Você está na página 1de 7

Iniciado em domingo, 17 jul 2022, 12:21

Estado Finalizada
Concluída em domingo, 17 jul 2022, 12:31
Tempo empregado 9 minutos 32 segundos
Avaliar 9,50 de um máximo de 10,00(95%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão

Complete adequadamente o texto a seguir:


Letramento
  pode ser definido como o desenvolvimento das habilidades

que possibilitam ler e escrever de forma adequada e eficiente, nas diversas situações

pessoais e sociais. Também pode ser compreendido como um veículo de interação entre as

pessoas, de expressão e compreensão de mensagens.

Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão

Complete a frase adequadamente:


Alfabetização
  é o processo de aprendizagem do sistema alfabético e de suas

convenções, ou seja, a aprendizagem de um sistema notacional que representa, por

grafemas, os fonemas da fala.


Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Considere as afirmações abaixo:
I Letramento pode ser definido como o desenvolvimento de habilidades de uso da
tecnologia da língua escrita, ou seja, habilidades que possibilitam ler e escrever de forma
adequada e eficiente, nas diversas situações pessoais e sociais.
II Alfabetização e letramento são processos distintos, mas que na aquisição da língua escrita
devem atuar ao mesmo tempo.
III Alfabetização pode ser compreendida como o processo de aprendizagem do sistema de
representação dos sons da fala.
IV Considerar a função social da língua escrita significa considerar a presença de
habilidades que permitem ler e escrever de forma eficiente nas diversas situações da vida
em que a língua escrita se fizer necessária.

Quais afirmações estão corretas?


Escolha uma opção:
A.
I e IV.

B.
I e II.

C.
II e III.

D.
III e IV.

E.
Todas as alternativas estão corretas.

Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão

Texto da questão
Considere as afirmações:
I – Alfabetização é o processo de aprendizagem do sistema alfabético e de suas convenções,
ou seja, a aprendizagem de um sistema notacional que representa, por grafemas, os fonemas
da fala.
II – Segundo os dicionários, alfabetização é compreendida como, restritamente, a
aprendizagem do sistema alfabético-ortográfico e das convenções para seu uso: a
aprendizagem do ler e do escrever.
III – Letramento pode ser compreendido como um veículo de interação entre as pessoas, de
expressão e compreensão de mensagens.
IV – Não há diferenças entre alfabetização e letramento, segundo as pesquisas desta área de
estudo.

Quais das afirmações estão corretas?

Escolha uma opção:


A.
I e IV.

B.
I e II.

C.
I, II e III.

D.
III e IV.

E.
Todas as alternativas estão corretas.

Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Considere as afirmações as seguir:
I – Na alfabetização, o conhecimento linguístico é constantemente (re)construído quer seja
porque vai ocorrer inevitavelmente um confronto entre as modalidades oral e escrita, quer
seja porque muito do conhecimento implícito ganhará uma maior explicitação. 
II – Na alfabetização, tanto nos processos de leitura quanto na produção de texto, o aprendiz
usa o conhecimento que tem da linguagem oral aliado às hipóteses que constrói sobre o
funcionamento da língua escrita.
III – Conhecimento linguístico é diferente de conhecimento de gramática normativa. Esse
conhecimento é parte do saber de todos os falantes nativos de uma língua, dessa forma,
podemos dizer que o conhecimento linguístico é compartilhado por todos os indivíduos
falantes de determinada língua.
IV – O conhecimento do funcionamento da língua é, para os falantes, um conhecimento
implícito que permite adquirir e dominar a língua que falam.
Quais das afirmativas estão corretas?

Escolha uma opção:


A.
II, III e IV.

B.
Todas as respostas estão corretas.

C.
I e II.

D.
II e III.

E.
III e IV.

Questão 6
Parcialmente correto
Atingiu 0,50 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão

Complete o texto com as palavras certas:

No livro Psicogênese da língua escrita, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, descreveram o

processo de apropriação da linguagem escrita do ponto de vista de quem aprende,


como se aprende
deslocando a discussão do “  ” para o “
como se ensina
 ”. Nesse caminho percorrido pelas crianças para

aprender a ler e a escrever, hipóteses são consideradas e testadas pelos aprendizes e muitos

dos “erros” que fazem parte do percurso da aprendizagem inicial da língua escrita,
hipóteses
são    inerentes ao processo de aprendizagem. Os

erros, assim entendidos como hipóteses, revelam pistas sobre


nível de conhecimento de escrita
o    em que a criança se encontra e também indicam a

necessidade de intervenção adequada em cada situação.

Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Considere as afirmações a seguir:
I - Fonologia é a área da Linguística que estuda a gramática dos sons, isto é, o sistema de
sons da língua.
II – À fonologia cabe descrever os fonemas, as regras de combinação dos sons para
formarem unidades maiores.
III – A fonologia não é um campo de estudo importante para o processo de alfabetização.
IV – Não é possível considerar a fonologia ou a consciência fonológica ao se optar por
trabalhar com o método global de contos.
Quais afirmações estão corretas?
Escolha uma opção:
A.
Todas as alternativas estão corretas.

B.
III e IV.

C.
II e III.

D.
I e IV.
E.
I e II.

Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
A consciência fonológica é um conjunto de habilidades variadas. Variam quanto à operação
mental que o aprendiz realiza: pronunciar um a um os segmentos que compõem a palavra,
contar, identificar ou produzir “partes sonoras” parecidas, adicionar ou subtrair segmentos
sonoros. Marque as alternativas que estão corretas pensando em consciência fonológica (há
mais de uma resposta certa).

Escolha uma ou mais:


I.
Não é possível desenvolver consciência fonológica na alfabetização quando se opta por
trabalhar com textos, com o método global.

II.
Algumas formas de desenvolver a consciência fonológica na alfabetização são, por
exemplo, o uso de parlendas, cantigas e trava línguas, assim como de jogos fonológicos.

III.
Consciência fonológica, envolve saber, por exemplo, que entre as palavras de uma frase há
pausas, envolve perceber as palavras, as sílabas e os fonemas, e seus respectivos sons.

IV.
É possível um trabalho em sala de aula que integre diferentes metodologias, que considere o
desenvolvimento do letramento e também da consciência fonológica.

Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Leia as afirmações sobre sociolinguística e variação linguística a seguir. Assinale a
alternativa que está INCORRETA:
Escolha uma opção:
A.
A variação linguística pode ser histórica, regional, social, situacional.

B.
Muitos autores definem língua como “um conjunto de variedades” e substituem a noção da
língua como um sistema pela noção da língua como um polissistema, formado por essas
múltiplas variedades.

C.
Sociolinguística consiste também em entender que as crianças falam de formas diferentes,
fazem uso de diferentes dialetos e que a escrita é diferente da fala.

D.
A variação linguística ocorre porque a língua falada é viva e passa por modificações, de
acordo com a época, gênero do falante, situação social, ambiente em que está inserido o
falante, etc.

E.
Há apenas um modo correto de falar, denominado norma-padrão.

Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00

Marcar questão

Texto da questão
Escola "verdadeiro" ou "falso" para a afirmação que segue:
Existem variantes da norma-padrão na fala, que são os dialetos e que não possuem o mesmo
valor da norma culta. A norma-padrão é o único modo correto de falar.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 

Você também pode gostar