CANVAS DE APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS

NOME: Eduardo Augusto Souza Cunha

DESAFIO CONTEXTO EDUCACIONAL

Pesquisar sobre uma revolta de povos Educandos de 7 ano de Ensino Fundamental II; estudantes com pró-atividade; escola
ameríndios contra a colonização de médio porte da rede privada
europeia

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDO METODOLOGIAS ATIVAS

Esquematizar o uso de diferentes violências Processo de colonização da América TBL
por parte dos europeus na conquista da Sala de Aula Invertida
América; Estudo de Caso
Demonstrar os meios de resistência
utilizados pelos povos americanos frente aos
europeus

RECURSOS TECNOLÓGICOS AVALIAÇÃO

FlipGrid A entrega será processual, com as
OneNote seguintes etapas:
Audacity 1)Entrega da pesquisa sobre a revolta
2)Elaboração do roteiro do vídeo ou
áudio
3) Entrega do vídeo ou áudio gravado

RESULTADOS ESPERADOS
Espera-se que os alunos consigam desenvolver a habilidade de analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as
populações ameríndias e identificar as formas de resistência., além de desenvolver as competências de Comunicação, Cultura Digital e
Pensamento Científico, Crítico e Criativo, alinhando as expectativas com a BNCC

Esse material faz parte do curso “Metodologias ativas em ambientes presenciais e digitais”
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