isso o aprendizado é aumentado proporcionalmente. Além disso, outro diferencial da
clínica é ter um aparelho de ressonância para extremidades que é útil para pacientes
claustrofóbicos e restrito por enquanto a esta clínica, sendo a única entre as
concorrentes a ter disponível esse aparelho para os clientes.
A correlação da prática com a teoria foi constante durante todo o estágio,
sendo sempre consultados os livros disponíveis na biblioteca para eventuais
dúvidas. A parte vital para a atuação no serviço é conhecer as patologias, saber
onde localizá-las na imagem e saber se na rotina do serviço se injeta o contraste em
patologias específicas. A anatomia é de extrema importância, pois o profissional
conhecendo bem a anatomia, tem capacidade de realizar ótimos exames. O
conhecimento sobre o processo da ressonância sobre a parte física auxilia na
manipulação dos parâmetros do exame, como muitas vezes dependendo do atraso
no serviço, é comum alterar os parâmetros para ganhar tempo sem prejudicar a
imagem, ou aumentar o número de cortes da sequência sem que o tempo aumente
demais. O protocolo da ressonância é importante conhecer ao realizar o
posicionamento do paciente, e ter segundas opções de posicionamento caso o
paciente esteja com limitação de movimento ou ao conhecer quais sequências ficam
melhores para determinada estrutura ao criar um novo protocolo para a clínica.