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1.

A legislação garante o direito de todos à educação, principalmente a inclusão das pessoas


com deficiência no processo educacional. O Brasil proporciona diversas oportunidades às
pessoas com deficiência e estas representam o país em Jogos Paralímpicos e demais
Campeonatos Mundiais, com resultados muito expressivos, nos quais o Brasil é um dos
primeiros ranqueados. O que garante a inclusão do deficiente à Educação?

a) Sociedade. b) Legislação. c) Direitos Humanos. d) Executivo. e) Escola.

2 Como as atividades físicas podem ser executadas em conjunto, possibilitam a integração e


interação entre todos os participantes. Alguns dos valores trabalhados na atividade física são:
ética, trabalho em equipe, respeito às normas, respeito à diversidade, respeito aos demais
participantes e suas diferenças e o despertar da autoestima. A Educação Física trabalha vários
valores para a inclusão social. Assinale o valor que se mostra do lado oposto a essa inclusão:

a) Individualidade. b) Trabalho em equipe. c) Respeito às normas. d) Respeito à


diversidade. e) Autoestima.

3. O Brasil proporciona diversas oportunidades às pessoas com deficiência. Estas pessoas


representam o país com resultados muito expressivos, por isso, o Brasil é um dos primeiros
ranqueados. Como o Brasil auxilia na inclusão social de atletas com deficiência?

a) Por meio de esportes nas escolas. b) Auxiliando clubes. c) Participando de jogos


paralímpicos e campeonatos mundiais. d) Captando talentos em vários estados. e) Auxiliando
entidades carentes.

1. Diante do conteúdo estudado a respeito de psicomotricidade, pode-se dizer que sua melhor
definição é:

a) A relação do indivíduo com o meio externo. b) A relação da patologia com o ambiente. c) A


interação do deficiente com o ambiente. d) A prática de atividade física do deficiente. e) Uma
patologia do deficiente intelectual.

2 Quanto à capacidade de aprendizado cognitivo de um deficiente intelectual, pode-se afirmar


que ela é:

a) Impossível de se entender. b) Simples de se entender. c) Mais lenta do que o normal.


d) Mais rápida do que o normal. e) Igual ao normal.

3. De acordo com o que vimos, qual o significado do termo animismo?

a) Atribuição de habilidades a um objeto. b) Atribuição de histórias a um objeto. c) Atribuição


de sentimentos a um objeto. d) Atribuição de valores a um objeto. e) Atribuição de objetos a
uma pessoa.

1. Assinale a alternativa correspondente à definição de atividade física adaptada.

a) Atividade física adaptada é uma atividade que não leva em conta o aluno.

b) Atividade que adapta apenas o tempo de jogo.


c) Atividade que se adapta às preferências do aluno. d) Atividade física que compreende um
programa individualizado, para suprir as necessidades físicas. e) Atividade física que
compreende um programa aleatório, para suprir as necessidades físicas.

2. Qual das alternativas a seguir melhor define o que é o esporte adaptado?

a) Aquele que é realizado em grupo. b) Esporte adaptado é uma atividade realizada


individualmente. c) Prática esportiva com adaptações necessárias para um deficiente. d)
Esporte que não apresenta adaptações. e) Esporte coletivo aleatório para qualquer idade

3. O ambiente de um esporte adaptado, para um deficiente intelectual, deve ser controlado?


a) Não precisa ser controlado, pois pode ser feito em qualquer local.

b) Sim e deve ser dada a preferência para ambientes escuros. c) Sim e deve ser sempre
realizado em ambientes claros. d) Sim, deve ser controlado, em um ambiente onde não se
promova, em um primeiro momento, múltiplos estímulos sensoriais. e) Não, porque a criança
tem apenas comprometimento motor.

2. Quais são os elementos que devem ser adaptados em uma determinada atividade física?

a) Ambiente, regra e tempo de jogo.

b) Ambiente, regra e material. c) Ambiente, tempo e local. d) Quadra, cesto e bola. e) Local,
tempo e regra.

3. Assinale a alternativa que apresenta um elemento de adaptação ambiental:

a) Alteração do tamanho da bola. b) Alteração do peso da raquete. c) Alteração do limite da


quadra. d) Alteração do tamanho da raquete. e) Alteração da regra do jogo.

2. Em 2016, segundo a Organização Mundial da Saúde, uma mulher gestante pode dar à luz a
um bebê com surdez decorrente da utilização de fármacos sem prescrição médica. Para que as
possibilidades de a criança apresentar a deficiência sejam reduzidas, qual atitude essa gestante
deve tomar como mais correta?

a) Buscar ler na bula se o medicamento a ser utilizado pode ser utilizado por gestante e
ministrando a dosagem de maneira aleatória.

b) Não realizar a utilização de nenhum medicamento farmacológico durante o período


gestacional.

c) Realizar as consultas no período pré-natal corretamente e sempre que necessitar utilizar um


medicamento solicitar orientação médica.

d) Buscar informações sobre o medicamento a ser utilizado na bula e em redes sociais.

e) Realizar devidamente todas as consultas médicas no período prénatal, porém, sem a


necessidade de solicitar orientação para utilização de medicamentos que não precisam de
prescrição médica.
Responder as questões em Anexo.

sua avaliação possui 10 questões de múltiplas escolhas, leia com atenção e responda com
calma.

Prazo de entrega até dia 30/04.

excelente Avaliação!!!!

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