A definição da data de invenção do beisebol foi feita

após um encontro de historiadores, em 1907, nos

EUA. Neste encontro, concluiu-se que o esporte foi
criado em 1839, por Abner Doubleday, na cidade de
Nova Iorque.
Para chegar a esta conclusão, os historiadores se
basearam em estudos feitos a partir de artigos
escritos na década de 1830 sobre jogos realizados na
América do Norte. Estes jogos eram conhecidos como
town ball, round-ball ou base-ball, com descrições
que se aproximavam muito do beisebol.
O beisebol no Brasil

O beisebol foi trazido para o Brasil por funcionários de

empresas norte-americanas como Light e Frigorífico
Armour, a partir de 1850.
Inicialmente, tinha um destaque considerável no
cenário nacional. Tanto que, no início do século XX,
algumas equipes foram criadas para a disputa de uma
liga. Em 1936 ocorreu o primeiro campeonato
brasileiro de beisebol e em 1946 surgiu em São Paulo
a "Federação Paulista de Beisebol e Softbol" (FPBS).
Porém, com o passar dos anos, o esporte foi sumindo
e sendo cada vez menos praticado.
Atualmente, o beisebol é pouquíssimo divulgado no
Brasil, mas conta com alguns clubes e times amadores
disputando pequenas competições. A maioria dos
times brasileiros são oriundos de clubes nipônicos.
 Curiosidades

 O beisebol fez parte dos Jogos Olímpicos

de 1992 até 2012. Depois disso, foi
retirado do programa por ser um esporte
de pouca visibilidade.

 Quem administra o beisebol em nível

mundial é a Federação Internacional de
Beisebol. Já no Brasil, a associação
responsável pelo esporte é a Confederação
Brasileira de Beisebol e Softbol.

 Coreia do Sul, Cuba, Japão e Estados

Unidos são, atualmente, as grandes
potências mundiais do esporte.

 Entre 1938 e 2011, aconteceram 37 Copas

do Mundo de Beisebol. Cuba foi o país que
mais se destacou, vencendo 25 vezes.
Criado em 2006 para substituir a Copa do Mundo de
Beisebol, o Clássico Mundial de Beisebol (World
Baseball Classic – WBC) é um torneio que tem como
grande objetivo divulgar o esporte pelo mundo. A
competição ganhou destaque na mídia, uma vez
que, ao contrário de outros torneios, os jogadores
de importantes ligas de beisebol no mundo
participam dos jogos.
O Japão se sagrou campeão nas duas primeiras
edições do WBC (2006 e 2009), enquanto a
República Dominicana levou o troféu na disputa de
2013. Já em 2017, os Estados Unidos venceram.
Até aqui você aprendeu um pouco
sobre a origem do beisebol, como
ele chegou ao Brasil e conheceu
curiosidades sobre o esporte.
Está animado para começar a
praticar? Imagino que sim!
Entretanto, antes de começar os
arremessos e as rebatidas, é
necessário criar intimidade com
os equipamentos, com o taco
e com a bola.
Para isto, vamos experimentar
uma brincadeira divertida chamada
jogo do taco.
Os jogos de taco e de beisebol possuem outras semelhanças:
 os materiais, taco e bolinha, são parecidos;
 o número de equipes é o mesmo. Há uma equipe de ataque e outra de defesa;
 há presença de bases no jogo. No jogo de taco são duas bases, no beisebol são quatro;
 a rebatida é um dos elementos principais para pontuar, mas também pode eliminar o ataque;
 em ambos os jogos, as jogadas começam com arremessos.
Material necessário
 Dois tacos de tamanhos médios;
 Dois alvos, que podem ser: garrafas pet, latas
de refrigerante ou pedaços de madeira apoiados
em forma de tripé;
 Uma bola de borracha pequena;
 Giz para desenhar no chão.

Onde jogar?
 O jogo de taco pode ser praticado em qualquer
terreno plano, como rua, quadra ou campo.
 Para delimitar as bases, desenhe duas
circunferências de 60cm, separadas por uma
distância de, mais ou menos, 20m.
 A distância entre as bases pode variar de acordo
com o espaço disponível.
Montando o time

O time é composto pelos seguintes jogadores:

 pitcher (arremessador);
 o catcher (receptor);
 4 jogadores na parte interna do campo:
atacantes da primeira, da segunda e da
terceira bases, e o atacante interbases (ou
shorstop);
 3 defensores do campo externo: campista
direito, o campista esquerdo e o campista
central. Os campistas também podem ser
chamados de jardineiros.
Os principais equipamentos do beisebol são:
Taco: de formato cilíndrico é geralmente
feito de madeira. Possui até 1,5 metros de
comprimento e pode pesar até 1 quilo.
Bola: equipamento esférico feito de cortiça,
algodão, lã, borracha e um revestimento de
couro. A bola de beisebol pesa cerca de 140
gramas e seu tamanho varia entre 10 a 40
centímetros.
Luva: feita de couro, recebe uma costura
de linhas de algodão, náilon ou poliésteres.
Arrumando o campo

O campo de beisebol é composto por:

 quatro bases;
 monte do arremessador;
 área do rebatedor;
 área do catcher;
 linhas delimitatórias.
Adaptando as regras

Rebatidas
Nas regras oficiais, quem erra três rebatidas é eliminado, mas esse
número pode ser flexibilizado. Chegue a um acordo com sua turma.

Arremessos
Ao ser lançada, a bola pode quicar para facilitar a rebatida e o
arremessador tem quantas chances forem necessárias até que
o rebatedor acerte e possa revezar a função com os colegas.
 Pontuação
Defina com a turma o valor dos pontos de cada base conquistada
e, também, da volta completa no campo.

Campeonato
Para estimular a participação de todos e convidar a comunidade para
conhecer o beisebol, a turma pode organizar um campeonato em conjunto
com outras turmas que também estejam praticando o esporte.
O grupo pode se dividir em comissões de premiação, montagem de tabelas,
arbitragem e divulgação do evento na escola e na comunidade.
Por que praticar beisebol na escola?

Por ser um esporte diferente e pouco praticado no Brasil, a

maioria dos alunos está em pé de igualdade no que se
refere a habilidade de jogar. Isto faz com que novos talentos
surjam e com que mais alunos se interessem em participar
das aulas de educação física.

Além disso, este tipo de esporte favorece com que os alunos

mais e os menos experientes joguem juntos e pensem em
maneiras para aprimorar as estratégias de jogo.

Tudo isto propicia uma maior integração da turma e o

fortalecimento dos laços de amizade.
Para a adaptação do beisebol para a realidade da escola,
você e seus amigos de turma foram desafiados a criar novas
regras e a adaptar as regras oficiais do esporte, bem como
os equipamentos necessários e o campo de jogo.

Para chegarem a um acordo sobre estes assuntos, vocês

precisaram exercitar a habilidade de escutar e a capacidade
de negociação.

Por fim, tiveram que observar o que deu certo e o que ainda
precisava ser ajustado, visando melhores resultados nos
jogos. Estes detalhes originaram regras cada vez mais
complexas e aprimoraram a capacidade de tomar decisões.