ESCOLA ESTADUAL ZEZÉ LIMA

ALUNO: _________________________________________________________ TURMA: 6º ANO

PROFESSOR: GLEICO ANTONIO CARVALHO SILVA/ HISTÓRIA– DATA: ___/___/_____

AULA 1 – LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO E DEPOIS TESTE SEUS CONHECIMENTOS.

ORIGENS DAS CIVILIZAÇÕES/ SOCIEDADES FLUVIAIS

O POVO HEBREU, OU HEBRAICO, TAMBÉM CONHECIDOS COMO

ISRAELITAS OU JUDEUS, FAZ PARTE DE UMA DAS MAIS IMPORTANTES
CIVILIZAÇÕES DA ANTIGUIDADE – A CIVILIZAÇÃO HEBRAICA.
DESTACAM-SE, TAMBÉM, NA CIVILIZAÇÃO ANTIGA, OS PERSAS E
FENÍCIOS.
ESSE POVO QUE INICIALMENTE VIVIA NA MESOPOTÂMIA, ERA UM POVO
NÔMADE E VIVIA EM BUSCA DE SOLO FAVORÁVEL PARA A CRIAÇÃO DO
SEU GADO.
POR VOLTA DE 2000 A.C. FORAM PARA A PALESTINA, ATUAL ISRAEL,
POR ORIENTAÇÃO DE ABRAÃO, EM BUSCA DA TERRA PROMETIDA –
CANAÃ.
ANOS DEPOIS, EM DECORRÊNCIA DA SECA QUE ATINGIU A PALESTINA,
OS HEBREUS FORAM PARA O EGITO, ONDE, PASSADO ALGUM TEMPO,
COMEÇARAM A SER ESCRAVIZADOS, SENDO LIBERTADOS DA
ESCRAVIDÃO POR MOISÉS NO CONHECIDO EPISÓDIO BÍBLICO DA
TRAVESSIA DO MAR VERMELHO EM QUE SE MOISÉS ABRE UMA
PASSAGEM E DIVIDE O MAR PARA QUE OS HEBREUS FUJAM DE
REGRESSO À PALESTINA.

1 – ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS AS PALAVRAS EM DESTAQUE NO TEXTO:

BONS ESTUDOS!!!
 ESCOLA ESTADUAL ZEZÉ LIMA
ALUNO: _________________________________________________________ TURMA: 6º ANO
PROFESSOR: GLEICO ANTONIO CARVALHO SILVA/ GEOGRAFIA – DATA: ___/___/_____

AULA 2 – LEIA OS ENUNCIADOS COM ATENÇÃO E DEPOIS TESTE SEUS CONHECIMENTOS.

AS COORDENADAS GEOGRÁFICAS SÃO UM SISTEMA DE

MAPEAMENTO GLOBAL UTILIZADAS PELA CARTOGRAFIA E BASEADO
EM LINHAS IMAGINÁRIAS, OU SEJA, RISCAS SOBRE A SUPERFÍCIE
TERRESTRE E ALINHADAS AO EIXO DE ROTAÇÃO DO PLANETA.
ESSE MÉTODO DE MAPEAMENTO REMONTA AOS ANTIGOS IMPÉRIOS
BABILÔNICOS E FENÍCIOS. CONTUDO, FICOU PATENTE QUANDO O
FILÓSOFO GREGO PTOLOMEU DEFINIU QUE UM CÍRCULO COMPLETO
PODERIA SER DIVIDIDO EM 360 PARTES (GRAUS) IGUAIS,
CONSTITUINDO 360°.
ESTAS LINHAS IMAGINÁRIAS QUE FORMAM AS COORDENADAS
GEOGRÁFICAS SEGUEM CAMINHOS HORIZONTAIS E VERTICAIS, OS
QUAIS SÃO DEFINIDOS COMO LATITUDE E LONGITUDE,
RESPECTIVAMENTE.
A ABREVIATURA "LAT." CORRESPONDE À “LATITUDE”, ENQUANTO A ABREVIATURA "LONG." CORRESPONDE A “LONGITUDE”. NOTE
QUE AS LONGITUDES DETERMINAM OS FUSOS HORÁRIOS MUNDIAIS, ENQUANTO AS LATITUDES DETERMINAM OS TIPOS DE CLIMA
DA TERRA, DEVIDO À INCIDÊNCIA DOS RAIOS SOLARES.
O GPS (SISTEMA DE POSICIONAMENTO GLOBAL) INFORMA NOSSA LOCALIZAÇÃO DE ACORDO COM AS COORDENADAS DE LATITUDE
E LONGITUDE.
PORTANTO, A SOBREPOSIÇÃO DESTAS DUAS LINHAS IMAGINÁRIAS DETERMINAM A POSIÇÃO DE UMA COORDENADA GEOGRÁFICA,
DA QUAL AS PRINCIPAIS REFERÊNCIAS SÃO: A LINHA DO EQUADOR E O MERIDIANO DE GREENWICH.

1 – AS LINHAS IMAGINÁRIAS QUE RISCAM O GLOBO SÃO CHAMADAS DE:

A) HORIZONTE
B) ATMOSFERA
C) COORDENADAS GEOGRÁFICAS
D) COORDENADAS CARTOGRÁFICAS

2 – DEFINA:
LATITUDE________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
LONGITUDE______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

3- O MERIDIANO GREENWICH É UMA:

A) LATITUDE
B) LONGITUDE
C) PONTO CARDEAL
D) COORDENADA LATITUDINAL

4– O QUE SÃO COORDENADAS GEOGRÁFICAS?

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

BONS ESTUDOS.!!!!!!
 ESCOLA ESTADUAL ZEZÉ LIMA
ALUNO: _________________________________________________________ TURMA: 6º ANO
PROFESSOR: GLEICO ANTONIO CARVALHO SILVA/ HISTÓRIA – DATA: ___/___/_____

AULA 3– LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO E DEPOIS TESTE SEUS CONHECIMENTOS.

SOCIEDADE HEBRAICA

A GOVERNAÇÃO DO POVO HEBREU PASSOU POR TRÊS PERÍODOS: PATRIARCAS,

SEGUIDAMENTE, JUÍZES E, FINALMENTE, REIS.
PATRIARCAS: ABRAÃO, ISAAC E JACÓ
JUÍZES: SANSÃO, OTONIEL, GIDEÃO E SAMUEL
REIS: SAUL, DAVI E SALOMÃO
APÓS A MORTE DO REI SALOMÃO, E NA SEQUÊNCIA DA REVOLTA DO POVO CONTRA A
DESIGUALDADE SOCIAL ORIUNDA DO PAGAMENTO DE ALTOS IMPOSTOS, A PALESTINA
FOI DIVIDIDA EM DOIS REINOS, FORMADAS POR 10 TRIBOS DE ISRAEL E POR 2 TRIBOS
DE JUDÁ.
ANOS MAIS TARDE, OS REINOS FORAM CONQUISTADOS PELOS ASSÍRIOS E PELOS
BABILÔNIOS, RESPETIVAMENTE. DATA DESSA ALTURA O CATIVEIRO DA BABILÔNIA.
SÉCULOS DEPOIS JERUSALÉM É DESTRUÍDA E OS JUDEUS SÃO OBRIGADOS A
DISPERSAR-SE. É A CONHECIDA DIÁSPORA JUDAICA.
VISTO QUE O CRISTIANISMO TEM ORIGEM NA RELIGIÃO JUDAICA, A CIVILIZAÇÃO
HEBRAICA INFLUENCIOU LARGAMENTE A CIVILIZAÇÃO CONTEMPORÂNEA.
OS HEBREUS CONSTRUÍRAM GRANDES PALÁCIOS E TEMPLOS, O MAIOR DELES FOI O
TEMPLO DE JERUSALÉM, QUE FOI DESTRUÍDO PELOS ROMANOS, DELE SOBRANDO
APENAS UM MURO, O QUAL ATUALMENTE É CONHECIDO COMO O MURO DAS
LAMENTAÇÕES QUE COMPÕE O PATRIMÔNIO MUNDIAL DA HUMANIDADE.

1. QUAIS FORAM OS TRÊS PERÍODOS DO POVO HEBREU?

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

2. QUAIS FORAM OS DOIS REINOS QUE CONQUISTARAM OS HEBREUS?

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

3. O MURO DAS LAMENTAÇÕES É UM RESQUÍCIO DE QUAL CONSTRUÇÃO JUDAICA?

____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

4 - NA TRADIÇÃO MUÇULMANA, HÁ UMA NARRATIVA QUE ASSOCIA O POVO ÁRABE AO PATRIARCA ABRAÃO E, DE IGUAL MODO,
ENTRE OS HEBREUS TAMBÉM HÁ ESSE VÍNCULO DIRETO. NOS DOIS CASOS, O VÍNCULO É SANGUÍNEO E REMETE AOS FILHOS DO
REFERIDO PATRIARCA, QUE ERAM, RESPECTIVAMENTE:

A) JOSÉ, PARA OS HEBREUS, E DAVID, PARA OS ÁRABES.

B) ISMAEL, PARA OS ÁRABES, E ISAQUE, PARA OS HEBREUS.

C) JACÓ, PARA OS HEBREUS, E JUDÁ, PARA OS ÁRABES.

D) ISAQUE, PARA OS ÁRABES, E ISMAEL, PARA OS HEBREUS.

E) ISMAEL, PARA OS HEBREUS, E SALOMÃO, PARA OS ÁRABES.

BONS ESTUDOS.!!!!!!
 ESCOLA ESTADUAL ZEZÉ LIMA
ALUNO: _________________________________________________________ TURMA: 6º ANO
PROFESSOR: GLEICO ANTONIO CARVALHO SILVA/ GEOGRAFIA – DATA: ___/___/_____

AULA 4– LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO E DEPOIS TESTE SEUS CONHECIMENTOS.

O CLIMOGRAMA É UM GRÁFICO BASTANTE UTILIZADO NA GEOGRAFIA PARA REPRESENTAR E ANALISAR AS

EM GEOGRAFIA, CHAMA-SE HEMISFÉRIO A METADE DA SUPERFÍCIE DA TERRA LIMITADA POR UM CÍRCULO MÁXIMO. A
DIVISÃO DA TERRA PELO EQUADOR FORMA DOIS HEMISFÉRIOS, ASSIM COMO SUA DIVISÃO PELO MERIDIANO DE
GREENWICH. O PONTO A NO MAPA ENCONTRA-SE NO HEMISFÉRIO

A) NORTE ORIENTAL.

B) BOREAL AUSTRAL.

C) MERIDIONAL ORIENTAL.

D) AUSTRAL LESTE.

E) SUL OCIDENTAL.

2 - CORRELACIONE OS ELEMENTOS ÀS SUAS RESPECTIVAS DEFINIÇÕES. EM SEGUIDA, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:

(1) LATITUDE

(2) LONGITUDE

(3) PARALELO

(4) MERIDIANO

( ) LINHAS IMAGINÁRIAS TRAÇADAS HORIZONTALMENTE AO EIXO PRINCIPAL DA TERRA NO SENTIDO LESTE-OESTE.

( ) DISTÂNCIA EM GRAUS DE QUALQUER PONTO DA SUPERFÍCIE TERRESTRE EM RELAÇÃO À LINHA DO EQUADOR.

( ) LINHAS IMAGINÁRIAS TRAÇADAS VERTICALMENTE NO SENTIDO NORTE-SUL.

( ) DISTÂNCIA EM GRAUS DE QUALQUER PONTO DA SUPERFÍCIE EM RELAÇÃO AO MERIDIANO DE GREENWICH.

A) 3,1,4,2

B) 1,2,3,4

C) 2,1,3,4

D) 3,4,1,2

BONS ESTUDOS.!!!!!!