UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

INSTITUTO DE CULTURA E ARTE

CURSO DE MÚSICA (LICENCIATURA)

METODOLOGIA DO ENSINO DA MÚSICA – PLANO DE AULA

Silvio Henrique Cordeiro Oliveira

TEMA: _STACCATO_____________________________________________
OBJETIVOS CONTEÚDOS ATIVIDADES RECURSOS AVALIAÇÃO

Os exercícios a seguir Metodo All for strings Exercícios do 43 ao 47 do Usar o solfejo rítmico Para avaliação o aluno
têm como proposta Volume 2. All for Strings para para compreensão de deve ser capaz de tocar a
ensinar ao aluno a como Método Suzuki volume 1 compreensão de como como se deve soar o música nº 16 do Volume
compreender e como deve soar o Staccato. staccato. 1 do método Suzuki e
fazer adequadamente ao Exercícios do 48 ao 50 do Aplicação da força conseguir fazer soar as
staccato no Violino/Viola All For Strings e Músicas adequada da pronação e notas staccatus e detaché
de arco. Ao fim dos 9,10,11 e 16 do Método supinação do arco na bem diferentes e com
exercícios o aluno deve Suzuki para aplicação do corda. suas características
compreender como e Staccato em repertório. Explorar no arco a diferentes.
onde fazer e qual a melhor região para se
sonoridade adequada conseguir tirar uma
para um staccato de sonoridade consistente
qualidade. do instrumento.

BIBLIOGRAFIA:
ALL FOR STRINGS COMPREHENSIVE STRING METHOD - BOOK 2 By Gerald E. Anderson And Robert S. Frost 1986
VIOLIN METHOD VOLUME 1 - Dr. Shinichi Suzuki 1978